職業(yè)素養(yǎng)課程體系
提升員工職業(yè)素養(yǎng) 課時(shí)：12H
現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)課程主題：提升員工職業(yè)素養(yǎng)課程目的：旨在通過(guò)培訓(xùn)使員工從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)高了，不僅是對(duì)公司有利，對(duì)自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺(jué)地提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。課程內(nèi)容：職業(yè)人的八大職業(yè)素養(yǎng)：忠誠(chéng)、敬業(yè)、責(zé)任、進(jìn)取、合作、主動(dòng)、創(chuàng)新、服從。參訓(xùn)對(duì)象：高層、中層、一線員工、所有層級(jí)的員工課時(shí)安排：1-2天，每天6小
講師：孟森 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
中層干部管理技能與職業(yè)素養(yǎng)提升 課時(shí)：18H
《中層干部管理技能與職業(yè)素養(yǎng)提升》課程背景：中層干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人，高層管理者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層?？梢哉f(shuō)，中層就是老板的“替身”，也就是支持大腦的“脊梁”。如何讓由“中間力量”變成“中堅(jiān)
講師：婁萌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程 課時(shí)：12H
員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程提綱主講：楊慶嵐課程目標(biāo)：本課程主要針對(duì)學(xué)習(xí)提升員工的全方位職業(yè)素養(yǎng)，快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀員工，如何快速融入企業(yè)文化成為企業(yè)重要的支柱，使員工具有訓(xùn)練有素的職業(yè)風(fēng)貌，以及大量提升的工作執(zhí)行力和責(zé)任心，具有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有更好的積極陽(yáng)光的工作態(tài)度，良好的工作意愿，學(xué)習(xí)部門之間的良好協(xié)作與交流技巧，使企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中實(shí)現(xiàn)更多的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、流
講師：楊慶嵐 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
職業(yè)素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)管理層篇 課時(shí)：6H
《職業(yè)素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)》課程對(duì)象企業(yè)管理層課程時(shí)間：一天精華版兩天完整版課程講師：蘭潔課程大綱第一篇：管理層職業(yè)素養(yǎng)第一講管理層清晰職業(yè)角色一、管理層方向比努力重要1、十年后你想成為什么2、人生的四大問(wèn)題3、澄清自我價(jià)值系統(tǒng)4、找準(zhǔn)職業(yè)錨二、管理層規(guī)劃職業(yè)發(fā)展1、讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)2、認(rèn)知自己的性格、興趣、擅長(zhǎng)與稟賦3、結(jié)合企業(yè)的人才發(fā)展戰(zhàn)略4、明確職業(yè)目標(biāo)與路徑
講師：蘭潔 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
員工職業(yè)素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)塑造 課時(shí)：6H
員工職業(yè)素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)塑造（鄒文強(qiáng)2018版）前言：人是企業(yè)中最重要的資源，情緒是人的活動(dòng)的動(dòng)力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是員工在日常工作中最常見的消極心理體驗(yàn)。因?yàn)閴毫^(guò)大造成的不良的情緒，都可能導(dǎo)致員工工作倦怠，使企業(yè)缺勤率、離職率、事故率上升；而長(zhǎng)時(shí)間的心理壓力會(huì)引起如慢性頭痛、失眠、胃腸疾病、高血脂、心臟病等病癥。每個(gè)人
講師：鄒文強(qiáng) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
班組長(zhǎng)角色認(rèn)知、溝通管理及職業(yè)素養(yǎng)提升 課時(shí)：12H
班組長(zhǎng)角色認(rèn)知、溝通管理及職業(yè)素養(yǎng)提升---班組長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)與高效溝通管理主講:魯鵬課程背景：班組長(zhǎng)在企業(yè)中的作用不言自明，如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個(gè)企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)的管理工作中，對(duì)真正發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用有如下心得：“班組長(zhǎng)是技術(shù)能手，不但要將其處理技術(shù)問(wèn)題的能力發(fā)揮到極致，更要讓其掌握如何控制過(guò)程、如何固化經(jīng)驗(yàn)等項(xiàng)管理技術(shù)，要
講師：魯鵬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
李莉老師《企業(yè)主管職業(yè)素養(yǎng)綜合提升》 課時(shí)：12H
《企業(yè)主管職業(yè)素養(yǎng)綜合提升》課程主講：李莉課時(shí)：2天課程背景在管理升級(jí)的進(jìn)程中，培養(yǎng)我們企業(yè)主管的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)升級(jí)和發(fā)展，非常必要！禮儀是一個(gè)企業(yè)企業(yè)文化的直接體現(xiàn)，是企業(yè)品牌形象的組成部分，越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到，技能的培訓(xùn)并不能取代對(duì)人的素質(zhì)提升的培養(yǎng)，企業(yè)主管基本素質(zhì)的提升是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之道，高素質(zhì)的員工是企業(yè)形象的活體廣告，員工良好的外在形
講師：李莉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)與辦公室禮儀》 課時(shí)：12H
《職業(yè)素養(yǎng)與辦公室禮儀》課程簡(jiǎn)介【課程背景】公司員工是否擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)與懂得和運(yùn)用現(xiàn)代活動(dòng)中的基本禮儀，不僅反映出該員工自身的素質(zhì)，而且折射出該員工所在公司的企業(yè)文化水平和經(jīng)營(yíng)管理境界?！菊n程收獲】1.培養(yǎng)員工出色的職業(yè)化狀態(tài)、提升職業(yè)責(zé)任感和工作熱情，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)；2.掌握辦公禮儀的基本原則和技巧，塑造得體的職業(yè)形象3.打造良好的企業(yè)形象，營(yíng)造和諧的內(nèi)
