卓越領導力提升

  培訓講師：張遠坤

講師背景：
張遠坤——企業(yè)“3X”管理模式創(chuàng)始人人力資源管理實戰(zhàn)培訓專家兼資深顧問績效管理問題解決專家——長期致力于為企業(yè)建立目標與績效管理體系?中山大學MBA?香港權智集團人力資源主管?健力寶集團人力資源經理?香港KINGDOM集團人力資源部總監(jiān)?現 詳細>>

張遠坤
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卓越領導力提升詳細內容

卓越領導力提升

**單元：  領導力透視—影響力從何而來？

員工心目中的領導

下屬對于拙劣領導的負面反應

從企業(yè)壽命看領導功過

領導者，你欠缺什么？

問題研討：好領導和糟糕領導的行為特征和表現？

擴大影響力的三個要素：領導能力、領導權力、領導風格

領導的6P特質：領導遠見(Purpose)、領導熱情(Passion)、自我定位(Place)、優(yōu)先順序(Priority)、人才經營(People)、領導權力(Power)

權力=你可能的影響力

五種權力基礎

權力的運用技術：權術

影響權術選擇的權變因素       

領導者，你的績效從哪兒來？

影響領導績效的三個因素   

 

第二單元：診斷技術—下屬的成熟度如何？

衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子

問題討論：什么因素影響員工完成任務？

因素一：工作能力

因素二：工作意愿

員工發(fā)展的四個層次：D1階段特征、D2階段特征、D3階段特征、D4階段特征

案例分析：診斷員工的發(fā)展層次

員工的發(fā)展層次會固定不變嗎？

企業(yè)員工的三種類型

“人財”“人在”和“人災”

留住“人財”留住金

激勵“人在”

限制“人災”

問卷測試：領導風格的自我診斷

 

第三單元：統(tǒng)馭技術---選擇你的領導風格

兩種不同的領導行為

問題討論：領導者每天做什么？

行為一：指揮性行為

行為二：支持性行為

四種不同的領導風格：命令式、教練式、支持式、授權式

領導模型展示

領導風格診斷：如何改進我們的領導風格？                        

案例研究：領導風格和角色轉換

四種領導方式的共同特點

彈性運用四種領導風格 

 

第四單元：教練技術---造就精英下屬

教練是什么？

教練的四大職能

為什么要教練下屬？

擁有精進的技能才能達成目標

培育下屬成為釣魚的高手

教練下屬是水落石出，還是水漲船高？

員工績效方程式=F（知、愿、能、行）

w 創(chuàng)造成長的環(huán)境

激勵員工的學習動機

影響學習效果的四個因素

營造教練的氛圍和環(huán)境

讓下屬稱呼你為“教練”！

**教練改變行為

行為演變的過程

培育下屬的PDCA

兩種訓練方法

輔導六步驟

訓練四步曲

案例學習：鷹的訓練課程

角色演練：做一個稱職的教練

 

第五單元：激勵技術---提升下屬的工作意愿

激勵信號：員工們怎么啦？

關注下屬的工作動力

內在動力與外在動力

激勵的循環(huán)圖                         

影響動力的三種方法

動力3C

金錢是激勵的重要因素嗎？

個人工作動機調查

金錢是激勵還是保健因素？

士兵為何視死如歸？

不同層級領導者的需求排序

四種類型下屬的激勵技巧：指揮型、關系型、智力型、工兵型

激勵菜譜分享：10種激勵活動

激勵的BEST策略

 

第六單元：授權技術---該放手時就放手

有關授權的辯論

授權是委派任務，還是交出權力？

領導者，你為什么不授權？

授權有什么益處？

授權有風險嗎？

授權的原則

影響授權的權變因素

授權的步驟：授權準備

步驟一：確定任務、步驟二：選擇人員、步驟三：明確溝通、步驟四：追蹤

授權后的控制技巧

授權的藝術：學會放風箏

蝴蝶的啟示

開辟授權之路！

     


 

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