企業(yè)文化建設(shè)和團隊管理 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:李建華

講師背景:
李建華老師管理實戰(zhàn)派職業(yè)培訓(xùn)師李建華老師在1994年成功的建設(shè)了中國互聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)了中國互聯(lián)網(wǎng)與國際互聯(lián)網(wǎng)的連通。從1995年開始研究電子商務(wù)實踐。作為惠普公司資深電子商務(wù)專家,為中國的金融行業(yè),電信行業(yè)等等多個行業(yè)做互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)的咨詢與服務(wù)。 詳細>>

李建華
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企業(yè)文化建設(shè)和團隊管理 內(nèi)訓(xùn)詳細內(nèi)容

企業(yè)文化建設(shè)和團隊管理 內(nèi)訓(xùn)

 

1.什么是企業(yè)文化

·        大部分企業(yè)員工的日常行為構(gòu)成了這個企業(yè)的文化

·        企業(yè)的價值觀是企業(yè)文化的基石

·        企業(yè)文化的目的是提高績效

2.什么是好的企業(yè)文化

·        客戶為中心

·        以結(jié)果為導(dǎo)向

·        追求卓越

·        團隊精神

·        不斷創(chuàng)新

·        高績效

·        讓對手從心里佩服

3.如何理解企業(yè)文化

·        文化是什么?

·        管理從心開始-打造績效的企業(yè)文化

·        企業(yè)管理6S模型

·        企業(yè)目標

·        營銷

·        創(chuàng)新

·        人力資源

·        財務(wù)資源

·        生產(chǎn)力

·        利潤

·        社會責任

4.惠普之道-企業(yè)文化案例分享

·        惠普之道這個企業(yè)文化是對惠普成功管理經(jīng)驗的提煉和總結(jié).

·        惠普之道是惠普員工日常行為的基本準則.

·        惠普之道體現(xiàn)在惠普的機制、組織、流程之中,并能夠得到后者的強力支撐。

·        企業(yè)文化建設(shè)是一項重要的長期投資。從公司的經(jīng)營發(fā)展來看,其回報也是巨大了。哈佛大學(xué)教授科特的一項調(diào)查表明:企業(yè)文化對企業(yè)長期經(jīng)營業(yè)績有著重大的作用。

·         如何構(gòu)建高績效的文化

·        依靠利潤進行發(fā)展

·        致力于創(chuàng)新

·        傾聽顧客的意見

·        對人的信任

·        組織的擴展

·        組織的管理

5.高績效團隊的八大特征與解剖

·        高績效團隊的特征

·        團隊的要素(演練:組建團隊)

·        高績效團隊特征:共同的愿景與目標、共享的領(lǐng)導(dǎo)、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長補短的互補性、高效的工作程序、靈活性與適應(yīng)性、持續(xù)學(xué)習(xí)

·        案例分析:唐僧師徒團隊

·        團隊中常見的五種角色,個人在團隊中經(jīng)常擔當?shù)慕巧珳y試,角色如何適應(yīng)團隊

·        案例分析------團隊整合:如何發(fā)現(xiàn)團隊中個人的優(yōu)勢,并有效整合

·        互補型團隊的特征

·        團隊發(fā)展的五個階段、特征及其管理的方法:成立期、磨合期、規(guī)范期、高效期、轉(zhuǎn)型期

·        視頻:觀看團隊錄像并研討(30分鐘)

6.團隊管理者的個人與團隊角色認知

·        管理者的角色認知與轉(zhuǎn)換

·        獨立貢獻者與管理者的角色區(qū)別:勞心與勞力、管事與管人、獨立貢獻與團隊貢獻、孤獨與表現(xiàn)、效率與效能、專業(yè)技能與管理素養(yǎng)

·        管理的四大要素與杠桿

·        管理者的素質(zhì)模型與技能模型

·        什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別是什么?

·        不同管理層所需要的相關(guān)管理技能與角色認知

·        案例分析I:管理者是管人還是管事?

·        管理者憑什么得以升職?

7.樹立團隊的愿景,以愿景與目標來領(lǐng)導(dǎo)

·        建立團隊的共同愿景與共享愿景

·        優(yōu)秀的愿景模型:樹立團隊的愿景與使命

·        練習(xí):團隊愿景與使命分析

·        勛章與鮮花管理

·        建立團隊的共同目標

·        共同目標的要素:SMART-AS

·        目標制定與下達(目標的愿景化、目標的共享化、目標的承諾化)

·        案例研討:部屬認為你的目標下達的不合理或不公平怎么辦?

