領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升訓(xùn)練

　　**章、卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升訓(xùn)練 （案例分析、短片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）

　　一、清晰自我定位

　?。ㄒ唬?、長(zhǎng)官VS教練

　?。ǘ?、管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者

　　（三）、執(zhí)行者VS掌舵者

　　二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析

　?。ㄒ唬?、支持型

　?。ǘ?、教練型

　　（三）、授權(quán)型

　　（四）、指揮型

　　三、領(lǐng)導(dǎo)力的形式

　?。ㄒ唬?、內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力

　?。ǘ?、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

　?。ㄈ?、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力

　　四、領(lǐng)導(dǎo)心理研究能力

　?。ㄒ唬?、工作壓力分析

　?。ǘ?、不同職位心理分析

　?。ㄈ?、不同心理動(dòng)機(jī)分析

　?。ㄋ模⒑诵纳顚有枨蠓治?/p>

　?。ㄎ澹⒉煌瑳Q策身份識(shí)別

　　五、養(yǎng)成四大良好習(xí)慣——修好身

　　（一）、專(zhuān)注結(jié)果——總（分）行更在乎你執(zhí)行的結(jié)果

　　（二）、眼觀大圖——看懂與看透自己

　　（三）、緊扣要事——時(shí)間管理理念

　?。ㄋ模?、集思廣益——實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的效應(yīng)大化

　　六、領(lǐng)導(dǎo)力之團(tuán)隊(duì)管理

　?。ㄒ唬?、人才管理

　?。ǘ?、團(tuán)隊(duì)沖突管理

　?。ㄈ?、團(tuán)隊(duì)凝聚力

　?。ㄋ模⑴嘤?xùn)管理

　　七、壓力化解與情緒管理策略

　　（一）、贏者心態(tài)

　　（二）、贏者思維

　?。ㄈ?、解決核心難題

　　（四）、優(yōu)化人生選擇、調(diào)整期望值

　　短片觀看及案例分析：

　　示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)

　　就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

　　第二章、執(zhí)行力概述（短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論）

　　一、什么是執(zhí)行力；

　?。ㄒ唬?、執(zhí)行力是企業(yè)的系統(tǒng)工程

　?。ǘ?、執(zhí)行就是把領(lǐng)導(dǎo)的思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)

　　（三）、高層的理念、中層的技巧、基層的習(xí)慣

　　二、執(zhí)行力的重要性

　?。ㄒ唬?、混沌環(huán)境需要執(zhí)行力破解

　　（二）、二分策略、八分執(zhí)行

　?。ㄈ⒋蠖鄶?shù)企業(yè)失敗在缺乏執(zhí)行

　　三、執(zhí)行的核心流程

　?。ㄒ唬?、戰(zhàn)略流程

　　（二）、運(yùn)營(yíng)流程

　?。ㄈ?、人員流程

　　四、執(zhí)行力文化

　?。ㄒ唬?、為什么需要執(zhí)行文化

　　（二）、執(zhí)行文化的內(nèi)容和特點(diǎn)

　?。ㄈ?、執(zhí)行文化的誤區(qū)與提煉

　　第三章、執(zhí)行力不佳的原因（短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論）

　　一、基層人員層面

　?。ㄒ唬?、心態(tài)方面：不愿意嚴(yán)格要求自己；團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)；

　　（二）、缺少目標(biāo)管理技巧及自我管理技巧；

　?。ㄈ贤ú粫?；

　?。ㄋ模F(tuán)隊(duì)配合技巧需要提高；

　?。ㄎ澹⑷狈ぷ鞣椒?/p>

　?。](méi)有統(tǒng)一的命令，無(wú)所適從

　　案例：酒店基層執(zhí)行力不佳案例

　　二、中層管理層面

　?。ㄒ唬?、心態(tài)方面：不想嚴(yán)格管理

　　（二）、缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制；

　?。ㄈ?zhí)行的過(guò)程過(guò)于繁瑣

　?。ㄋ模⑷狈δ繕?biāo)管理及任務(wù)分解方法

　?。ㄎ澹⑷狈F(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

　?。?、缺乏高效的激勵(lì)及獎(jiǎng)懲制度、技巧；

　　案例：IT公司中層執(zhí)行力不佳案例

　　三、高層戰(zhàn)略層面

　?。ㄒ唬⑦^(guò)高估計(jì)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力；

　?。ǘ?、出臺(tái)管理制度時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)；

　?。ㄈ?、目標(biāo)過(guò)重或分配不均；

　?。ㄋ模⑷狈ζ髽I(yè)文化建設(shè)；

　　短片觀看及案例分析：某企業(yè)執(zhí)行力不佳的后果案例分析；

　　海爾執(zhí)行力分析

　　學(xué)員所在行業(yè)執(zhí)行力案例分析

　　就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

　　第四章、中層管理者的執(zhí)行力訓(xùn)練（短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論）

　　一、執(zhí)行力來(lái)自強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

　?。ㄒ唬?、必須接受改變

　　（二）、適者生存法則

　?。ㄈ?、你準(zhǔn)備被誰(shuí)主宰？

　　（四）、社會(huì)在進(jìn)步，你還在原地踏步嗎？

　?。ㄎ澹?zhí)行力是自上而下還是自下而上？

　?。?、管理創(chuàng)新

　?。ㄆ撸?、執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力

　　（八）、執(zhí)行力來(lái)自健康的贏者心態(tài)

