課程體系
《智萃?-PMADE經(jīng)驗萃取與敏捷課程開發(fā)操作指南》（書籍同名課程）目標學(xué)員：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源培訓(xùn)負責(zé)人、企業(yè)承擔(dān)人才培養(yǎng)帶教的中高層管理層等相關(guān)人士課程課時：2天（6.5小時/天）（根據(jù)情況，可以設(shè)置1個晚上的輔導(dǎo)）培訓(xùn)形式：講述、演練、視頻、案例分析人數(shù)限制：30-40人/班【課程目標】■通過學(xué)習(xí)本課程中的需求分析的工具和方法，能精準課程需求，把握課...
講師：張連全咨詢電話：010-82593357下載需求表
《智萃?-PMADE經(jīng)驗萃取與敏捷課程開發(fā)操作指南》（書籍同名課程）目標學(xué)員：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源培訓(xùn)負責(zé)人、企業(yè)承擔(dān)人才培養(yǎng)帶教的中高層管理層等相關(guān)人士課程課時：3天（6.5小時/天）（根據(jù)情況，可以設(shè)置2個晚上的輔導(dǎo)）培訓(xùn)形式：講述、演練、視頻、案例分析人數(shù)限制：30-40人/班【課程目標】■通過學(xué)習(xí)本課程中的需求分析的工具和方法，能精準課程需求，把握課...
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智萃?-績優(yōu)經(jīng)驗萃取與案例編寫 課時：12H
《智萃?-績優(yōu)經(jīng)驗萃取與案例編寫實戰(zhàn)技巧》目標學(xué)員：企業(yè)培訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理人員、企業(yè)管理人員、課程開發(fā)師課程課時：2天（6小時/天）培訓(xùn)形式：案例分析研討、演練人數(shù)限制：30人/班【課程說明】企業(yè)已深深地認識到：員工培訓(xùn)必須要能響應(yīng)業(yè)務(wù)需求、貼近工作實際、支持戰(zhàn)略實現(xiàn)-而不能僅僅幫助員工“學(xué)會一些新的知識”。因此，不少企業(yè)在選購培訓(xùn)課程時，都非常強...
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《ATT（行動式TTT）-課堂生動化呈現(xiàn)與互動技能實戰(zhàn)訓(xùn)練（標準）版》目標學(xué)員：本課程主要針對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、管理人員課程課時：1天（6-6.5小時/天）培訓(xùn)形式：案例分析研討、模擬演練、視頻教學(xué)、角色扮演、主題呈現(xiàn)人數(shù)限制：35人/班【課程收獲】■理解培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色，樹立正確的培訓(xùn)分享理念和態(tài)度；■克服授課緊張，掌握培訓(xùn)師公眾講述技巧，提高公眾表達水平；...
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《LED（LearningExperienceDesign）-基于學(xué)習(xí)體驗的情景教學(xué)設(shè)計）目標學(xué)員：資深內(nèi)訓(xùn)師（講課比較多的內(nèi)訓(xùn)師）、職業(yè)講師、課程開發(fā)師等人員課程課時：2-3天（6.5小時/天）培訓(xùn)形式：案例研討、情景模擬、實戰(zhàn)設(shè)計人數(shù)限制：30人/班（標準版為小班制）【課程收獲】■掌握（LearningExperienceDesign）LED（學(xué)習(xí)體驗設(shè)...
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《智萃?-PMADE經(jīng)驗萃取與敏捷課程開發(fā)操作指南》（書籍同名課程）目標學(xué)員：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源培訓(xùn)負責(zé)人、企業(yè)承擔(dān)人才培養(yǎng)帶教的中高層管理層等相關(guān)人士課程課時：1天（6.5小時/天）培訓(xùn)形式：講述、演練、視頻、案例分析人數(shù)限制：30-40人/班【課程目標】■通過學(xué)習(xí)本課程中的需求分析的工具和方法，能精準課程需求，把握課程方向；■掌握教學(xué)設(shè)計的常用方法，能...
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《ATT（行動式TTT）-課堂生動化呈現(xiàn)與互動技能實戰(zhàn)訓(xùn)練（標準）版》目標學(xué)員：本課程主要針對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、管理人員課程課時：2天（6.5小時/天）培訓(xùn)形式：案例分析研討、模擬演練、視頻教學(xué)、角色扮演、主題呈現(xiàn)人數(shù)限制：35人/班【課程收獲】■理解培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色，樹立正確的培訓(xùn)分享理念和態(tài)度；■克服授課緊張，掌握培訓(xùn)師公眾講述技巧，提高公眾表達水平；■掌...
