系統(tǒng)化項目管理技能培訓(xùn) 楊修平

  培訓(xùn)講師:楊修平

講師背景:
楊修平講師簡介MBAPMPMATRIZ上海市培訓(xùn)師聯(lián)合會常務(wù)理事MATRIZ國際二級認證(證書號02/03149/A-03)上海大成智慧企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新研究中心高級研究員。上海市思維科學(xué)研究學(xué)會會員美國項目管理協(xié)會會員、認證項目管理專家(PMP 詳細>>

楊修平
    課程咨詢電話:

系統(tǒng)化項目管理技能培訓(xùn) 楊修平詳細內(nèi)容

系統(tǒng)化項目管理技能培訓(xùn) 楊修平

主題一:目標設(shè)定 ● 系統(tǒng)思考 平衡約束精確定標

1. 案例:一個青年人的戀愛道路。

2. 講師解讀: 

a) 項目約束的設(shè)定 

b) 質(zhì)量度量的問題

c) 時間評估方法

d) 項目成本,(顯性成本/隱性成本)

e) 原則: 全局觀念, 具體量化, 尊時行動

3. 總結(jié): 

全局觀念, 具體量化, 尊時行動

4. 學(xué)員演練:

設(shè)定一個項目的目標

5. 延伸學(xué)習(xí):

a) 項目范圍管理

b) 項目變更管理

c) 平衡項目干系人的目標分歧



主題二:項目計劃 ● 先謀后動  計劃成就目標藍圖


1. 學(xué)員演練:我想做的一個項目。

2. 講師解讀: 

a) 立項申請

b) 組建項目組 

c) 項目組結(jié)構(gòu)

d) 項目贊助人的責任  

e) 項目經(jīng)理的責任  

f) 項目經(jīng)理能力模型   

g) 項目成員的責任  

3. 學(xué)員演練: 

完成項目任務(wù)書

4. 講師講解:

a) 項目計劃的基本過程  

b) 工作分解結(jié)構(gòu)計劃過程進度計劃  

5. 學(xué)員演練:

模擬演練WBS

6. 講師講解:

關(guān)鍵路徑法  

7. 學(xué)員演練:

找出自身項目的關(guān)鍵路徑

8. 講師講解

a) 項目計劃工具-甘特圖

b) S、R、T分析  

c) 網(wǎng)絡(luò)圖

9. 學(xué)員演練:

模擬網(wǎng)絡(luò)圖制作 

10. 演練:如何利用project 2007制作項目進度計劃 




主題三:監(jiān)控執(zhí)行 ● 全程全面  過程可控決定結(jié)果


1. 講師解讀:監(jiān)控執(zhí)行的目標

a) 管理手段

b) 工期進度管理

c) 項目質(zhì)量管理

d) 項目成本管理

2. 學(xué)員演練:項目條件變更處理

3. 講師解讀:

a) 進度控制的過程

b) 工期的績效跟蹤

c) 趕工和快速跟進

d) 關(guān)鍵路徑的移動

e) 資源平衡的技巧

f) 時空置換的原則

4. 講師解讀:監(jiān)控執(zhí)行的基本支撐點

g) 項目溝通管理

h) 項目人力資源管理

i) 項目供應(yīng)管理

5. 學(xué)員演練:

a) 制作本項目項目溝通計劃

6. 講師解讀:

a) 項目監(jiān)控、節(jié)點控制、里程碑控制的方法與工具  

b) 變更管理   

c) 項目過程進度控制管理秘籍八種方法 

7. 討論:項目進度控制



主題四:風(fēng)險管理 ● 防患未然  想到壞做得好


1. 講師解讀:

a) 實施、風(fēng)險監(jiān)控階段

b) 風(fēng)險識別的方法

2. 學(xué)員演練:

對自己的項目的風(fēng)險識別的方法

3. 講師解讀:

風(fēng)險等級的量化方法

4. 學(xué)員演練:

對自己的項目的風(fēng)險進行等級量化

5. 講師解讀:

風(fēng)險影響程度的量化方法

6. 學(xué)員演練:

對自己的項目進行風(fēng)險影響程度量化

7. 講師解讀:

風(fēng)險計劃及風(fēng)險響應(yīng)方法

8. 學(xué)員演練:

模擬本項目完整的項目計劃



主題五:考核激勵 ● 有理有利  責任到人保障結(jié)果


1. 講師解讀

a) 項目績效考核的“量化”神話

b) 如何把握考核的“量化”程度

c) 無法“量化”時如何考核

d) 可“量化”與可“衡量”

2. 學(xué)員演練

本項目的KPI設(shè)定方法

3. 講師點評與解讀

a) 關(guān)鍵行為描述的分級量化與行為舉證考核方法

b) 項目績效考核的區(qū)間與“活力曲線”

c) 個人項目績效與部門績效如何結(jié)合

d) 個人項目績效與項目績效的融合

4. 講師解讀:項目評估與驗收  

a) 項目成功的標準  

b) 項目成敗的統(tǒng)計  

c) 業(yè)界項目成功的因素  

d) 業(yè)界項目失敗的因素



 

楊修平老師的其它課程

|系統(tǒng)思考與組織創(chuàng)新能力||培訓(xùn)目標:||系統(tǒng)思考是一種心靈的轉(zhuǎn)變:從將自己看作與世界分開,轉(zhuǎn)變?yōu)榕c世界連結(jié);||從將問題看作是由“外面”某些人或事引起的,轉(zhuǎn)變?yōu)榭吹阶约盒袆尤绾卧斐蓡栴}。||它是學(xué)習(xí)型組織最重要的部分,它使我們以一種新的方式,重新認識我們自己所處||的世界。||任何公司或組織存在的意義在于用更好服務(wù)服務(wù)于所能夠服務(wù)的對象的,任何個||人存在

 講師:楊修平詳情


|研發(fā)項目管理技能提升培訓(xùn)課程||培訓(xùn)目標:||21世紀研發(fā)已成為企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場,研發(fā)項目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項工作||:研發(fā)面臨市場、客戶的壓力,需要與內(nèi)外部的各大部門協(xié)調(diào),如:內(nèi)部的測試、||工藝工裝、生產(chǎn)、采購等相關(guān)職能部門,外部的供應(yīng)商、認證機構(gòu)等;在保證產(chǎn)品||質(zhì)量的同時又要降低產(chǎn)品研發(fā)費用和成本;在產(chǎn)品開發(fā)的過程中需要不斷積累技術(shù)||和管理的經(jīng)

 講師:楊修平詳情


|研發(fā)質(zhì)量管理培訓(xùn)||培訓(xùn)目標:||項目的三大評價因素:進度、質(zhì)量、費用,進度關(guān)系到產(chǎn)品上市,費用項目投||入產(chǎn)出比,而質(zhì)量直接影響客戶的購買,對產(chǎn)品的成功起決定因素,權(quán)威部門通過||產(chǎn)品質(zhì)量問題的根源分析,發(fā)現(xiàn)54%的質(zhì)量問題源自研發(fā)階段,隨著客戶對產(chǎn)品的||質(zhì)量要求越來越高,質(zhì)量成為產(chǎn)品在市場競爭中脫穎而出的重要武器:||●如何培養(yǎng)整個公司的質(zhì)量意識||

 講師:楊修平詳情


|創(chuàng)新思維訓(xùn)練培訓(xùn)||培訓(xùn)目標:||思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式,能影響人們分析與||解決問題的行為和結(jié)果。在實際工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種||問題,但卻常遇見許多難題。||思維不完整,在解決問題時難以作全面思考||偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢死板||偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險大……||培訓(xùn)對象:|