　　短片觀看：別對(duì)自己說(shuō)不可能

　　模擬演練：贏者心態(tài)訓(xùn)練

　　二、執(zhí)行力來(lái)自高效的學(xué)習(xí)能力

　　（一）、正確看待學(xué)習(xí)

　?。ǘ?、學(xué)習(xí)是一種良好的行為習(xí)慣

　?。ㄈ?、學(xué)習(xí)對(duì)公司、個(gè)人的影響

　?。ㄋ模?、如何自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)

　　三、執(zhí)行力來(lái)自于有效的授權(quán)與監(jiān)督

　　（一）、授權(quán)形式

　　（二）、授權(quán)內(nèi)容

　?。ㄈ?、授權(quán)的話術(shù)“三明治”法則

　　（四）、工作進(jìn)度監(jiān)督技巧

　?。ㄎ澹⒐ぷ鹘K結(jié)果監(jiān)督技巧

　?。?、工作監(jiān)督的總結(jié)技巧

　　四、執(zhí)行力來(lái)自高效溝通技巧

　?。ㄒ唬?、影響溝通效果的因素分析

　?。ǘ?、營(yíng)造溝通氛圍

　　（三）、溝通六件寶

　?。ㄋ模?、深入對(duì)方情境

　?。ㄎ澹⒏咝б龑?dǎo)技巧

　?。⑷髦畏▌t

　?。ㄆ撸?、高效溝通四要訣

　　（八）、高效溝通六步曲

　?。ň牛⑽锪鞴芾砣藛T上下級(jí)溝通禮儀與技巧

　　短片觀看及案例分析：小豬貝貝經(jīng)典溝通談判案例

　　五、執(zhí)行力來(lái)自高效的目標(biāo)與績(jī)效管理

　?。ㄒ唬?、如何制定工作總目標(biāo)

　?。ǘ?、如何與下屬設(shè)定并達(dá)成目標(biāo)

　?。ㄈ?、目標(biāo)分解的總原則

　　（四）、目標(biāo)管理分解三大方法

　　（五）、目標(biāo)管理的追蹤

　?。⒛繕?biāo)管理的效果評(píng)估

　?。ㄆ撸PI指標(biāo)考核技巧

　?。ò耍?、績(jī)效考核技巧

　　六、執(zhí)行力來(lái)自良好的時(shí)間管理

　　（一）、時(shí)間管理的四象限法則

　?。ǘ?、時(shí)間管理的80、20原則

　?。ㄈ?、時(shí)間管理的統(tǒng)籌方法

　?。ㄋ模?、活用現(xiàn)代辦公工具

　　七、執(zhí)行力來(lái)自于有效的激勵(lì)與獎(jiǎng)懲

　?。ㄒ唬?、員工需要什么

　　（二）、精神激勵(lì)VS物質(zhì)激勵(lì)

　?。ㄈ?、獎(jiǎng)勵(lì)VS懲罰

　?。ㄋ模?、精神激勵(lì)技巧

　?。ㄎ澹?、物質(zhì)激勵(lì)技巧

　　八、執(zhí)行自于有效的工作總結(jié)及匯報(bào)

　?。ㄒ唬?、工作總結(jié)及匯報(bào)的方式

　　（二）、工作總結(jié)及匯報(bào)的要求

　?。ㄈ⒐ぷ骺偨Y(jié)及匯報(bào)的策略與方法

　?。ㄋ模?、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)會(huì)議召開(kāi)技巧

　　九、如何統(tǒng)一命令的技巧

　?。ㄒ唬?、有效的中高層內(nèi)部命令協(xié)調(diào)溝通技巧

　　1、不指責(zé)抱怨，先從自己開(kāi)始2、易地而處，站在對(duì)方立場(chǎng)3、平等互惠，不讓對(duì)方吃虧4、確立溝通規(guī)則，多設(shè)溝通平臺(tái)5、職責(zé)界定清晰，減少邊際責(zé)任6、提供相關(guān)資料，多作平行交流7、忌山頭主義，顧大局利益8、營(yíng)造溝通氛圍，卻勿職責(zé)自重（二）、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)的合理規(guī)劃

　?。ㄈ?、一同尋找解決問(wèn)題的方法

　?。ㄋ模?、當(dāng)無(wú)法單獨(dú)解決問(wèn)題時(shí)……

　　十、命令下達(dá)技巧

　?。ㄒ唬?、正確傳達(dá)命令的意圖，不經(jīng)常更改命令

　?。ǘ?、命令重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔易懂

　　（三）、讓部屬明白這件工作的重要性

　?。ㄋ模?、提升部屬接受命令的意愿

　　（五）、如何對(duì)年長(zhǎng)的部屬下達(dá)命令

　?。?、如何對(duì)年輕、高學(xué)歷的部屬下達(dá)命令

　　案例分析： 為什么他們會(huì)對(duì)上級(jí)的命令不屑一顧

　　華為公司：執(zhí)行力的案例分析

　　海爾集團(tuán)：?jiǎn)T工執(zhí)行力的正反面案例分析

　　示范指導(dǎo)、模擬演練：

　　就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、講解、模擬演練

　　課程結(jié)束：

　　一、重點(diǎn)知識(shí)回顧

　　二、互動(dòng)：?jiǎn)柵c答

　　三、學(xué)員：學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

　　四、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：頒獎(jiǎng)

　　五、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：總結(jié)發(fā)言

　　六、合影：集體合影

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