《扁平化管理：如何讓員工自治》

  培訓講師：蔣小華

講師背景：
蔣小華老師培訓匠人、經(jīng)管作家團隊賦能體系打造專家新工匠精神的提出者與倡導者，10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓生涯，浙江大學主講教授，浙江工業(yè)大學特聘教授；清華大學、北京大學、上海交通大學、上海財經(jīng)大學等特聘專家。足跡遍布全國100多個 詳細>>

蔣小華
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《扁平化管理：如何讓員工自治》詳細內(nèi)容

《扁平化管理：如何讓員工自治》

【課程說明】

扁平化管理，無疑是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。

彼得 德魯克說：組織不良最常見的病癥，也是最嚴重的病癥，便是管理層次太多，組織結(jié)構(gòu)上一項基本原則是，盡量的減少管理層次，盡量的形成一條最短的指揮鏈。

杰克 韋爾奇說，確保組織未來成功的關鍵，在于有合適的人去解決最重要的業(yè)務問題，無論他處在企業(yè)的哪一個等級和組織的何種職位，也無論他處在世界上任何角落。

【課程收益】

本課程讓我們正確認識扁平化管理，并掌握優(yōu)秀企業(yè)是如何實施扁平化管理的；同時正確理解，扁平化并不僅僅是組織結(jié)構(gòu)的扁平，包括管理方式，企業(yè)文化等方面的扁平化。因此，本課程通過大量有效的管理方法與豐富翔實的案例，告訴我們實現(xiàn)扁平化管理。

【課程大綱】


第1章 扁平化管理的認知

1. 組織僵化往往是企業(yè)成長過程中的必然

2. 4種典型大企業(yè)病及“大企業(yè)病”典型案例

3. 什么是扁平化？

案例：谷哥的扁平化

案例：2020年阿里“取消”P級：好的管理就是簡化

4. 從“金字塔”走向“扁平化”；

5. 如何理解扁平化？扁平化管理的基本條件

案例：扁平化改造的典范——GE

案例：海爾的扁平化

6. 對于管理來說，扁平化就讓員工自治

7. 3D賦能模型：創(chuàng)造賦能感

第2章 扁平化，就是讓團隊高聯(lián)動與敏捷

1. 華為的鐵三角組織

2. 韓都衣舍的小組單品全能運營體系

3. 從蜘蛛組織到海星組織

4. 如何打造海星式敏捷組織?

5. “一仆二主”的矩陣組織：

6. 加強協(xié)同的機制

第3章 扁平化，就是讓人企聯(lián)盟

思考：企業(yè)與人才到底是一種什么關系？

1. 什么是聯(lián)盟關系

2. 人才聯(lián)盟的三步曲：

3. 招聘環(huán)節(jié)的三個“心”

4. 招聘思維的三個誤區(qū)

5. “個性迥異”實現(xiàn)團隊最優(yōu)

6. “嚴絲合縫”創(chuàng)造最大合力

7. 夯實人才聯(lián)盟關系

第4章 扁平化，必須充分賦權(quán)

1. 思考：為什么領導總是很忙很累？

2. 賦權(quán)和授權(quán)的區(qū)別

3. 什么是充分賦權(quán)？

4. 我們應該賦權(quán)給誰？

5. 做個安靜拿著地圖的“副駕駛”

6. 激勵-指導式授權(quán)模型

7. 權(quán)力等級式授權(quán)模型

8. 授權(quán)七字法與授權(quán)六字訣

第5章 扁平化，要激活員工的內(nèi)驅(qū)力

1. 思考：

? 畫餅充饑，員工不愛吃，怎么辦？

? 掏心掏肺，員工不領情，怎么辦？

? 設置獎項，員工不心動，怎么辦？

? 給予獎勵，認為應得的，怎么辦？

2. 五層需求“對癥下藥”

3. 三個維度“精準卡位”

4. 保健激勵“即時升級”

5. 七種獎勵讓人“如狼似虎”

第6章 扁平化，要讓團隊自主思考

1. 思考：為什么諸葛亮丟了蜀國，司馬懿最終得了三國天下？

2. 以賦代教：促動，讓他產(chǎn)生頓悟

3. 如何促動：六句口訣

4. 第四層次聆聽

5. 賦能式問話技巧

6. GROW教練工具

第7章 扁平化，要打造自驅(qū)性執(zhí)行力

1. 何謂執(zhí)行？何謂執(zhí)行力？

2. 賦能時代，執(zhí)行力的兩個評判標準

3. 賦能執(zhí)行力的4個步驟

4. 責任感是管理出來的

5. 赫洛克效應：即時反饋

6. 反饋的基本原則

 

總結(jié)：寫在最后的話

 


 

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