 講師:楊修平詳情


|從技術(shù)走向管理培訓(xùn)||培訓(xùn)目標:||在職業(yè)發(fā)展的某個階段,許多技術(shù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)路線發(fā)展或者||是走向管理發(fā)展路線;在企業(yè)成長的過程中,某些技術(shù)人員會提拔到管理工作崗位||;科技型企業(yè)的數(shù)量和規(guī)模日益增加,有越來越多的創(chuàng)業(yè)技術(shù)人員進入到管理領(lǐng)域||。但是我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),當一個技術(shù)人員提升到管理崗位后,得到的結(jié)果是失去了||一個優(yōu)秀的技術(shù)人員,增

 講師:楊修平詳情


|集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)培訓(xùn)||培訓(xùn)目標:||集成產(chǎn)品開發(fā)(IPDIntegratedProductDevelopment)來源于PACE(Product||AndCycle||Excellence,即產(chǎn)品周期優(yōu)化法,系全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢機構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)||管理模式),是經(jīng)過IBM公司五年的實踐,總結(jié)出來的一套先進、成熟的研發(fā)管理||思想、模式和方

 講師:楊修平詳情


|問題分析與解決能力提升培訓(xùn)||培訓(xùn)目標:||||問題分析與解決是全面提升解決問題能力的必修課程。該課程被廣泛地應(yīng)用于學(xué)習(xí)||、工作、生活的各個方面,是商務(wù)人士必須掌握的必備技能。它適合于企業(yè)進行內(nèi)||部問題分析與解決、戰(zhàn)略決策、計劃制定、市場策劃、項目管理、流程管理、會||議管理、知識分享、創(chuàng)意管理、溝通協(xié)作及學(xué)習(xí)培訓(xùn)等領(lǐng)域。本課程設(shè)計的出發(fā)點||是在深入

 講師:楊修平詳情


|系統(tǒng)化項目管理實戰(zhàn)培訓(xùn)||培訓(xùn)目標:||在項目管理越來越得到國內(nèi)外企業(yè)的重視和應(yīng)用的今天,實現(xiàn)項目目標,是項||目管理的出發(fā)點和項目管理的根本目的。提升項目管理的目標實現(xiàn)能力,需要一套||行之有效的項目目標管控體系,制定客觀公證項目目標績效評價方法。||本培訓(xùn)課程摒棄傳統(tǒng)的教授方法,圍繞項目目標的實現(xiàn)進行專門化的培訓(xùn)率。課程||內(nèi)容主要包括幾個主題:||主

 講師:楊修平詳情


|TRIZ新產(chǎn)品預(yù)測與規(guī)劃||培訓(xùn)目標:||TRIZ咨詢,提供了一個最完整的TRIZ培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括當前最||新的TRIZ理論的發(fā)展部分。||你將學(xué)會:||如何分析一個產(chǎn)品||如何定義需解決的正確的問題||如何解決沖突而不是簡單折衷處理||如何開發(fā)突破性的創(chuàng)新概念||如何系統(tǒng)化實現(xiàn)從創(chuàng)意產(chǎn)生到產(chǎn)品成功研發(fā)的整個過程||如何定義和開發(fā)當前產(chǎn)品的下一代以及更遠

 講師:楊修平詳情


|產(chǎn)品創(chuàng)新-突破與實踐實戰(zhàn)培訓(xùn)||培訓(xùn)目標:||產(chǎn)品創(chuàng)新已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)尤其高科技企業(yè)贏得未來競爭的不貳法門,然而中||國企業(yè)在產(chǎn)品及技術(shù)創(chuàng)新方面普遍效果不佳,本課程將針對一下問題進行深入研||究和講授、互動。||貴公司的新產(chǎn)品開發(fā)方向有明確的產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略來指導(dǎo)?||貴公司的產(chǎn)品線組合是否合理?||貴公司的新產(chǎn)品是否盈利不多或者不能及時推向市場?||貴公司眾

 講師:楊修平詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有