80,90后個人戰(zhàn)略規(guī)劃
80,90后個人戰(zhàn)略規(guī)劃詳細內(nèi)容
80,90后個人戰(zhàn)略規(guī)劃
**講 80/90,我看行!
1、80/90后員工的特點
a,現(xiàn)實,富有創(chuàng)造性,個性張揚、渴望成名
b,可塑性強、興趣涉獵廣泛、學習能力強
c,敢于表達、他們充滿朝氣
d,漠視責任、蔑視義務(wù)、完全的自我
2、80/90后員工喜好
網(wǎng)絡(luò) 明星 故事 潮流時尚
對自己有用,有吸引力的一切東西
第二講 80/90管理,看我行!---如何正確地結(jié)合公司平臺幫80/90做個人職業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
1、80/90渴望在職場上的成功,80/90成功管理的關(guān)鍵--個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
?。?).成功需要夢想
?。?).夢想需要行動
(3).行動需要舞臺--公司平臺
2、 我們熟知的 80/90后名人
?。?).體育界80/9080后名人
(2).娛樂界80/90后名人
?。?).音樂界80/90后名人
(4).音樂界80/90后名人
?。?).文學界80/90后名人
?。?).商界80/90后名人
3、 做個人戰(zhàn)略規(guī)劃就是設(shè)計自己未來的成功
?。?).為什么同樣的人生,不同的結(jié)果?
?。?).樹立了清晰的人生目標的人更容易獲得成功
?。?).道理1-心懷夢想,奮斗不息!
?。?).道理2-時時行動,步步計劃
?。?).個人戰(zhàn)略就是設(shè)計自己的美好人生,專注于個人理想,執(zhí)著行動,制定清晰的行動計劃,實現(xiàn)目標!
4、個人戰(zhàn)略工具
5、個人戰(zhàn)略展示----80/90后職場成功人士個人戰(zhàn)略
?。?).公司副總裁。
(2).培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理-朱麗燕。
第三講 80/90現(xiàn)代管理五大入口
1、責任
2、節(jié)點
3、稀缺
4、PK
5、開放
第四講 打造屬于80/90的企業(yè)文化平臺---企業(yè)164文化平臺
1、一個核心:業(yè)績導(dǎo)向
2、六大文化系統(tǒng)
?。?).分享系統(tǒng)信息
?。?).驅(qū)動系統(tǒng)
?。?).PK排名系統(tǒng)
(4).養(yǎng)花系統(tǒng)
?。?).品牌分系統(tǒng)
?。?).傳播系統(tǒng)VI
3、四大環(huán)境機制
?。?).環(huán)境機制
?。?).對抗機制
?。?).重復(fù)機制
(4).敵人機制
第五講 增強80/90企業(yè)忠誠度的小秘訣
1、賦予使命感、責任感,讓下屬覺得自己很重要
2、即時激勵
3、舍得利潤共享,財聚人散,財散人聚
4、愛80/90所愛,成為人性化、時尚化、潮流化的管理者
第六講 投資80/90的成長--80/90系統(tǒng)培訓(xùn)體系的建立
1、 80/90后員工喜歡的培訓(xùn)方式---黃埔第二代培訓(xùn)體系,而非傳統(tǒng)說教式
a,電影視頻--電影執(zhí)行力
b,PK式競爭式,小組展示
c,會場氣氛活躍,自由,積極,輕松,快樂.
d,會場現(xiàn)場即時激勵模式--代金幣/人民幣
e,會場投票"超級女生"式
f,會后總結(jié)即時激勵即時獎懲---形式大于內(nèi)容,“豬八戒背媳婦”
g, 企業(yè)文化舞蹈
2、 80/90的成長--職業(yè)化心態(tài)和專業(yè)技能的提升
陳丹萍老師的其它課程
跨部門的溝通 01.01
跨部門溝通講:跨部門溝通的重要意義 企業(yè)跨部門溝通所面臨的問題 低效部門溝通對個人、組織的不良影響 高效溝通帶來的好處 跨部門溝通第二講:科學的認識溝通 溝通不只是技巧,它就是你的工作 溝通狀態(tài)測試 溝程模式及要素 跨部門溝通第三講:個人溝通能力訓(xùn)練 工作溝通怎么聽才專業(yè) ◇傾聽 ◇反應(yīng) ◇總結(jié) ◇案例訓(xùn)練 工作溝通怎么說才專
講師:陳丹萍詳情
講:戰(zhàn)略的執(zhí)行官---為業(yè)績而戰(zhàn) 概述:什么是領(lǐng)導(dǎo)?就是帶領(lǐng)下屬完成目標的人。什么是領(lǐng)導(dǎo)力,就是帶領(lǐng)下屬完目標的能力。中層領(lǐng)導(dǎo)力,就是中層領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部門成員完成公司戰(zhàn)略目標的能力。 無論你說自己多么優(yōu)秀,只要你的業(yè)績不好,就不是好中層,中層的天職就是執(zhí)行,執(zhí)行的結(jié)果就是完成業(yè)績指標,沒有業(yè)績,一切皆無。 1、執(zhí)行官的素質(zhì)----戰(zhàn)略觀、大局觀 ?。?
