PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)【中級班】(4天版)

  培訓(xùn)講師:周平

講師背景:
周平老師(筆名:山隱耕夫)周平人生使命26年只做一件事:教人講課,26年累計講PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)6000天以上累計訓(xùn)練大學(xué)老師、黨校老師、高中老師3000人以上訓(xùn)練企業(yè)培訓(xùn)師、銀行培訓(xùn)師、政府部門兼職講師3萬人以上累計將大學(xué)老師、企業(yè)領(lǐng) 詳細(xì)>>

周平
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PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)【中級班】(4天版)詳細(xì)內(nèi)容

PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)【中級班】(4天版)

時間

**天課程內(nèi)容

課程目的

**天

上午

9:00

12:00

一、開訓(xùn)導(dǎo)言


二、PTT核心宗旨及核心宗旨在其他課程中的使用

解決講師課程中堅守主題和核心宗旨的問題

三、PTT【培訓(xùn)師】**重要詞

抓住學(xué)員注意力是課程質(zhì)量的保證

四、培訓(xùn)揭秘【企業(yè)培訓(xùn)意識三層次】

幫助講師厘清思路,怎樣保證課程對企業(yè)有效

五、課程組成的三個部分

讓學(xué)員了解課程內(nèi)容與課程技巧的不同價值

六、培訓(xùn)師將學(xué)員變成局內(nèi)人訓(xùn)練

學(xué)生成為局內(nèi)人后,才能有效授課

七、市場上培訓(xùn)師的四種狀況及特點

每位培訓(xùn)師要學(xué)習(xí)的風(fēng)格,不同風(fēng)格影響不同學(xué)生

八、培訓(xùn)師第二、第三個重要詞

了解感性與互動在課程中的價值

九、60秒講課訓(xùn)練【學(xué)員**次講課訓(xùn)練】上

學(xué)員發(fā)揮自己前期所有勢力

**天

下午

14:30

17:30

十、60秒講課訓(xùn)練【學(xué)員**次講課訓(xùn)練】下

講師對學(xué)員訓(xùn)練點評

十一、第四個重要詞討論及學(xué)習(xí)

課程準(zhǔn)備的重要性及如何準(zhǔn)備

十二、講師授課緊張分析

幫助了解授課緊張的來源

十三、講師授課緊張的行為處理與心態(tài)處理訓(xùn)練

解決講師授課緊張

十四、講師重要技巧——開場三問訓(xùn)練

保證課程內(nèi)容能達(dá)到學(xué)員需求和解決實際問題

十五、講師開場30分鐘要解決的二件大事:學(xué)員學(xué)習(xí)心情的思考

保證講師開場技巧成功、華麗、內(nèi)涵、流暢

十六、培訓(xùn)師課程對學(xué)員主觀看法建立設(shè)計

讓學(xué)員開場就覺得課程好,因此喜歡本課程

十七、學(xué)員對本課程學(xué)習(xí)思想建設(shè)

讓學(xué)員認(rèn)為課程很重要,因此重視本課程

19:00

21:30

十八、學(xué)員對本課程學(xué)習(xí)感受建設(shè)

讓學(xué)員對本課程感受好,達(dá)到一整天不走神的效果

十九、學(xué)員課程中行為要求建設(shè)

讓學(xué)員在參與中學(xué)習(xí)是課程質(zhì)量的保證

二十、講師全方位互動技巧

解決下午課程沉悶有效方法

研討會:今天學(xué)習(xí)的知識和方法在課程中如何使用?

本段由助手完成


第二天課程內(nèi)容

時間

第二天課程內(nèi)容

課程目的

第二天

上午

9:00

12:00

一、**天課程回顧與**天學(xué)習(xí)和看到的技巧盤點


二、培訓(xùn)師課程中學(xué)員快樂素材開發(fā):約一小時

保證課程中學(xué)員快樂的一切方法研究

三、學(xué)員四分鐘講課訓(xùn)練【上半部分】約一小時

學(xué)員訓(xùn)練、講師點評、相互點評

四、培訓(xùn)師肢體語言的重要性

讓學(xué)員認(rèn)定肢體語言很重要

五、講師肢體語言訓(xùn)練

肢體語言是培訓(xùn)師**大技巧,

第二天

下午

15:00

18:00

六、培訓(xùn)師理性語言訓(xùn)練

提升培訓(xùn)師課程語言,提升培訓(xùn)師語言流暢與重點

七、學(xué)員四分鐘講課訓(xùn)練【下半部分】約一小時

學(xué)員訓(xùn)練、講師點評、相互點評

八、講師段論語言訓(xùn)練【四段論】

訓(xùn)練講師的隨口語言

八、講師段論語言訓(xùn)練【六段論】

段論語言是全世界電視主持人60%的語言種類

九、講師段論語言訓(xùn)練【八段論】


第三天課程內(nèi)容

時間

第三天課程內(nèi)容

課程目的

第三天

上午

9:00

12:00

一、**、二天課程回顧與**、二天學(xué)習(xí)和看到的技巧盤點


二、講師感性語言訓(xùn)練

提升講師抓住學(xué)員注意力的語言訓(xùn)練

三、講師丹田語言訓(xùn)練

訓(xùn)練講師的氣場、丹田發(fā)音

四、講師六分鐘講課訓(xùn)練【上】約一小時

將前二天學(xué)習(xí)的技巧與課程內(nèi)容結(jié)合授課

五、培訓(xùn)師課程開發(fā)的目的及課程宗旨

了解培訓(xùn)師開發(fā)課程要達(dá)到的重要環(huán)節(jié)

