從目標(biāo)到執(zhí)行

  培訓(xùn)講師:張勁

講師背景:
張勁老師曾供職于國家部委研究院,并有豐富的創(chuàng)始人及創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。目前仍是提供互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)服務(wù)的科技創(chuàng)業(yè)公司創(chuàng)始人和管理者。曾任惠普管理學(xué)院院長七年。曾任百度業(yè)務(wù)運(yùn)營部高級經(jīng)理兼任百度營銷大學(xué)首席執(zhí)行校長近六年。北京航空航天大學(xué)(知名21 詳細(xì)>>

張勁
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從目標(biāo)到執(zhí)行詳細(xì)內(nèi)容

從目標(biāo)到執(zhí)行

**篇、領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)行為

1.1領(lǐng)導(dǎo)能力框架與能力培養(yǎng)

1.2領(lǐng)導(dǎo)行為可模仿

1.3行為與能力的關(guān)系


 

第二篇、凝聚共識

2.1明確組織目的

2.2組織遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo)與表述

2.3 研討:SWOT 分析

2.4 練習(xí):如何建立團(tuán)隊(duì)共識


 

第三篇、共建計(jì)劃

3.1確定工作目標(biāo)

3.2建立衡量標(biāo)準(zhǔn)

3.3制訂實(shí)施計(jì)劃

3.4落實(shí)資源安排

3.5研討:平衡計(jì)分卡工具

3.6練習(xí):計(jì)劃表與RACI 工具


 

第四篇、領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)

4.1 檢查與反饋

4.2培養(yǎng)員工的方法

4.3建立流程

4.4練習(xí):計(jì)分牌工具

4.5檢查表應(yīng)用


 

第五篇、評估成效

5.1如何評定結(jié)果

5.2復(fù)盤過程

5.3制訂改進(jìn)計(jì)劃

5.4分享:滿意度調(diào)查工具

5.5評估矩陣


 


 

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