創(chuàng)新思維課程體系
《新員工全腦創(chuàng)新思維》(1天) 課時(shí)：6H
《新員工全腦創(chuàng)新思維》課程收益：1、培養(yǎng)新員工的創(chuàng)新意識(shí)；2、了解全腦思維在創(chuàng)新中的作用；3、通過(guò)模擬練習(xí)掌握左右腦的典型創(chuàng)新工具；4、了解創(chuàng)新的方法原理并通過(guò)實(shí)踐加以運(yùn)用；5、全腦思維解決問(wèn)題的步驟，及各階段的思維和決策工具的使用；課程核心目的：提高創(chuàng)新思維技巧以促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展課程特色：老師擅長(zhǎng)于員工職業(yè)化、基本管理技能等培訓(xùn)，將其多年的知識(shí)凝練和管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)
講師：羅建華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維應(yīng)用與問(wèn)題解決能力提升》課程背景：各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo)，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營(yíng)管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，并進(jìn)而發(fā)揮出合作無(wú)間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須了解不
講師：羅建華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維與轉(zhuǎn)變思維模式》(1天) 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維與轉(zhuǎn)變思維模式》（推薦講師：羅建華博士）課程背景：各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo)，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營(yíng)管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，并進(jìn)而發(fā)揮出合作無(wú)間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者
講師：羅建華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決》(2天) 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決》課程背景：各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo)，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營(yíng)管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，并進(jìn)而發(fā)揮出合作無(wú)間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須了解不同思考型態(tài)部
講師：羅建華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練及高效的工作規(guī)劃》(2天) 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練及高效工作規(guī)劃》課程背景：各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo)，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營(yíng)管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，并進(jìn)而發(fā)揮出合作無(wú)間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須了解不同思考型
講師：羅建華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維》（1天） 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維》課程背景：各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo)，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營(yíng)管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，并進(jìn)而發(fā)揮出合作無(wú)間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須了解不同思考型態(tài)部屬的行為特性與
講師：羅建華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決 - 1天 課時(shí)：6H
創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決課程目標(biāo)每天我們都會(huì)遇到各種問(wèn)題，需要分析問(wèn)題、做選擇、做決定、并采取相應(yīng)行動(dòng)。這個(gè)課程將教導(dǎo)如何分析問(wèn)題、界定問(wèn)題、創(chuàng)意發(fā)展方案、選擇方案、發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。課程的目標(biāo)：建立創(chuàng)新思維的模式清楚界定創(chuàng)新的方向和范圍分析創(chuàng)新背景的信息發(fā)展方案的創(chuàng)意方式及工具選擇方案的方式及工具發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，并防止問(wèn)題再發(fā)生課程的特色：提供完整的創(chuàng)新思維與問(wèn)題
講師：凌敬忠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新念力——?jiǎng)?chuàng)新思維與靈感探索沙盤（可線上）課程簡(jiǎn)介：創(chuàng)新不僅僅是靈機(jī)一動(dòng)的事情，也不僅僅是各種奇思妙想，它還意味著把我們的思維從阻止它發(fā)散開(kāi)區(qū)的束縛下解脫出來(lái)。因此首先我們要探索自己的大腦，從中找出創(chuàng)新思維的鑰匙用以打開(kāi)創(chuàng)新的大門，并發(fā)現(xiàn)阻礙突破顛覆思想的閥門并將他們封印。創(chuàng)新思維給我們勾畫了開(kāi)展創(chuàng)新的基本步驟：創(chuàng)新的目標(biāo)是什么、創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)有哪些、你的局限
講師：郭力 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析與解決》 課時(shí)：3H