六、培訓(xùn)師課程開發(fā)的三大依據(jù)

了解每個培訓(xùn)內(nèi)容的目的和出發(fā)點

第三天

下午

15:00

18:00

七、講師課程開發(fā)的三個思考

課程開發(fā)時就要考慮的教育性、互動性、實用性

八、課程開發(fā)的四個階段及每個階段的要求

幫助講師掌握課程開發(fā)的步驟

九、講師六分鐘講課訓(xùn)練【中】約一小時

將前二天學(xué)習(xí)的技巧與課程內(nèi)容結(jié)合授課

十、課程開發(fā)**步訓(xùn)練:約一小時

講師送給學(xué)員一套完整的課程開發(fā)

19:30

21:30

十一、課程開發(fā)**步驗收

每人開發(fā)出課程的介紹、宗旨、大綱

十二、講師六分鐘講課技巧訓(xùn)練【下】約一小時


十三、課程開發(fā)第二步

課程小節(jié)開發(fā)

研討會:這三天知識點與如何在課程中應(yīng)用

本段由助理完成


第四天課程內(nèi)容

時間

第四天課程內(nèi)容

課程目的

第四天

上午

9:00

12:00

一、**、二、三天課程回顧與前三天學(xué)習(xí)和看到的技巧盤點


二、課程開發(fā)第二步驗收

開發(fā)課程的二級內(nèi)容——課程小節(jié)開發(fā)

三、課程開發(fā)小節(jié)內(nèi)容三大關(guān)鍵因素

課程質(zhì)量在這里體現(xiàn)

四、每人八分鐘講課訓(xùn)練【上】約一小時,分二組進(jìn)行

將前面3天所有學(xué)習(xí)的技巧與授課結(jié)合講課

五、課程開發(fā)第三步訓(xùn)練

課程開發(fā)細(xì)節(jié),決定了課程內(nèi)容能否達(dá)到工作需求

第四天

下午

15:00

18:00

六、課程開發(fā)第四步

決定了課程內(nèi)容的合法性

七、課程開發(fā)第五步

課程中大互動設(shè)計安排

八、課程開發(fā)第六步

每小時課程大價值設(shè)計

九、講師八分鐘講課技巧訓(xùn)練【下】約一小時,分二組進(jìn)行

將前面3天學(xué)習(xí)的所有技巧與授課內(nèi)容結(jié)合授課

十、講師課程深度與高度設(shè)計,感性與理性完美結(jié)合設(shè)計

保證每張PPT的課程理論與授課藝術(shù)結(jié)合

十一、培訓(xùn)師課程開發(fā)的全方位互動開發(fā)

確保開發(fā)的課程,內(nèi)個內(nèi)容都有感性、都有互動

十二、課程回顧與課程結(jié)束



 

周平老師的其它課程

中國最完善級別企業(yè)大學(xué)建設(shè)方案設(shè)計師:周平老師(山隱耕夫)21年專注于企業(yè)大學(xué)建設(shè)與企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)本項目為企業(yè)訓(xùn)練最優(yōu)先的培訓(xùn)師輔導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)師開發(fā)企業(yè)最針對性課程輔導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)師制作最華麗的PPT課件企業(yè)大學(xué)建設(shè)方案匯報責(zé)任條文此批注附加于并構(gòu)成方案的一部分。條文應(yīng)用此條文適用于方案及方案附件除《成功案例》以外的部分。定義以下提到的各詞語,在本方案中具有下列意

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銀行內(nèi)訓(xùn)師權(quán)威課程體系(訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合/培訓(xùn)-咨詢一體化)周平老師講師背景九本教育學(xué)書籍作者,其中三本教育學(xué)書籍成為國家教育部,教育學(xué)大學(xué)、碩士、博士推薦書籍。PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn),中國版權(quán)人、作者培訓(xùn)師課程開發(fā)與課程設(shè)計,中國版權(quán)人、作者為超過100家省\市級銀行進(jìn)行過培訓(xùn)師訓(xùn)練及課程開發(fā)培訓(xùn)輔導(dǎo)。項目目錄01:項目封面………………………………………01-01

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麥肯錫組織架構(gòu)運力計算與人才培養(yǎng)體系又名:企業(yè)組織運力與人才運力數(shù)字化轉(zhuǎn)型同名:企業(yè)管理數(shù)字化建設(shè)來自麥肯錫的核心咨詢項目及課程體系由前麥肯錫團(tuán)隊專家主講2天課程服務(wù)單位:………………項目專家:周平老師:前麥肯錫組織發(fā)展咨詢師課程時間:講座培訓(xùn)2天、系統(tǒng)培訓(xùn)12天組織架構(gòu)運力組織架構(gòu)企業(yè)的組織架構(gòu)都是用來給人參觀的、都是用來給人看的。很少有企業(yè)將組織架構(gòu)用來

