優(yōu)秀班組長培訓
優(yōu)秀班組長培訓詳細內(nèi)容
優(yōu)秀班組長培訓
**篇:現(xiàn)場管理技巧篇
**章：認識班組長
一．企業(yè)的縱向管理層次
二、各層級簡介
三、什么是班組
四．班組長的地位
五.班組長根本性的任務(wù)
六. 班組長的重要作用
七. 班組長的職責
八.班組長管理水平現(xiàn)狀
九、班組長角色認知
十、成就動機理論與管理高度
十一、管理層的技能要求
十二、現(xiàn)場班組長的一天
第二章：早會管理方法
一、早會作用及意義：
二、早會頻次：
三、早會時間：
四、早會主持：
五、參加人員：
六、早會地點：
七、早會準備:
八、早會進行方式
九、早會內(nèi)容重點：
十一、早會注意事項
十二、早會可選內(nèi)容：
早會的現(xiàn)場演練
第三章：目標管理與計劃制訂
一．目標管理與計劃制訂
二．目標的SMART原則 SMART原則練習
三．制定月、周計劃
四、計劃制訂
五、計劃制訂 T 形思考
六、計劃的要點
目標與計劃制訂練習
第四章：時間管理技巧
一、時間觀念
二、時間管理的發(fā)展歷程
三、時間效率管理的方法
四、時間管理的具體方法
五、時間分配比例
六、艾森豪威爾原則
七、艾維李十分鐘效率法
八、黃金三問
九、時間管理法則
第五章：如何培訓輔導員工
一、知人善任、因材施教
二、輔導部屬的步驟：
三、操作培訓四階段（員工操作培訓練習）
四、山本五十六訓練法
五、教育培訓重點理念：
六、新進員工的上崗培訓重點
第六章：問題猴子管理法
一、“問題猴子”的涵義
二、對“問題猴子”的管理
三、管好猴子的注意事項
四、如何接受任務(wù)，管好屬于自己的猴子？
五、如何報告猴子的喂養(yǎng)情況？
第七章：4M變更管理法
一、什么是4M變更
二、4M變更是什么造成的
三、4M 變更執(zhí)行程序
四、4M變更如何實施及處理
第八章：班組設(shè)備管理
一、設(shè)備保養(yǎng)分類
二、班組設(shè)備管理要點
三、常用設(shè)備如何管理
四、搞好設(shè)備的目視管理
第九章：紀律管理
一、紀律管理概述
二、紀律嚴明的榜樣
三、向解放軍學習
四、態(tài)度變化三段論：
五、紀律執(zhí)行的原則（電爐原理）
六、紀律執(zhí)行的五個等級
七、三明治批評法
八、紀律檢討面談六個步驟
九、引起紀律問題的原因分析
第二篇:現(xiàn)場改善方法篇
**章：現(xiàn)場改善概論
一、現(xiàn)場改善的定義
二、保持和改善
三、PDCA/SDCA循環(huán)
四、質(zhì)量優(yōu)先
五、以數(shù)據(jù)說話
六、下一道工序是客戶
第二章：現(xiàn)場改善的組件
一、現(xiàn)場改善的組件
二、全面質(zhì)量管理TQM
三、全員生產(chǎn)維護TPM
四、準時生產(chǎn)體制JIT
五、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃PD
六、合理化建議
七、小組活動
第三章：現(xiàn)場改善的手段
一、認識及消除浪費（七大浪費）
二、5S
第四章：制品工程分析
一、制品工程分類
二、制品工程分析的著眼點
三、制品工程分析的具體做法
第五章：作業(yè)者工程分析
一、何謂作業(yè)者工程分析
二、作業(yè)者工程分析的目的
三、作業(yè)者工程分析的具體做法
第六章：時間分析簡介
一、時間分析定義
二、時間分析的主要用途
三、時間分析的體系
第七章：標準時間的制訂
一、認識標準時間
二、標準時間與評價法
三、標準時間與寬放
第三篇:質(zhì)量管理方法與技巧篇
**章:質(zhì)量管理簡介
一、追求質(zhì)量的時代
二、錯誤的質(zhì)量觀念
三、質(zhì)量的定義
四、產(chǎn)品質(zhì)量
五、質(zhì)量控制的演變
第二章:TQM全面質(zhì)量管理
一、全面質(zhì)量管理定義
二、全面質(zhì)量管理內(nèi)容
三、TQM與ISO9000
第三章:QC7大手法
一、7大手法的概念
二、初級統(tǒng)計法QC 七大手法作用簡介
三、七手法之一：檢查表的應(yīng)用及案例
四、七手法之二：層別法的應(yīng)用及案例
五、七手法之三：柏拉圖的應(yīng)用及案例
六、七手法之四：魚骨圖的應(yīng)用及案例講解
七、七手法之四：直方圖的應(yīng)用及案例
