卓越經(jīng)理領(lǐng)袖兵法---如何讓團隊為結(jié)果而戰(zhàn)、展示強大執(zhí)行力?(中層執(zhí)行力版)

  培訓講師:蔣小華

講師背景:
蔣小華老師培訓匠人、經(jīng)管作家團隊賦能體系打造專家新工匠精神的提出者與倡導者,10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓生涯,浙江大學主講教授,浙江工業(yè)大學特聘教授;清華大學、北京大學、上海交通大學、上海財經(jīng)大學等特聘專家。足跡遍布全國100多個 詳細>>

蔣小華
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卓越經(jīng)理領(lǐng)袖兵法---如何讓團隊為結(jié)果而戰(zhàn)、展示強大執(zhí)行力?(中層執(zhí)行力版)詳細內(nèi)容

卓越經(jīng)理領(lǐng)袖兵法---如何讓團隊為結(jié)果而戰(zhàn)、展示強大執(zhí)行力?(中層執(zhí)行力版)

課程說明:
企業(yè)并不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想,缺乏的是有效的執(zhí)行。然而,團隊執(zhí)行力的高低往往取決于公司的中堅力量,從某種意義講,員工執(zhí)行力=管理者的領(lǐng)導力。本課程旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的執(zhí)行經(jīng)理人,讓公司的戰(zhàn)略落地,讓文化生根,塑造強大的團隊執(zhí)行力。

核心思想:
員工與企業(yè)之間本質(zhì)上是結(jié)果交換的關(guān)系,員工靠提供企業(yè)需要的結(jié)果換取薪水,沒有實現(xiàn)結(jié)果而獲取報酬是“欠帳”或“盜竊”。中層骨干在管理上要讓員工自動自發(fā)、經(jīng)營上讓企業(yè)利潤最大化,這是每一個管理者的重要責任,無論是市場不景氣還是員工不配合都不是管理者不提供結(jié)果的理由。

培訓風格:
課程以互動性、指導性、實用性、操作性為宗旨。激情、幽默的演講,具有極強的感染力與震撼力。內(nèi)容貼切,氛圍活躍、案例經(jīng)典,分析透徹。
課程對象:
公司各部門的中高層管理人員
 
課程綱要:
.   真正的執(zhí)行:只為結(jié)果買單
1) 執(zhí)行是什么?執(zhí)行是有結(jié)果的行動,企業(yè)要結(jié)果不要理由;
2) 九段秘書的測試:你的員工是幾段?結(jié)果值多少錢?
3) 根植結(jié)果文化:結(jié)果思維、外包理念、底線原則、布置策略。
 
.   鎖定責任才能收獲執(zhí)行
1) 2大陷阱問題:責任跳來跳去與人多力量大反而下降;
2) 創(chuàng)造結(jié)果的三大標準:全力以赴、信守承諾、沒有借口;
3) 鎖定責任的四個步驟:結(jié)果定義、唯一責任、跟蹤檢查、結(jié)果考核。
 
.   執(zhí)行型領(lǐng)導人三大思維:
1) 執(zhí)行力是管理出來的,不是要求出來的;
2) 員工的執(zhí)行力=管理者的領(lǐng)導力;
3) 出現(xiàn)問題85%的原因是由于系統(tǒng)的低效,應(yīng)修好路而不是歸罪于人。
 
.   執(zhí)行型領(lǐng)導人三大角色定位:
1) 人力資源專家:戰(zhàn)略好壞的標準是否有合適的執(zhí)行人才;
2) 公司文化第一推動者:領(lǐng)導性格與氣質(zhì)決定團隊執(zhí)行力;
3) 至少把三分之一的時間用在戰(zhàn)略執(zhí)行上:領(lǐng)導的時間在哪里,重點就在哪里。
 
