職業(yè)素養(yǎng)課程體系
《基礎(chǔ)職業(yè)素養(yǎng)課堂（2天）》 課時(shí)：12H
禮贏商運(yùn)——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的基礎(chǔ)商務(wù)禮儀課程背景：隨著經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，技術(shù)、產(chǎn)品日漸趨同，競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，“軟實(shí)力”的競(jìng)爭(zhēng)日益重要；互聯(lián)網(wǎng)帶來的信息高度透明，一方面不斷提升著消費(fèi)者的素質(zhì)，另一方面也在不斷地提升著消費(fèi)者的消費(fèi)需求，對(duì)于企業(yè)形象的認(rèn)知，他們更看重員工和負(fù)責(zé)人所展示出來的形象和服務(wù)接觸中的細(xì)節(jié)，因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作、一句話而失掉業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)甚至導(dǎo)
講師：石慧 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《教師優(yōu)雅儀態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》 課時(shí)：12H
教師優(yōu)雅儀態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)課程背景：“學(xué)高為師，德高為范。”百年大計(jì)，教育為本；教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵；作為教書育人之人，禮儀與道德從來都是必不可少的。正所謂“納德為禮”、“禮由心生”。有道德才能高尚，講禮儀方為文明。要做一名稱職的教師，在日常工作、生活與交往中，教師就必須在個(gè)人素養(yǎng)方面率先垂范，這是教師禮儀的基本要求，也是每一名教師在實(shí)際運(yùn)用教師禮儀時(shí)的關(guān)鍵。
講師：劉曉燕 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《春風(fēng)十里彬彬有禮，職場(chǎng)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升》 課時(shí)：12H
春風(fēng)十里，彬彬有禮——職場(chǎng)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升課程背景：眾所周知，中國自古就有“禮儀之邦”，的美譽(yù)。由于禮儀方面的缺失，為個(gè)人和企業(yè)帶來的負(fù)面影響數(shù)不勝數(shù)。我們經(jīng)常說細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)人的言行舉止，可以傳達(dá)信息，展示價(jià)值，還可以更好的表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，這些因素往往決定了機(jī)會(huì)的降臨和事業(yè)的成敗，同時(shí)也能反應(yīng)出個(gè)人的文明程度和修養(yǎng)內(nèi)涵，禮儀就像一只無形的手在影
講師：劉曉燕 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
如何塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)與敘事療法員工是否經(jīng)常抱怨工作、公司、上司、同事、客戶、家庭？員工是否經(jīng)常表現(xiàn)對(duì)工作、生活、領(lǐng)導(dǎo)、職位、工資不滿？員工是否經(jīng)常沒激情活力、沒朋友、沒自信，對(duì)未來絕望？員工是否經(jīng)常對(duì)自我和工作的價(jià)值和生活的意義充滿懷疑？【敘事療法】敘事治療明顯區(qū)別于傳統(tǒng)上將人看作為問題的治療觀念，它是以故事敘說的方式，透過“故事敘說”、“問題外化”、
講師：傅心鳴 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》課程大綱 課時(shí)：12H
課程開發(fā)思路一流的企業(yè)可以造就優(yōu)秀的員工，優(yōu)秀的員工也能成就一流的企業(yè)。在企業(yè)的發(fā)展過程中，各部門的一線員工不僅僅需要具有較強(qiáng)的專業(yè)技能，同時(shí)也需要具備高尚的職業(yè)道德和規(guī)范的工作行為與習(xí)慣。因此，注重對(duì)一線員工進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)與理念的提升，通過培訓(xùn)對(duì)過去的行為習(xí)慣進(jìn)行改善與調(diào)整，從而逐步塑造出一名現(xiàn)代企業(yè)合格的員工應(yīng)有的職業(yè)化特質(zhì)，以培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展
講師：傅愛妹 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)與職場(chǎng)禮儀》企業(yè)培訓(xùn)提綱 課時(shí)：6H
《職業(yè)素養(yǎng)與職場(chǎng)禮儀》企業(yè)培訓(xùn)提綱課程時(shí)間:一天，共6課時(shí)授課方式:案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+現(xiàn)場(chǎng)示范+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)授課特色:精彩的案例、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、示范、訓(xùn)練、角色模擬、討論有機(jī)結(jié)合，方便學(xué)員迅速掌握知識(shí)要領(lǐng)課程背景：職業(yè)素質(zhì)在今天的激烈競(jìng)爭(zhēng)中顯得極為重要，職業(yè)素質(zhì)是企業(yè)和有關(guān)單位選用人才的第一標(biāo)準(zhǔn);職業(yè)素質(zhì)是職場(chǎng)致勝、事業(yè)成功的第一法寶
講師：董儀 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)》張礫勻模塊一職責(zé)與素養(yǎng)客戶經(jīng)理你在為誰工作？?1．你是誰你是你自己的老板?2．看誰損失的多?3．你準(zhǔn)備被誰主宰?4．你是老板還是客戶經(jīng)理5．優(yōu)秀的客戶經(jīng)理的區(qū)別?6．優(yōu)良客戶經(jīng)理的區(qū)別?7．在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?二、客戶經(jīng)理應(yīng)該認(rèn)識(shí)到工作及營(yíng)銷工作?1．工作是什么2．我為薪水工作,?更為價(jià)值工作3．行行出狀元4．工作是人類的天職5．把職業(yè)視作生
講師：張礫勻 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
員工職業(yè)素養(yǎng)塑造培訓(xùn)課程特色：?講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。?講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。?課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。?理論與實(shí)務(wù)兼具,使學(xué)習(xí)輕松愉快。?透過問卷分析及個(gè)案解說，輕易掌握課程內(nèi)容。?由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。課程目標(biāo)：?成為杰出的企業(yè)人?自我潛能激發(fā)-重新認(rèn)識(shí)自我?心態(tài)決定成敗——重
