如何編寫修訂ISO文件
培訓(xùn)講師：劉長(zhǎng)雄
講師背景：
劉長(zhǎng)雄老師國家注冊(cè)咨詢師實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師中山大學(xué)企業(yè)管理學(xué)士電子工程師、資深ESD工程師中國培訓(xùn)熱線等多家行業(yè)權(quán)威網(wǎng)站合作專家?早年研習(xí)電子技術(shù)應(yīng)用、企業(yè)管理大學(xué)畢業(yè)；?10年制造型企業(yè)中基層技術(shù)及管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)：曾在大型國企及臺(tái)、港、日企分 詳細(xì)>>
如何編寫修訂ISO文件詳細(xì)內(nèi)容
如何編寫修訂ISO文件
《如何編寫修訂ISO體系文件》培訓(xùn)簡(jiǎn)介
主講：劉長(zhǎng)雄
1. 課程背景
?
編寫文件是個(gè)技術(shù)活。很多企業(yè)的管理干部現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，但一提到寫文件就
頭大，畏之如虎。就連推行多年的ISO專員、內(nèi)審員也對(duì)文件的編寫視為難事。
?
那么，ISO文件真是那么難寫嗎？學(xué)歷不高、寫作能力不強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理人員，如何
也能編寫出實(shí)用、適用、標(biāo)準(zhǔn)而漂亮的文件來？
?
歡迎參加本公司的《如何編寫修訂ISO體系文件》培訓(xùn)班，我們將為您提供實(shí)用的解
決方案。
2. 課程對(duì)象：
? 管理代表、內(nèi)審員、企業(yè)基層管理人員、部門主管、經(jīng)理等管理人員
3. 課程目標(biāo)：
? 讓學(xué)員掌握質(zhì)量管理體系文件的編寫規(guī)則，編寫技巧。寫得一手好文件！
4. 課程收益：
? 學(xué)習(xí)到一二三級(jí)文件的編寫特點(diǎn)，編寫技巧，掌握文件的編寫規(guī)則。
? 獲得一套精美的培訓(xùn)教材（包括電子檔標(biāo)準(zhǔn)資料）及考試合格注冊(cè)證書。
5. 授課方式：
? 講解 + 案例分析 + 互動(dòng)研討+ 圖片分析 + 問題答疑 + 實(shí)例操作 + 練習(xí) +
考試
6. 課程特色：
? 標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)內(nèi)容，管理培訓(xùn)效果，管理案例眾多！
7. 課時(shí)設(shè)置
? 1-2天時(shí)間（6-12小時(shí)）,內(nèi)訓(xùn)根據(jù)需要調(diào)整時(shí)間及內(nèi)容
8. 課程大綱
1. ISO標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介
1. ISO的內(nèi)涵
2. ISO文件對(duì)企業(yè)的幫助
3. ISO標(biāo)準(zhǔn)文件的特點(diǎn)
4. ISO文件層次簡(jiǎn)介
第二章 ISO文件的編寫格式
1. 名稱
2. 封面
3. 內(nèi)容
4. 編號(hào)
5. 頁碼
6. 文字
7. 圖片
8. 簽發(fā)
9. 其它注意事項(xiàng)
第三章 文件編寫技巧
1. 命名技巧
2. 內(nèi)容項(xiàng)目布局技巧
3. 內(nèi)容編寫技巧
4. 插圖技巧
5. 如何引用外來文件？
6. 現(xiàn)場(chǎng)與文件的結(jié)合
7. 知識(shí)管理
第四章 文件修訂
1. 修訂時(shí)機(jī)
2. 修訂程序
3. 修訂方法
4. 修訂后文件管理
第五章 文件控制管理
1. 文件控制的重要性
2. 文件的編制
3. 文件的審批
4. 文件的發(fā)放
5. 文件的使用
6. 文件的修改
7. 文件的復(fù)印
8. 文件的借閱
9. 文件的遺失
10. 文件的作廢
11. 文件的儲(chǔ)存
12. 文件的整理
9. 課堂練習(xí)及討論答疑
? 提問、練習(xí)
? 答疑
10. 培訓(xùn)特點(diǎn)：
?
