全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練

  培訓講師：陳志華

講師背景：
陳志華老師?國內制造管理專家/工商管理碩士?某培訓網金牌講師?MMC（制造管理中心）資深顧問?某企業(yè)培訓管理中心首席講師陳老師歷任世界五百強日資企業(yè)設備主管、工藝開發(fā)經理、制造經理等職。在國際知名制造企業(yè)任職時間長達十三年。不但擁有豐富的現(xiàn) 詳細>>

陳志華
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全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練詳細內容

全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練

**講、基層領導角色認知與管理認知
◆問題討論
1、為什么我們總是很忙？
2、為什么忙的時候只知道加班、加人、加設備？
3、我們憑什做管理？（理念、系統(tǒng)、方法、工具？）
4、傳統(tǒng)管理與科學管理究竟有何區(qū)別？
◆領導的自我認知與任務
1、車間主任與班長到底是不是真正的領導？
2、領導到底是人手還是人才？
3、領導的三大主要標志是什么？
4、領導的必備的兩大基本條件是什么？
4、領導的三件事與兩大任務？
◆管理的三種認識
過程與手段（管理為何與時間息息相關？）
技術與藝術（如何讓部下對你的管理感興趣？）
行為與借力（上下級與相鄰部門如何借力？）
◆經典分享（減少超負荷加班的八大要點）

第二講、工作職責神圣化與班組管理
車間主任的四種身份角色
對待企業(yè)與報酬的兩種心態(tài)
對待下屬與下屬的三種心態(tài)
◆實戰(zhàn)訓練：如何管理好你的班長？
班長有哪四種不稱職表現(xiàn)？
班長為什么總是忙而亂？
班長喜歡的工作方式是什么？
◆工作技巧：班長協(xié)調的劣勢與佳范圍
現(xiàn)場管理中的“定員定崗”有何特別要求？
為什么游離狀態(tài)的作業(yè)沒有工作效率？
◆經典分享
現(xiàn)場管理“三不堅守原則”決定產能釋放

第三講、系統(tǒng)認識現(xiàn)場、認識職責
現(xiàn)場管理的定義(廣義與狹義)
現(xiàn)場管理的五大對象
現(xiàn)場管理的六大項目與三大核心
現(xiàn)場管理工作的三大基石
現(xiàn)場管理的三大敗筆
現(xiàn)場管理水平的三個層次
現(xiàn)場管理水平提升的三個步驟
◆經典分享
簡單有效地掌握各部門的工作重心

第四講、成本、質量、與效率到底在哪里
生產效率與生產能力識別
生產方式與生產原理識別
什么是流線化與流程化？
（亂流、倒流、繞流的形成分析與對策）
什么是標準化的現(xiàn)場管理？
什么是標準化作業(yè)？
什么是作業(yè)標準化？
經濟動作的三不原則？
◆經典分享
平衡效率與平衡損失率的計算與意義

第五講、后員工管理與工作教導的四階段法
——員工為什么會犯錯?
——員工為什么會流失?
——怎樣才能管理好你的員工?
上司不妥當?shù)摹鞍舜笾w語言”
上司不妥當?shù)摹笆罂陬^語言”
上司尊重員工人格的“十大要點”
面對員工要脅的“五大對策”
——工作教導“四階段法”的應用
◆經典分享
人的**資產是什么以及對管理的啟發(fā)？

第六講：把握N種管理理念/體系構筑的精髓
觀念：ISO9000的效用是提升企業(yè)的體質
問題：為什么只求證書不求正本？
問題討論：
1）精益生產到底是什么？（TPS、JIT、看板生產？）
2）到底是不是精益創(chuàng)造了TOYOTA神話？
3）精益生產的核心思想和核心思路到底是什么？
4）為什么只能是“5S”而不是“6S、7S”
5）5S管理為什么總是一動就還原？
6）5S管理的精髓與終極目的是什么？
◆經典分享
人的素質、企業(yè)的文化、管理理念究竟誰出了問題？

 

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正確面對80/90后員工的優(yōu)勢:#61550;見多識廣，觀念前位#61550;更容易接受新鮮事物#61550;富有更強的創(chuàng)業(yè)欲望#61550;整體文化基礎超過80前#61550;80/90后灑脫、樂觀#61550;80/90后充滿幻想#61550;走出80/90后員工管理的八大誤區(qū)#61550;年齡不是問題,思路決定出路#61550;問題一直就有,暴發(fā)只待時

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部份錢，在哪里！——不專業(yè)付出的代價管理者管理效率——被勿視的西瓜管理者管理思路——一個中心兩個基本點管理者管理方向——多主觀少客觀管理者管理方法——重經驗憑習慣沒有結局的結局——布局決定結局員工的生產效率——只有強化沒有改善新產品的研發(fā)——沒有可批量制造性第二部份錢，怎么來！——知名觀點的價值搶：搶時間永遠都不犯法?。菏〕龅腻X都是凈利益盯：盯出的效率成本低

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