《創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析與解決》課程大綱【課程收益】突破各種思維障礙，為創(chuàng)新思維創(chuàng)造條件；訓(xùn)練開(kāi)發(fā)各種創(chuàng)新思維方法，提升創(chuàng)新思維能力；掌握管理創(chuàng)新的內(nèi)容與戰(zhàn)略，選擇合適的切入點(diǎn)；掌握管理創(chuàng)新的方法與步驟，提升管理創(chuàng)新的能力撥開(kāi)表面迷霧，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)。培養(yǎng)問(wèn)題識(shí)別、問(wèn)題深挖、原因探究的能力掌握問(wèn)題分析與解決的類別分析和提取方式、方法、步驟掌握問(wèn)題解決方案的探究方法
講師：李亮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維與結(jié)構(gòu)化問(wèn)題解決》（兩天版） 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維與結(jié)構(gòu)化問(wèn)題解決》課程大綱【課程設(shè)計(jì)思想】在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不論國(guó)家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個(gè)人才懂得如何在動(dòng)蕩混沌中靈活應(yīng)變，把握先機(jī)，成為變革中的成功者。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴人們，變革總是在最殘酷的時(shí)刻降臨，今天，提升組織和個(gè)人的創(chuàng)新能力不是需不需要的問(wèn)題，而是已經(jīng)太遲、太慢的問(wèn)題。競(jìng)爭(zhēng)越是趨
講師：劉文迪 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決訓(xùn)練》（兩天版） 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決訓(xùn)練》課程大綱【課程設(shè)計(jì)思想】在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不論國(guó)家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個(gè)人才懂得如何在動(dòng)蕩混沌中靈活應(yīng)變，把握先機(jī)，成為變革中的成功者。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴人們，變革總是在最殘酷的時(shí)刻降臨，今天，提升組織和個(gè)人的創(chuàng)新能力不是需不需要的問(wèn)題，而是已經(jīng)太遲、太慢的問(wèn)題。競(jìng)爭(zhēng)越是趨于
講師：劉文迪 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》（1-2天版） 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練工作坊》課程大綱【課程設(shè)計(jì)思想】在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不論國(guó)家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個(gè)人才懂得如何在動(dòng)蕩混沌中靈活應(yīng)變，把握先機(jī)，成為變革中的成功者。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴人們，變革總是在最殘酷的時(shí)刻降臨，今天，提升組織和個(gè)人的創(chuàng)新能力不是需不需要的問(wèn)題，而是已經(jīng)太遲、太慢的問(wèn)題。競(jìng)爭(zhēng)越是趨于殘酷
講師：劉文迪 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析與解決》 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析與解決》【主講老師】王海濤MTP中層管理技能、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、文化建設(shè)培訓(xùn)師【課程背景】創(chuàng)新不是天馬行空，而是結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化思考的結(jié)果！創(chuàng)新大師Torrance經(jīng)過(guò)大量的研究，把創(chuàng)新這個(gè)抽象的概念具體化為5個(gè)具體可測(cè)量的能力指標(biāo)：變通力、獨(dú)創(chuàng)力、流暢力、精進(jìn)力和洞察力，有意識(shí)地提高這5個(gè)維度的能力，就可以提升個(gè)人和組織的創(chuàng)新能力！工作本身
講師：王海濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法 課時(shí)：18H
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法培訓(xùn)題目：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法培訓(xùn)時(shí)間：2～3天課程收益：（一）本課程是提供解決問(wèn)題方法的課程。（二）本課程提供了四大思維方式解決問(wèn)題的十幾種方法。（三）本課程吸收借鑒了哲學(xué)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)這幾大學(xué)科關(guān)于工具性研究成果。（四）本課對(duì)提升管理者解決問(wèn)題的能力有不可估量的作用。培訓(xùn)內(nèi)容：緒論：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法一、思維（一）思維的含義：思維是人腦借
講師：王明基 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《信用卡營(yíng)銷創(chuàng)新思維與技能提升》 課時(shí)：6H
《信用卡營(yíng)銷創(chuàng)新思維與技能提升》基于數(shù)智化背景?市場(chǎng)化場(chǎng)景【培訓(xùn)背景】商業(yè)銀行信用卡自21世紀(jì)初進(jìn)入國(guó)內(nèi)，已經(jīng)成為銀行業(yè)乃至個(gè)人金融服務(wù)市場(chǎng)中成長(zhǎng)最快、搭載客戶量最大、最多元化及金融創(chuàng)新發(fā)展最迅猛的產(chǎn)品之一。信用卡使用改變國(guó)人的消費(fèi)觀念，各個(gè)銀行將信用卡重視程度不斷提高，但是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，各種營(yíng)銷方案層出不窮，每個(gè)銀行從所在宏觀環(huán)境，需求環(huán)境，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境不同，決定