理論與現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)操作、角色扮演，結(jié)合案例討論，體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富生動(dòng)、
通俗易懂、實(shí)操性強(qiáng)，同時(shí)針對(duì)實(shí)際情況現(xiàn)場(chǎng)解答管理中的實(shí)際問題，運(yùn)用專業(yè)
的知識(shí)和技能來幫助企業(yè)解決一些實(shí)際的管理問題。
11. 考試
? 書面考試（培訓(xùn)考試合格者頒發(fā)培訓(xùn)合格注冊(cè)證書）
? 考試完成后老師將現(xiàn)場(chǎng)答疑
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《目視管理培訓(xùn)》課程簡(jiǎn)介主講老師：劉長(zhǎng)雄1.課程背景?在許多企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，常可以看到各物品區(qū)域未加以合理定置且標(biāo)識(shí)不清，作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃，整體企業(yè)形象未統(tǒng)一規(guī)劃，浪費(fèi)現(xiàn)象和安全隱患不清楚。?企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)、成本、交期、安全等狀態(tài)未能顯示出來，未能一目了然將現(xiàn)場(chǎng)情況展示，從而現(xiàn)場(chǎng)是正常還是異常不直觀，工作效率自然也無法提高。?風(fēng)靡日本的目視管理是改
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《如何做好靜電防護(hù)——電子元器件靜電放電（ESD）損傷》培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介主講老師：劉長(zhǎng)雄第一章：靜電簡(jiǎn)介1.日常生活中的靜電現(xiàn)象2.靜電現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)歷史3.現(xiàn)代電學(xué)與靜電學(xué)研究過程4.靜電的產(chǎn)生原理—從物質(zhì)結(jié)構(gòu)開始說起5.靜電產(chǎn)生方式6.靜電放電現(xiàn)象-雷電7.人體對(duì)靜電放電的感覺8.認(rèn)識(shí)靜電釋放的威力9.靜電釋放電荷量10.影響靜電荷產(chǎn)生量的因素（摩擦起電靜電序列
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鐵打的營(yíng)盤，打鐵的自身！--《優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)》課程簡(jiǎn)介主講老師：劉長(zhǎng)雄課程背景班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，所謂基礎(chǔ)不牢就會(huì)地動(dòng)山搖！企業(yè)抓好班組建設(shè)才能基業(yè)長(zhǎng)青、永續(xù)經(jīng)營(yíng)！所以我們需要鐵打的營(yíng)盤---堅(jiān)強(qiáng)有力的基層管理！班組長(zhǎng)是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者，班組長(zhǎng)的能力直接影響到員工的執(zhí)行力效果！所以我們需要班組長(zhǎng)具備打鐵的自身---訓(xùn)練有素的管
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《現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)》課程簡(jiǎn)介主講老師：劉長(zhǎng)雄1.課程背景?現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。據(jù)大量事故案例分析，90以上的事故發(fā)生在現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)隨著各項(xiàng)管理制度的不斷完善，“三違”即違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律所發(fā)生的傷亡事故占事故總數(shù)的90以上。?因此，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全工作是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是減少傷亡和各類災(zāi)害事故最切實(shí)、最有效的辦法。?確
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PE&ME電子工藝工程師的成長(zhǎng)之路 05.11
PEME電子工藝工程師的成長(zhǎng)之路（SMT電子組件產(chǎn)品）劉長(zhǎng)雄原創(chuàng)|級(jí)別|課程|課時(shí)|對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)|收益|主講老師|備注||初級(jí)|《PCBA生產(chǎn)制程介紹及工藝重點(diǎn)》|6H|無|了解SMT及裝配制程，掌握制程中|劉長(zhǎng)雄|必備||||||的技術(shù)及質(zhì)量要點(diǎn)。|||||《電子元件基礎(chǔ)知識(shí)及電工基礎(chǔ)》|6H|無|掌握電子元件的類別功用，掌握電|劉長(zhǎng)雄|必備||||||子產(chǎn)品
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TTT培訓(xùn)師-3天 05.11
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT劉長(zhǎng)雄主講一、課程背景與目的培訓(xùn)師是二十一世紀(jì)的黃金職業(yè)，更是一個(gè)越老越金貴的一個(gè)職業(yè)，能夠傳揚(yáng)自己的觀念和技能于他人，使他人能夠身貴心寧，是人生的大善德，更是圣賢王道。TTT是英文“TrainTheTrainer”的縮寫，意為“培訓(xùn)師培訓(xùn)”，是美國國際訓(xùn)練協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程，是財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理的必修課程。很多人有能力，但他
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安全生產(chǎn)-半天 05.11
《現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)》課程簡(jiǎn)介主講老師：劉長(zhǎng)雄1.課程背景?現(xiàn)場(chǎng)是企業(yè)的基礎(chǔ)組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。?據(jù)大量事故案例分析，90以上的事故發(fā)生在現(xiàn)場(chǎng)，“三違”即違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律所發(fā)生的傷亡事故占事故總數(shù)的90以上。?因此，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全工作是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是減少傷亡和各類災(zāi)害事故最切實(shí)、最有效的辦法。2.課程對(duì)象：
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