八、七手法之六：散布圖的應(yīng)用及案例
九、七手法之七：管 制 圖的應(yīng)用及特點
現(xiàn)場答疑 練習 考試
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《質(zhì)量意識與質(zhì)量控制基礎(chǔ)培訓》課程簡介主講老師：劉長雄1.課程背景?質(zhì)量是企業(yè)的命脈。質(zhì)量意識影響和制約質(zhì)量行為，最終影響質(zhì)量結(jié)果。質(zhì)量意識是員工對質(zhì)量和質(zhì)量工作的認識和理解，它體現(xiàn)了自覺地去保證所生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量滿足要求的意識。?質(zhì)量意識體現(xiàn)在每一位員工的崗位工作中，也集中體現(xiàn)在企業(yè)最高決策層的崗位工作中，是一種自覺地去保證企業(yè)所生產(chǎn)的交
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《目視管理培訓》課程簡介主講老師：劉長雄1.課程背景?在許多企業(yè)現(xiàn)場，?？梢钥吹礁魑锲穮^(qū)域未加以合理定置且標識不清，作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃，整體企業(yè)形象未統(tǒng)一規(guī)劃，浪費現(xiàn)象和安全隱患不清楚。?企業(yè)現(xiàn)場的品質(zhì)、成本、交期、安全等狀態(tài)未能顯示出來，未能一目了然將現(xiàn)場情況展示，從而現(xiàn)場是正常還是異常不直觀，工作效率自然也無法提高。?風靡日本的目視管理是改
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《如何編寫修訂ISO體系文件》培訓簡介主講：劉長雄1.課程背景?編寫文件是個技術(shù)活。很多企業(yè)的管理干部現(xiàn)場管理經(jīng)驗豐富，但一提到寫文件就頭大，畏之如虎。就連推行多年的ISO專員、內(nèi)審員也對文件的編寫視為難事。?那么，ISO文件真是那么難寫嗎？學歷不高、寫作能力不強的現(xiàn)場管理人員，如何也能編寫出實用、適用、標準而漂亮的文件來？?歡迎參加本公司的《如何編寫修訂I
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鐵打的營盤，打鐵的自身！--《優(yōu)秀班組長培訓》課程簡介主講老師：劉長雄課程背景班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，所謂基礎(chǔ)不牢就會地動山搖！企業(yè)抓好班組建設(shè)才能基業(yè)長青、永續(xù)經(jīng)營！所以我們需要鐵打的營盤---堅強有力的基層管理！班組長是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者，班組長的能力直接影響到員工的執(zhí)行力效果！所以我們需要班組長具備打鐵的自身---訓練有素的管
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《現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理培訓》課程簡介主講老師：劉長雄1.課程背景?現(xiàn)場管理是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。據(jù)大量事故案例分析，90以上的事故發(fā)生在現(xiàn)場，同時隨著各項管理制度的不斷完善，“三違”即違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律所發(fā)生的傷亡事故占事故總數(shù)的90以上。?因此，加強現(xiàn)場安全工作是企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是減少傷亡和各類災(zāi)害事故最切實、最有效的辦法。?確
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