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《MTP-新晉管理者綜合管理能力提升塑造》 課時：12H
《MTP-新晉管理者綜合管理能力提升塑造》目標學(xué)員：適合企業(yè)中層管理人員課程課時：1-2天（6小時/天）培訓(xùn)形式：體驗、案例分析研討、情景演練人數(shù)限制：35人/班【課程說明】MTP（英文全稱ManagementTrainingProgram）,原義為管理培訓(xùn)計劃，這個課程綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)，展現(xiàn)了當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，運用了“心術(shù)合一”，“內(nèi)外兼修...
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《ATT（行動式TTT）-培訓(xùn)師核心技能五項實戰(zhàn)修煉（含課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧）》目標學(xué)員：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師和管理人員；課程課時：2天（6.5小時/天）培訓(xùn)形式：案例分析研討、演練、視頻教學(xué)人數(shù)限制：35人/班【課程收獲】■掌握深層次成人學(xué)習(xí)原理，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念；■掌握課程開發(fā)技術(shù)，并能開發(fā)一門1小時內(nèi)的課程■掌握課程上常用的專業(yè)授課方法；■掌握常用互動與...
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有效時間管理 課時：6H
-57150581025有效時間管理（標準課時：1天）課程簡介人生中最寶貴的資源是時間。能否管理好時間，直接決定了人生的價值。本課程結(jié)合講師多年的時間管理經(jīng)驗，重點剖析自我時間管理和部屬時間管理的方法和技巧。通過案例分析、啟智故事和實操方法相結(jié)合的授課形式，娓娓道來，讓學(xué)員掌握時間管理的有效方法，發(fā)人深省，催人奮進。-6667587630課程對象企業(yè)各級管理...
講師：王樹文咨詢電話：010-82593357下載需求表
有效溝通管理 課時：12H
-104775769620有效溝通管理（標準課時：2天）課程簡介據(jù)統(tǒng)計，企業(yè)中最大的內(nèi)耗來源于缺乏有效的溝通，管理者應(yīng)該花75到90的時間用于溝通。該課程濃縮了講師多年的溝通經(jīng)驗，從實用和實際的層面，歸納總結(jié)了有效溝通的形式、原則和溝通管理的方法、技巧；并通過課堂演練和案例分析的形式，讓學(xué)員從實際情境中學(xué)會如何進行有效的溝通管理，實用性非常強。-66675-...
講師：王樹文咨詢電話：010-82593357下載需求表
信息系統(tǒng)項目管理師考前培訓(xùn)課程 課時：24H
-114300561975信息系統(tǒng)項目管理師考前培訓(xùn)課程（標準課時：7天）課程簡介本課程針對考信息系統(tǒng)項目管理師證書的項目管理專業(yè)人士設(shè)置，亦可作為項目管理從業(yè)者或項目管理愛好者增加項目管理理論知識儲備、提升項目管理能力和應(yīng)用水平的學(xué)習(xí)課程。-114300125730課程對象信息系統(tǒng)項目管理師（高項）考生、項目管理從業(yè)人員等。-13335092710課程大綱...
講師：王樹文咨詢電話：010-82593357下載需求表
有效目標管理 課時：6H
-104775775335有效目標管理（標準課時：1天）課程簡介該課程從目標管理的基礎(chǔ)概念出發(fā)，逐步深入探討制定目標的步驟和方法、目標標準的定義方法、目標分解的方法以及目標的追蹤與糾偏，是企業(yè)各級管理者和一線員工都需要學(xué)習(xí)的一門實用性課程。該課程標準時間為1天，通過分組實訓(xùn)的方式，讓參訓(xùn)學(xué)員演練如何設(shè)定切實可行的目標并確保目標的實現(xiàn)。-47625-47625...
講師：王樹文咨詢電話：010-82593357下載需求表
-57150581025中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力（課程課時：2.0天）課程簡介中層經(jīng)理在企業(yè)中承擔(dān)著承上啟下的橋梁作用，其領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力在很大程度上決定了團隊的成敗。本課程結(jié)合講師多年中高層管理從業(yè)實踐和培訓(xùn)經(jīng)驗，從中層管理者的角色認知、中層管理者的27項修煉、中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力以及執(zhí)行力四個方面詳細講授中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。本課程通過知識講解、案例...
講師：王樹文咨詢電話：010-82593357下載需求表
-95250571500項目管理基礎(chǔ)知識導(dǎo)入與實戰(zhàn)（標準課時：2天）課程簡介本課程從項目管理的基礎(chǔ)理論出發(fā)，首先全面講解最新項目管理的基礎(chǔ)知識（5大過程組、10大知識領(lǐng)域和49個過程）；接著從項目實際工程需要出發(fā)，重點講解和實操項目中項目計劃、進度控制、質(zhì)量保證、有效溝通、團隊建設(shè)、風(fēng)險管控、項目驗收和總結(jié)。在整個課程的實施過程中，采用大量案例分析和管理故事...