·        模擬演練:團隊上中下互動演練(30分鐘)

8.樹立團隊文化與規(guī)則,以原則與規(guī)則來領(lǐng)導(dǎo)

·        團隊規(guī)則的建立

·        團隊高效工作程序的建立(明確職責、職位說明書、SOP、團隊文化)

·        團隊潛規(guī)則的塑造

·        樹立高效的管理團隊文化:團隊文化與企業(yè)文化

·        從標準化、規(guī)范化、制度化到彈性執(zhí)行,再到柔性化、人性化

·        以原則與規(guī)則來領(lǐng)導(dǎo),加強團隊的執(zhí)行力

·        管理者的執(zhí)行力:狼性原則

·        管理者犯的執(zhí)行錯誤(追求完美、言行不一、依賴明星員工)

·        有效利用檢查與控制原則(定期、不定期、**線檢查、走動管理、檢查什么才能得到什么、檢查什么之前要測量什么)

·        給予部屬自己做決定的權(quán)力

·        案例研討

·        案例研討:如何增進團隊的凝聚力與士氣?

9.團隊輔導(dǎo)與授權(quán),讓下屬成長與挑擔子

·        任務(wù)分配(目標分解、有效分工、任務(wù)下達、先說先死、責任明晰、貫徹執(zhí)行力、細節(jié)跟進)

·        案例研討:對一個部屬在任務(wù)分配的時候需要注意哪些基本原則?

·        授權(quán):責任病毒定律、猴子管理、授權(quán)的選人與監(jiān)控、哪些可以授權(quán)而哪些不能、原則性與靈活性的平衡、允許部屬犯錯誤、不要追求完美

·        輔導(dǎo)與培育下屬(輔導(dǎo)結(jié)構(gòu)、培育下屬的結(jié)構(gòu)與方法、OJT方法、主動性的培養(yǎng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的組織)

10.    充分溝通,建立相互信任的氛圍

·        雙贏的溝通(雙贏的出發(fā)點:世界上永遠都有第三條道路;雙贏的品格;體諒與勇氣的均衡;雙贏的關(guān)系;雙贏的協(xié)議)

·        有效果比有道理更重要:說自己想說的話,用別人喜歡聽的方式去說;外圓內(nèi)方,持經(jīng)達權(quán);中性語言;緩沖處理;

·        情感移入式溝通:換位思考、情感移入、支持式溝通

·        贊美與批評的方法

·        向下溝通:基本原則、方法

·        向上溝通:11項基本原則;如何管理你的上司,如何推動你的上司?

·        平行溝通:與周邊部門溝通的基本原則與方法、如何推動周邊部門做事、說服的基本策略與方法

·        團隊信任建立的基本原則與方法

·        溝通的修煉:自我心像、打破舒適區(qū)、人際關(guān)系拓展的方法、四心二意的基礎(chǔ)

·        重點案例研討:如何塑造一個精明強干的中層管理者形象?

11.    團隊沖突的有效解決

·        沖突的起因、癥狀與種類

·        沖突的識別與解決

·        不同類型的沖突的解決之道

·        如何處理團隊中的沖突:案例演練

·        在沖突中有效決策的實戰(zhàn)藝術(shù)

·        錄像觀摩研討:CZ錄像

12.    團隊用人激勵藝術(shù)與組織氛圍營造

·        用好人是大的激勵:管理的白金法則

·        識人、選人、用人的原則與方法

·        視頻觀摩與研討:如何運用領(lǐng)導(dǎo)力激勵自己的團隊?

·        非物質(zhì)激勵方法在團隊管理中的應(yīng)用

·       人員離職的征兆管理與留住有價值的

13.總結(jié)


 


 

李建華老師的其它課程

績效考核   11.06

關(guān)鍵績效指引成功講師:李建華【課程背景】在我們的身邊,存在這樣一類企業(yè),它們的成功不是依靠雄厚的資金、壯麗的廠房、天賦的資源優(yōu)勢,而是依靠一個獨特的東西,這個東西叫做“專業(yè)能力”。以專業(yè)能力服務(wù)有專業(yè)需求的客戶.正是因為有了專業(yè)精神,才有了可口可樂的豪言,即使把廠房燒盡,也可以很快地東山再起。專業(yè)精神體現(xiàn)專業(yè)特點的商業(yè)模式專業(yè)化的品牌傳播專業(yè)化的營銷方式專業(yè)