講師：李堅(jiān) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《管理者職業(yè)素養(yǎng)和管理技能提升 》 課時(shí)：12H
《管理者職業(yè)素養(yǎng)和管理技能提升》管理者職業(yè)化管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家胡飛雪課時(shí)：2天培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)管理者及后備力量課程說(shuō)明：職業(yè)化的中層管理者是企業(yè)發(fā)展的根基。一定意義上說(shuō)，管理人員的管理素質(zhì)高低決定著企業(yè)的整體管理水平。另外，由于中層在企業(yè)中起著承上啟下的關(guān)鍵作用，因此企業(yè)高層的戰(zhàn)略決策能否真正得到貫徹執(zhí)行，很大程度上取決于他們。課程目標(biāo)：?陳述管理的真正含義，讓
講師：胡飛雪 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)》大綱 課時(shí)：12H
課程名稱：《職業(yè)素養(yǎng)》|||課程講師：洪海江|課程課時(shí)：12小時(shí)||簡(jiǎn)單描述（課程效果）：職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，提升管理層和員工的||素養(yǎng)有利于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性，有利提高團(tuán)隊(duì)效率，有利于提升企業(yè)的整體形象！課||程主要采用訓(xùn)練方式，在理論講解、案例分析，課堂互動(dòng)訓(xùn)練中達(dá)到課程目的。||課程特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔易懂，易操作。課堂互動(dòng)，氣氛活躍。||適合行業(yè)：
講師：洪海江 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
員工職業(yè)素養(yǎng)提升與全面職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)_課程大綱 課時(shí)：12H
行業(yè)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)下企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)■課程時(shí)長(zhǎng)2天■課程大綱第一部分：企業(yè)員工：正確認(rèn)知經(jīng)濟(jì)大環(huán)境與行業(yè)大環(huán)境1.瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)：變化是這個(gè)世界的基本特征；2.組織置身一個(gè)變化的大環(huán)境；組織順外圍環(huán)境的變化而變化；視變化而變化；3.行業(yè)：金融危機(jī)加上歷史沿革問(wèn)題-面對(duì)挑戰(zhàn)大于機(jī)遇的市場(chǎng)環(huán)境；4.嚴(yán)峻考驗(yàn)：企業(yè)所處的特殊歷史時(shí)期和內(nèi)部員工現(xiàn)況不匹
講師：何鮮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
行業(yè)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)下企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)■課程時(shí)長(zhǎng)2天■課程大綱第一部分：?jiǎn)T工：正確認(rèn)知經(jīng)濟(jì)大環(huán)境與行業(yè)大環(huán)境1.瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)：變化是這個(gè)世界的基本特征；2.組織置身一個(gè)變化的大環(huán)境；組織順外圍環(huán)境的變化而變化；視變化而變化；3.行業(yè)：金融危機(jī)加上歷史沿革問(wèn)題-面對(duì)挑戰(zhàn)大于機(jī)遇的市場(chǎng)環(huán)境；4.嚴(yán)峻考驗(yàn)：企業(yè)所處的特殊歷史時(shí)期和內(nèi)部員工現(xiàn)況不匹配；
講師：何鮮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
新員工職業(yè)道德職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)_課程方案 課時(shí)：6H
銀行_新入行大學(xué)生職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)（1天）比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：對(duì)企業(yè)而言，資金可以拆借，技術(shù)可以收買，而唯一必須是自己有的，就是：一流品質(zhì)的、高素質(zhì)的員工。企業(yè)里任何東西都可能是有價(jià)的，唯獨(dú)優(yōu)秀員工是無(wú)價(jià)的。課程對(duì)象新員工課程大綱第一部分：新人的角色轉(zhuǎn)換與社會(huì)化進(jìn)程破冰游戲：放開自己；討論與分享：兩種環(huán)境，兩種身份，都有哪些不同；接受角色轉(zhuǎn)換，直面就業(yè)
講師：何鮮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
管理者的職業(yè)素養(yǎng)提升與管理職業(yè)化_課程大綱 課時(shí)：12H
行業(yè)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)下管理者的職業(yè)素養(yǎng)提升與管理職業(yè)化■課程時(shí)長(zhǎng)2天■課程大綱第一部分：企業(yè)管理者的角色與職責(zé)認(rèn)知1.案例：一個(gè)汽車工廠起死回生的案例啟示；2.再談管理：管理效能是企業(yè)最大的生產(chǎn)力；3.承上啟下，組織績(jī)效的絕對(duì)保障者–管理者的角色認(rèn)知；4.成在管理，敗也在管理：管理者的管理勝任與管理有效性；5.面對(duì)環(huán)境變化：挑戰(zhàn)？機(jī)遇？-金融危機(jī)下金融行業(yè)的現(xiàn)狀
講師：何鮮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
8590后青年員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃 課時(shí)：12H
8590后青年員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃（中移動(dòng)篇）A版本【授課時(shí)長(zhǎng)】2天12小時(shí)【課程收益】1、樹立員工良好的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)基礎(chǔ)素養(yǎng)；2、使員工了解職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵，結(jié)合自身情況進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃；3、使員工把握當(dāng)下的力量，做好眼前的工作?！菊n程大綱】第一天上午：熱身建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)（一）融入移動(dòng)有效規(guī)劃自我的職業(yè)生涯一、人生幸福與職業(yè)生涯規(guī)劃1、目標(biāo)與夢(mèng)想—