.   讓員工自動自發(fā)四個關(guān)鍵:
1) 塑造夢想:明確就是力量
2) 100%的責任溝通:執(zhí)行力不佳溝通惹得禍;
3) 即時激勵與關(guān)鍵考核:沒有激勵與考核,就沒有真正的執(zhí)行;
4) 創(chuàng)造危機與迫使進化:沒有緊迫感就沒有行動。
 
.   建立強大的制度執(zhí)行模式
1) 1種思維:好的制度制造好人;
2) 1個心態(tài):做企業(yè)就是做制度;
3) 2個方法:修路與設(shè)置紅綠燈;
4) 3個步驟:標準化、查核化、獎懲化。
 中層管理,管理突圍,中層培訓,中層突圍,人力資源,經(jīng)營管理與領(lǐng)導藝術(shù)

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【課程說明】沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,這是一個不爭的事實。但問題是,怎樣鑄造強大的團隊執(zhí)行力,實現(xiàn)理想之巔。然而,截至今日,依然是困擾企業(yè)的“痛點”之一。更糟糕的是,企業(yè)上過不少的執(zhí)行力課程,由于不夠系統(tǒng),或者不能落地,或者僅停留在思維的層面,并沒有帶來實際效果。顯然,企業(yè)需要能解決問題的、有實效的系統(tǒng)課程。蔣小華老師經(jīng)過10多年的沉淀、積累,并不斷打磨,開發(fā)

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【課程說明】本課程為蔣小華老師專屬的版權(quán)課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力,從而達到高效領(lǐng)導的目的。課程內(nèi)容涉及到管理者的人格魅力、遠見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導力等八個方面的內(nèi)容,既有理念的高度,又有落地的工具?!菊n程收益】1.讓管理者全面掌握有關(guān)領(lǐng)導的基本理念、思維和方法,從而實現(xiàn)高效領(lǐng)導。2.讓管理者掌握有效的領(lǐng)導方法,從而塑造強大的團隊

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【課程說明】扁平化管理,無疑是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。彼得德魯克說:組織不良最常見的病癥,也是最嚴重的病癥,便是管理層次太多,組織結(jié)構(gòu)上一項基本原則是,盡量的減少管理層次,盡量的形成一條最短的指揮鏈。杰克韋爾奇說,確保組織未來成功的關(guān)鍵,在于有合適的人去解決最重要的業(yè)務(wù)問題,無論他處在企業(yè)的哪一個等級和組織的何種職位,也無論他處在世界上任何角落?!菊n程收益】

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【課程說明】孔子曰:君子和而不同,小人同而不和;孟子云:無敵國者,國恒亡也。沖突是發(fā)展、變化或創(chuàng)新帶來的副產(chǎn)物。沒有人喜歡沖突,但有人的地方就有沖突。沖突不全是壞事,它能暴露組織中存在的問題,促進問題的公開討論,增強企業(yè)活力,刺激良性競爭。根據(jù)美國管理協(xié)會的一項調(diào)研,一位職業(yè)經(jīng)理人至少會有24的工作時間是花在沖突管理上的。可以說,沖突管理一門學問,無論是企業(yè)

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【課程收益】(1)讓學員認清自己的角色,清楚自身的定位,懂得說什么話,做什么事,工作重心在哪(2)提高學員自身的執(zhí)行力,把工作管理到位,使團隊的效力發(fā)揮到最大化。(3)讓學員懂得要領(lǐng)導下屬,非管制下屬,從而幫助學員提高自身的影響力。(4)讓學員學會定目標,做計劃,善跟進,確保團隊工作落到實處,從而實現(xiàn)團隊目標(5)學會時間管理,優(yōu)先提高效能,再提高效率,最終

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【課程說明】為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團隊有隔閡呢?為什么常常員工不理解、領(lǐng)導不支持、同事不配合、客戶不認同呢?為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢?——問題往往不是出在水平上,而是出在溝通上。美國著名學府普林斯頓大學對一萬份人事檔案進行分析,發(fā)現(xiàn):“智慧”、“專業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗”只占成功因素的25%,其余75%決定

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高效時間管理   04.20

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