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《向惠普學(xué)習(xí)——目標管理與績效考核》課程背景?作為一個企業(yè)干部,您是否會常常感到迷惑:  為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?  為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?  為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?  為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預(yù)期的績效目標?  為什么…  今天的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,

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戰(zhàn)略思維及管理講師:李建華【課程背景】惠普動態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力框架由四個方面組成。首先是企業(yè)的戰(zhàn)略。這一部分描述了企業(yè)的戰(zhàn)略目標,企業(yè)定位以及實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略。第二部分結(jié)構(gòu)運營所描述的是企業(yè)組織運作的方式,包含組織設(shè)計和運營。第三部分人才評測包含了對員工評價標準,獎勵政策。第四部分有關(guān)企業(yè)文化行為部分描述了企業(yè)的價值觀和行為準則。通常論及企業(yè)的戰(zhàn)略目標時,將其定位為四個

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《向惠普學(xué)習(xí)——績效管理》課程背景績效管理體系是人力資源管理體系的重要一環(huán),建立一套完善的而又簡單易用的績效體系至關(guān)重要。課程內(nèi)容由兩部分組成,前一部分重點講設(shè)計績效體系應(yīng)考慮的因素。課程的另一部分內(nèi)容重點講述惠普公司的績效管理體系,以及四個步驟中的具體操作實務(wù)。課程中涉及一套具體而有效的流程和工具,有較強的實用性和可操作性。?績效管理在人力資源管理體系中的

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《實戰(zhàn)年度計劃》課程簡介為了達成團隊的總體目標,如何分解和規(guī)劃本部門的目標資源永遠是有限的,為了實現(xiàn)部門或個人目標,必須做哪些“大事”?如何制定可行的實施計劃,以確保完成這些“大事”?“沒有任何管理原則比‘目標管理(ManagementbyObjective)’對惠普的成功有更大的貢獻?!瓕⒖傮w目標敘述得清清楚楚,并且征得大家的同意支持,在達成目標的過程中

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《員工心態(tài)與職業(yè)精神》講師:李建華課程收益1.幫助管理者提升員工職業(yè)理念,幫助員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),培養(yǎng)成功地職業(yè)心態(tài)2.培養(yǎng)員工正確的人生信念,樹立積極向上的工作觀和價值觀;3.掌握減輕壓力、調(diào)整心態(tài)的有效技巧,端正工作態(tài)度;4.樹立正確的職業(yè)觀,解決職場誤區(qū);學(xué)會解決報怨、提升工作品質(zhì)等相關(guān)觀念意識與應(yīng)對技能。5.幫助員工建立長期正確的職業(yè)規(guī)劃6.幫助

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《創(chuàng)新思維與管理》李建華老師課程背景創(chuàng)新我們別無選擇。創(chuàng)新思維已成為國際社會的主流思維方式,思維是智力的核心,任何戰(zhàn)略的競爭實質(zhì)上都是思維的競爭;所有成功者都是自覺的思想修煉者,思路決定出路,創(chuàng)新無止境,知識經(jīng)濟時代,思維的質(zhì)量將決定企業(yè)的未來。在新經(jīng)濟時代,不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個人

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《基層干部經(jīng)理管理技能培訓(xùn)》講師:李建華課程背景?作為一個企業(yè)基層干部,您是否會常常感到迷惑:  為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?  為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?  為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?  為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預(yù)期的績效目標?  為什么…  今天的干部,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到

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《企業(yè)文化落地》惠普文化鎖住了惠普12萬員工的絕大多數(shù)。與惠普打過交道的人,都會感到惠普的做派與別家公司不一樣,它更加和藹可親、更加有大家風(fēng)范。很多公司一旦發(fā)展壯大后,總裁就開始有很多的特殊待遇,比如說有自己的私人飛機,但惠普歷任總裁都沒有?;萜湛偛闷杖R特從北京去青島時,與記者們搭乘的是同一架普通飛機。這種現(xiàn)象在其他的大公司你絕對看不到?;萜諏ψ吭狡髽I(yè)的理解

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《目標管理與年度經(jīng)營計劃》課程背景?作為一個企業(yè)干部,您是否會常常感到迷惑:  為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?  為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?  為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預(yù)期的績效目標?  為什么…  今天的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當,同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀

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