講師：尹宏剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)與高效執(zhí)行》 課時(shí)：6H
《職業(yè)素養(yǎng)與高效執(zhí)行》主講：鄧艷課程背景在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)顯得十分重要，其前提是正確認(rèn)識(shí)自我。這決定了他們是否能以良好的心態(tài)與素質(zhì)勝任本職工作，并在工作中有步驟的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。一個(gè)國家，法律為大；一個(gè)企業(yè)，制度為先。法律面前沒有特殊公民；制度面前也沒有特殊員工。制度就是企業(yè)的“法”。有很多企業(yè)都有
講師：鄧艷 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)》 課時(shí)：6H
《職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)》主講：鄧艷課程背景在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，職業(yè)規(guī)劃顯得十分重要，其前提是正確認(rèn)識(shí)自我。職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個(gè)體對(duì)自我全面、深刻的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上，需要結(jié)合自身發(fā)展的一般性特點(diǎn)，并運(yùn)用心理學(xué)、腦科學(xué)和生涯發(fā)展學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，科學(xué)確立適合個(gè)體發(fā)展的核心目標(biāo)，制定行動(dòng)方案，提升自信、完善不足，解決在學(xué)習(xí)、工作中的
講師：鄧艷 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)落地系統(tǒng)》 課時(shí)：6H
《職業(yè)素養(yǎng)落地系統(tǒng)》（全程案例講解+視頻沖擊+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+落地工具）鄭重承諾鄭撼老師對(duì)自己課程有十足把握，因此敢于在此自信鄭重承諾：學(xué)員對(duì)鄭老師及課程有任何不滿意，甚至包括覺得老師不夠帥、不夠高，不夠men等奇怪理由，都可以拒絕付款！課程背景為什么員工工作熱情不足、效率不高、自我壓力不夠、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)？為什么員工對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作執(zhí)行力度不夠，沒有反饋，時(shí)效性
講師：鄭撼 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《塑造員工的良好心態(tài)及職業(yè)素養(yǎng)》 課時(shí)：6H
《塑造員工的良好心態(tài)及職業(yè)素養(yǎng)》課程目標(biāo)：1、通過本課程幫助員工調(diào)整工作心態(tài)，建立自己的職業(yè)信仰。2、使員工具備正確的工作心態(tài)，積極工作，提升工作效率。3、激發(fā)工作激情，使員工能夠從企業(yè)和個(gè)人雙贏為出發(fā)點(diǎn)，更加敬業(yè)、忠誠、有責(zé)任心地工作。4、樹立員工良好的合作意識(shí)，以目標(biāo)為導(dǎo)向，有效的溝通，高效完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。5、塑造職業(yè)化的企業(yè)及個(gè)人形象，建造學(xué)習(xí)型的企業(yè)
講師：賈倩 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
財(cái)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)和技能提升特訓(xùn)營(yíng) 課時(shí)：18H
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員職業(yè)素養(yǎng)和技能提升特訓(xùn)營(yíng)（3天）一、課程背景：外資企業(yè)（尤其是中大型跨國公司）進(jìn)入中國的幾十年，直接或間接培養(yǎng)了一批高職業(yè)化素養(yǎng)的管理人員，也推動(dòng)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的專業(yè)化和專業(yè)化，但畢竟數(shù)量有限，帶動(dòng)作用有限。無數(shù)快速發(fā)展的中國本土企業(yè)如今正面臨人才提升的困惑。1、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人職業(yè)化一個(gè)職業(yè)素養(yǎng)程度高的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，他必將成為一個(gè)非常優(yōu)秀的員
講師：付華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
職業(yè)素養(yǎng)與職場(chǎng)禮儀 課時(shí)：18H
《職業(yè)素養(yǎng)與職務(wù)禮儀》主講：呂新一、課程目標(biāo)：?了解職業(yè)化素養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)要點(diǎn)；?掌握工作的溝通、計(jì)劃、時(shí)間管理等基本方法；?學(xué)會(huì)在職場(chǎng)和商務(wù)活動(dòng)中禮儀的應(yīng)用；課程大綱：|主題|授課重點(diǎn)||職業(yè)人的轉(zhuǎn)變|1．有關(guān)公司的基本概念；||——角色意識(shí)|2．在公司工作意味著什么；|||3．職業(yè)人應(yīng)具備的角色意識(shí)；|||5．職業(yè)素養(yǎng)||職業(yè)人必須掌握的基本工作|1．接受工作
講師：呂新 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)-- 銀行員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)化塑造》 課時(shí)：12H
銀行員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)化塑造課程介紹：未來的銀行是“全時(shí)銀行”。即通過顛覆性的技術(shù)，提供完整的客戶解決方案，推動(dòng)銀行與客戶之間持續(xù)進(jìn)行日?；?dòng)，滿足客戶日常需求和重大生活業(yè)務(wù)活動(dòng)需要的全方位功能型銀行。傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)在變遷過程中，面臨哪些問題？銀行從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展又應(yīng)該具備那些素養(yǎng)和能力呢？培訓(xùn)收益：■以積極健康的心態(tài)面對(duì)未來的工作和人生■幫助銀行員工樹立良