講師:陳丹萍詳情
銷售隊伍管理 01.01
銷售隊伍管理一、企業(yè)運營中銷售功能 決定企業(yè)效益的四個層面 企業(yè)滿足社會需求的模式 銷售隊伍的具體職能 銷售組織的功能演進 渠道類型與銷售 銷售隊伍管理二、銷售經(jīng)理的職責與角色 銷售管理內(nèi)容 銷售經(jīng)理的職責與角色 銷售隊伍現(xiàn)狀及其分析 造成銷售隊伍現(xiàn)狀原因 打造高效銷售團隊五大手段 銷售隊伍管理三、銷售預(yù)測與計劃制訂 市場營銷的
講師:陳丹萍詳情
品牌專賣連鎖經(jīng)營管理 01.01
品牌專賣連鎖經(jīng)營管理一:品牌營銷與渠道變革 品牌營銷的系統(tǒng)操作 渠道變革的軌跡 渠道變革的品牌貢獻與打造 制造品牌的渠道衍生 渠道演變與品牌專賣 品牌專賣連鎖經(jīng)營管理二:品牌專賣連鎖現(xiàn)狀、趨勢與拓展操作 品牌專賣連鎖的現(xiàn)狀與陷阱 品牌專賣連鎖的模式與特征 零售服務(wù)與品牌專賣連鎖 品牌專賣連鎖成功操作要領(lǐng) 品牌專賣連鎖的未來發(fā)展變革
講師:陳丹萍詳情
1、客戶滿意度極高 課程滿意度平均在96 客戶回頭率高 運用九型人格學幫助企業(yè)及學員個人解決問題 2、培訓(xùn)經(jīng)驗豐富 平均每年公開、內(nèi)訓(xùn)課程約25場,學員人數(shù)過萬人 已從事九型人格課程培訓(xùn)及咨詢工作近十年 既有九型人格系列課程研發(fā)能力,也兼具課程講授經(jīng)驗 3、科班培訓(xùn)行業(yè)出身 學習專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師技巧,并非半路出家講師 可針對不同客戶及學員
講師:陳丹萍詳情
服務(wù)銷售團隊建設(shè)和管理 01.01
單元服務(wù)銷售團隊建設(shè)的關(guān)鍵步驟 確立服務(wù)團隊的愿景目標 共同愿景有激勵作用 確立服務(wù)團隊愿景的四個步驟 確立服務(wù)團隊的目標與計劃 目標的黃金原則:SMART原則 制定計劃的流程 如何為下屬制定挑戰(zhàn)性目標? 如何就服務(wù)團隊目標對話? 如何化解反抗與阻力? 明確服務(wù)團隊的角色分工 如何挑選服務(wù)團隊成員? 服務(wù)團隊的八種角色及其認知
講師:陳丹萍詳情
中基層管理培訓(xùn) 01.01
部分 管理的實質(zhì)和管理者的角色認知--幫你實現(xiàn)管理者的心理定位 管理的實質(zhì) 優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別 從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的四個心理過渡 管理者在企業(yè)經(jīng)營中的位置、作用和責任 管理者應(yīng)該有的意識和心態(tài) 管理者應(yīng)遵循的五個原則 游戲分享:“迷你企業(yè)游戲”中看中層的角色、作用和責任 第二部分管理者的管理技能 一、系統(tǒng)
講師:陳丹萍詳情
有效激勵與授權(quán) 01.01
一、有效激勵 1、激勵的作用 2、激勵的原理 3、激勵的幾個重要原則 4、針對性有效激勵 ■企業(yè)不同層面的員工的需求與激勵 ■不同類型的員工的需求激勵的分 二、有效授權(quán) 1、授權(quán)的作用 ■領(lǐng)導(dǎo)者時間需求■員工成長需求■團隊建設(shè)的必要 2、為什么不授權(quán)的原因? 3、授權(quán)失利的剖析 4、幾種授權(quán) ■完全授權(quán)■不完全授權(quán)■不授權(quán) 5
講師:陳丹萍詳情
當領(lǐng)導(dǎo),帶團隊 01.01
1、中基層領(lǐng)導(dǎo)力診斷室 優(yōu)秀員工不是天生的,也不是招聘來的,而是領(lǐng)導(dǎo)者們培育出來的,能夠為您打仗的“兵”一定是您帶出來的! 我們所渴望的優(yōu)秀員工 卓越領(lǐng)導(dǎo)的行為特征、管理習慣修煉 員工是帶出來的 回想過去的管理效果 領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū) 2、基礎(chǔ)篇:讓員工從內(nèi)心尊重你 我們希望員工不單單是執(zhí)行指令的服從者,更是發(fā)自內(nèi)心的追隨者,如此,你才能擁有一支
講師:陳丹萍詳情
打造卓越企業(yè)高效團隊 01.01
1、團隊與意識 從三只老鼠看企業(yè)的績效管理——生物個體需要群體,成功需要精誠合作。 如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團隊: 1、權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力 a、權(quán)力戒律: 戒律一:權(quán)力不能用來激勵 戒律二:權(quán)力不能使人自覺 戒律三:權(quán)力不能產(chǎn)生認同 戒律四:權(quán)力對下屬影響有限 戒律五:權(quán)力不能濫用 戒律六:慎用權(quán)力 b、權(quán)力濫用的現(xiàn)象 c、慎用權(quán)力 d、什么是
講師:陳丹萍詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21168
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20250
- 3行政專員崗位職責 19061
- 4品管部崗位職責與任職要求 16229
- 5員工守則 15469
- 6軟件驗收報告 15409
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15119
- 8工資發(fā)放明細表 14563
- 9文件簽收單 14208