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《企業(yè)培訓(xùn)師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營》周平老師獨家課項目課程主講人:周平老師、張翠萍老師、羅曉老師訓(xùn)練教練:張翠萍、羅曉、柯亮、王少華等內(nèi)容起源隨著互聯(lián)網(wǎng)授課日益發(fā)達(dá),企業(yè)員工采用分段式學(xué)習(xí)、碎片式學(xué)習(xí),早已進(jìn)入大的學(xué)習(xí)形式趨勢。尤其一些老師在課堂上只講故事、講廢話、玩游戲,實質(zhì)內(nèi)容少的老師占用了大量的線下課程時間,隨著網(wǎng)課的崛起,此類老師將會沒有市場,企業(yè)的培訓(xùn)

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PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)5天中級班中華人民共和國國家版權(quán)局版權(quán)課程版權(quán)單位:中國實戰(zhàn)培訓(xùn)師認(rèn)證協(xié)會項目設(shè)計:周平(山隱耕夫)、林海、張翠萍文案設(shè)計:余權(quán)洪、黃俊鋒、莊育彬(暨南大學(xué)在校)主辦單位:(…請?zhí)顚懪嘤?xùn)機構(gòu)名稱…)敬請保密:本方案獨家設(shè)計,請企業(yè)及機構(gòu)協(xié)助保密項目目錄01:項目封面………………………………………01-01頁02:項目目錄……………………

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銀行培訓(xùn)師隊伍建設(shè)與課程開發(fā)項目項目介紹:——周平老師團(tuán)隊獨家項目——每年為銀行、保險公司最少做20個類似項目——中國最權(quán)威培訓(xùn)師培訓(xùn)及課程開發(fā)團(tuán)隊——周平老師及團(tuán)隊全部有銀行教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗或者常年為銀行培訓(xùn)服務(wù)——目前中國唯一能現(xiàn)場出高標(biāo)準(zhǔn)課程成果的團(tuán)隊目錄01:項目封面………………………………………………………………01-01頁02:項目目錄……………

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《銀行培訓(xùn)師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營》周平老師獨家課項目課程主講人:周平老師、張翠萍老師、羅曉老師訓(xùn)練教練:張翠萍、羅曉、柯亮、王少華等內(nèi)容起源隨著互聯(lián)網(wǎng)授課日益發(fā)達(dá),銀行員工采用分段式學(xué)習(xí)、碎片式學(xué)習(xí),早已進(jìn)入大的學(xué)習(xí)形式趨勢。尤其一些老師在課堂上只講故事、講廢話、玩游戲,實質(zhì)內(nèi)容少的老師占用了大量的線下課程時間,隨著網(wǎng)課的崛起,此類老師將會沒有市場,企業(yè)的培訓(xùn)

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中國官方最權(quán)威微課程開發(fā)課程:知識產(chǎn)權(quán)人中國培訓(xùn)市場最大微課程開發(fā)培訓(xùn)師及團(tuán)隊:團(tuán)隊一年超過五千天課程參與中國最多國家大型項目課程開發(fā):奧運會、國家人社部中國培訓(xùn)市場最多、最大企業(yè)課程開發(fā)咨詢、輔導(dǎo)項目企業(yè)《微課程開發(fā)與設(shè)計》實戰(zhàn)培訓(xùn)中華人民共和國:國家版權(quán)局知識產(chǎn)權(quán)課程,版權(quán)咨詢項目5天培訓(xùn)主講人:周平【山隱耕夫】中國版權(quán)人:周平采購須知:課程最佳效果24

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PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)7-9天授課技能高級班中華人民共和國國家版權(quán)局版權(quán)課程本課程方案適合授課50場以上的培訓(xùn)師參加,適合參加過各種授課技能培訓(xùn)師的講師參加,國內(nèi)很多商業(yè)培訓(xùn)師在技能上達(dá)不到本級別標(biāo)準(zhǔn)。以上能力模型為培訓(xùn)師比較重要的授課能力模型。本課程訓(xùn)練出來的培訓(xùn)師在課程設(shè)計上、授課技巧上、互動能力上、培訓(xùn)師語言能力上、學(xué)員課程快樂元素上都有非常高的標(biāo)準(zhǔn)。

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PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)2天中級班中華人民共和國國家版權(quán)局版權(quán)課程注:由于老師授課能力是訓(xùn)練出來的,于是本課程適合20人參加,如果超過二十人,需要增加訓(xùn)練教練。本項目保證了所有參加學(xué)習(xí)的人,都要接受三次訓(xùn)練,能絕對保證企業(yè)培訓(xùn)師的現(xiàn)場進(jìn)步。如果60人,需要帶二位訓(xùn)練教練,需要較大的訓(xùn)練場地,分成2-3個場地進(jìn)行同步訓(xùn)練,這樣減少課程時間PTT課程介紹PTT是P

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