團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師:楊寶林

講師背景:
實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢顧問,IPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、美國(guó)ICQAC國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師。長(zhǎng)期在外企等各類企業(yè)的高級(jí)管理層從事管理工作,有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和敏銳的洞察力。尤其在溝通、心態(tài)、壓力與情緒等領(lǐng)域有著獨(dú)到的見解、體會(huì)和研究。核心課程:《 詳細(xì)>>

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團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與執(zhí)行力

**單元 角色認(rèn)知和執(zhí)行意識(shí)

☆ 案例故事:醫(yī)學(xué)教授的簡(jiǎn)單難題。

→不是不會(huì),更多時(shí)候你根本沒有執(zhí)行意識(shí);

☆ 中層經(jīng)理人的角色認(rèn)知

→ 超級(jí)士兵還是前線指揮官?

→ 夾芯板的中層在企業(yè)中的作用和地位;

→ 經(jīng)理人常見的角色錯(cuò)位和面臨的問題;

☆ 執(zhí)行是穿越障礙,不執(zhí)行是死在沙灘;

→ 執(zhí)行力的重要性和要素;

→ 影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素;

→ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力問題的來源是什么?

 

第二單元 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)凝聚力

☆ 團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與要素;

→ 團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別;

→ 團(tuán)隊(duì)的5P要素;

→ 團(tuán)隊(duì)的五個(gè)發(fā)展階段;

☆ 領(lǐng)導(dǎo)者愿景與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定;

→ 領(lǐng)導(dǎo)者愿景在團(tuán)隊(duì)的影響力;

→ 制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的SMART原則;

→ 目標(biāo)設(shè)定竅門和避免目標(biāo)陷阱;

→ 如何把目標(biāo)變成可執(zhí)行的計(jì)劃;

☆ 如何建立團(tuán)隊(duì)信任?

→ 信任他人和被他人信任的要訣;

→ 信任、責(zé)任與執(zhí)行力;

☆ 影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素;

→ 影響凝聚力的主要因素

→ 凝聚力給團(tuán)隊(duì)會(huì)帶來什么?

☆ 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與凝聚力及執(zhí)行力的關(guān)系。

 

第三單元 溝通藝術(shù)與執(zhí)行力提升

☆ 什么影響了中層經(jīng)理的溝通?

→ 如何理解溝通的過程與本質(zhì);

→ 溝通的個(gè)人障礙和組織障礙;

☆ 溝通風(fēng)格與執(zhí)行力

→ 了解自我,看懂他人,溝通風(fēng)格現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試;

→ 溝通風(fēng)格與執(zhí)行力的特點(diǎn)分析;

☆ 如何突破團(tuán)隊(duì)溝通障礙和企業(yè)內(nèi)部溝通障礙

→ 聽命令的技巧;

→ 如何化解與上司的分歧和矛盾?

→ 與同級(jí)相處與溝通技巧;

→ 如何**會(huì)議溝通來促進(jìn)執(zhí)行力;

☆ 經(jīng)理人如何提升自我的執(zhí)行力;

→ 如何穿越你的時(shí)間“黑暗隧道”;

→ 如何有效突破工作中的障礙;

→ 不要讓環(huán)境的聲勢(shì)左右你的腳步;

→ 每日?qǐng)?zhí)行與及時(shí)執(zhí)行。

 

第四單元 用人藝術(shù)與激勵(lì)藝術(shù)

☆ 乖孩子還是壞孩子,我們選擇誰?

→ 讓合適的人做合適的事;

→ 選擇有執(zhí)行力的人成為團(tuán)隊(duì)成員;

☆ 認(rèn)清下屬,才能用對(duì)下屬;

→ 諸葛“觀人七法”;

☆ 有理、有力、有節(jié)的成功激勵(lì);

→ 贊美與批評(píng)下屬的方式與時(shí)機(jī);

→ 有效激勵(lì),幫助下屬達(dá)成目標(biāo);

☆ 良好團(tuán)隊(duì)氛圍,才能有效工作;

→ 如何營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍;

→ 讓下屬與你一條心的溝通要訣;

☆ “無薪”獎(jiǎng)勵(lì)與與甜棗后面的巴掌;

→ 無薪獎(jiǎng)勵(lì)的原則;

→ 促進(jìn)執(zhí)行力的懲罰要?jiǎng)t。

 

第五單元 如何提升下屬的執(zhí)行力

☆ 發(fā)號(hào)施令者,還是批評(píng)家?

→ 你被下屬認(rèn)可嗎?

→ 怎樣向下屬布置工作;

→ 善于傳遞“言外之意”;

→ 下達(dá)命令三步曲;

☆ 沒有“責(zé)、權(quán)、利”,就沒有真正的執(zhí)行力;

→ 授權(quán)、集權(quán)和控權(quán)的原則;

→ 如何培養(yǎng)下屬的自我領(lǐng)導(dǎo)力;

→ 避免“強(qiáng)迫命令”和執(zhí)行力陷阱

→ 如何應(yīng)對(duì)“刺頭”和與下屬的沖突;

☆ 經(jīng)營(yíng)下屬就是經(jīng)營(yíng)自己,更是經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī);

→ 沒有下屬就沒有上司,下屬?zèng)Q定上司;

→ 幫助和提攜,使下屬更忠誠(chéng);

→ 樹立和擴(kuò)大影響力的6大要?jiǎng)t。

 

 

第六單元 執(zhí)行文化與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

☆ 企業(yè)和團(tuán)隊(duì)文化鑄就團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;

→ 領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值觀,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和員工的價(jià)值觀;

→ 文化是執(zhí)行的平臺(tái);

→ 執(zhí)行是一種制度和文化;

☆ 執(zhí)行文化左右執(zhí)行方向;

→ 如何使執(zhí)行文化成為自發(fā)有效執(zhí)行的保障;

☆ 如何有效提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;

→ 團(tuán)隊(duì)精神決定團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;

→ 培養(yǎng)你和下屬的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力;

→ 善于分享,讓團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)得更快;

→ 運(yùn)用團(tuán)隊(duì)智慧,讓執(zhí)行變得更為輕松;

☆ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力成就團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

 

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