新晉管理人員必學(xué)課程

  培訓(xùn)講師：王明基

講師背景：
王明基教授：北京大學(xué)人力資本研究所研究員清華大學(xué)、浙江大學(xué)、西北大學(xué)、美國肯尼迪大學(xué)、加拿大皇家大學(xué)MBA、EMBA總裁班客座教授資深人力資源管理、企業(yè)管理專家，實(shí)力派培訓(xùn)專家，NLP執(zhí)行師，團(tuán)隊(duì)教練。CCTV-中央教育臺(tái)《東方名家》節(jié)目主 詳細(xì)>>

王明基
    課程咨詢電話：

新晉管理人員必學(xué)課程詳細(xì)內(nèi)容

新晉管理人員必學(xué)課程

　　**講：角色定位：決定人生成敗的第一要?jiǎng)?wù)

　　一、角色定位是管理的**要?jiǎng)?wù)

　　（一）準(zhǔn)確定位角色決定人生成敗

　?。ǘ┐_認(rèn)知自己的角色

　　（三）了解角色的規(guī)范

　　二、成功干系人理論研討

　?。ㄒ唬┙?jīng)濟(jì)學(xué)常識：人們**幫助他人獲得成功

　　（二）項(xiàng)目干系人理論

　?。ㄈ?zhàn)略干系人理論

　?。ㄋ模┏晒Ω上等祟愓?/p>

　　第二講：職業(yè)精神——成功者的**素質(zhì)

　　走向成功的職業(yè)精神

　?。ㄒ唬┴?zé)任勝于能力

　?。ǘ┛刂谱约?/p>

　?。ㄈ┠阆霃墓ぷ髦械玫绞裁?/p>

　　（四）敬業(yè)

　?。ㄎ澹┠抗膺h(yuǎn)大

　　二、成就企業(yè)成就自己

　?。ㄒ唬┝私獠M足的企業(yè)的追求

　?。ǘ┝私獠⒆冯S企業(yè)的發(fā)展

　　三、新晉升人員如何“博弈”人生

　?。ㄒ唬﹪宓牟┺姆▌t

　　（二）橋牌的博弈法則

　?。ㄈ┞閷⒌牟┺姆▌t

　　第三講：目標(biāo)管理——管理者的首要技能

　　一、把握管理的根本：目標(biāo)管理

　?。ㄒ唬┤绾握J(rèn)定“目標(biāo)”

　?。ǘ┗A(chǔ)管理模塊分析

　　二、目標(biāo)管理體系建設(shè)

　　（一）目標(biāo)管理體系建設(shè)思路

　?。ǘ┠繕?biāo)管理體系建設(shè)原則

　?。ㄈ┎块T目標(biāo)確定的方法

　　（四）員工管理目標(biāo)確定的方法：工作產(chǎn)出法（國際新方法）

　?。ㄎ澹┏恋砉芾斫?jīng)驗(yàn)，傳承管理經(jīng)驗(yàn)的方法

　　三、用績效管理拉動(dòng)管理目標(biāo)完成

　?。ㄒ唬┛冃Э己伺c績效管理

　?。ǘ┛冃Ч芾韺?shí)施技巧

　　第四講：解決問題的能力——縱橫職場的葵花寶典

　　一、引言：何為解決問題的能力

　?。ㄒ唬┕芾砻媾R的問題

　?。ǘ┙鉀Q問題的能力

　　（三）經(jīng)驗(yàn)主義解決問題的模式

　　二、處理突發(fā)事件的工具

　?。ㄒ唬┌咐窒恚骸霸谟變簣@里”

　?。ǘ┌咐治?/p>

　?。ㄈ┛偨Y(jié)規(guī)律

　　三、解決產(chǎn)品出現(xiàn)問題時(shí)使用的工具

　?。ㄒ唬┌咐窒恚?/p>

　　（二）案例分析

　?。ㄈ┛梢越梃b的規(guī)律

　　四、解決工作人員犯錯(cuò)誤時(shí)使用的工具

　?。ㄒ唬┌咐窒?/p>

　?。ǘ┌咐治?/p>

　?。ㄈ┛偨Y(jié)規(guī)律

　　五、現(xiàn)場改善時(shí)應(yīng)用的工具

　?。ㄒ唬┌咐窒?/p>

　?。ǘ┌咐治?/p>

　?。ㄈ┛偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)

　　六、優(yōu)化現(xiàn)場管理管理的工具（發(fā)達(dá)國家成熟工具借鑒）

　　（一）案例分享

　?。ǘ┌咐治?/p>

　　1、找出問題

　　2、尋求問題的結(jié)癥

　　3、從根源解決問題

　?。ㄈ┖霉ぞ撸鲂食龀晒?/p>

　　七、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)應(yīng)用的工具

　　（一）案例分享：

　?。ǘ┌咐治?/p>

　?。ㄈ┮?guī)律的探討

　　第五講：溝通——邁向帶團(tuán)隊(duì)的**步

　　一、接受任務(wù)中的溝通問題

　?。ㄒ唬┌盐彰畹娜笠?/p>

　?。ǘ┙o新晉升的管理者的幾點(diǎn)建議

　　二、沒有完成任務(wù)時(shí)的溝通技巧

　?。ㄒ唬┛茖W(xué)的角色定位

　?。ǘ┓治鰡栴}的思路

　?。ㄈ┙鉀Q問題的方法

　　三、與領(lǐng)導(dǎo)溝通中常見到的問題如何解決

　　（一）匯報(bào)工作說什么？

　?。ǘ┱埵竟ぷ髡f什么？

　?。ㄈ┎贾霉ぷ髡f什么？

　　四、如何發(fā)布命令

　?。ㄒ唬┌l(fā)布命令之前應(yīng)該思考的問題

　　（二）發(fā)布命令時(shí)正確的做法

　?。ㄈ┟钪蟮亩綄?dǎo)

　　五、部門溝通機(jī)制的建立

　?。ㄒ唬┎块T溝通機(jī)制建立的方法

　　（二）溝通機(jī)制運(yùn)行的技巧

　　六、跨部門之間溝通協(xié)調(diào)的方法與藝術(shù)

　　（一）跨部門之間溝通的原則

　?。ǘ┛绮块T之間溝通的方法與技巧

　　（三）協(xié)調(diào)中常見的問題與解決方法

　　第六講：激勵(lì)——領(lǐng)導(dǎo)力的精髓

　　一、什么是領(lǐng)導(dǎo)什么是領(lǐng)導(dǎo)力

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)

　?。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)力

　　二、了解你領(lǐng)導(dǎo)的員工，你就成功了一半

　?。ㄒ唬┌咐窒?/p>

　　（二）案例分析

　?。ㄈ┘?lì)

　?。ㄋ模┘?lì)機(jī)制建設(shè)

　　三、如何調(diào)動(dòng)員工的積極性

　　（一）如何調(diào)動(dòng)新員工的積極性

　?。ǘ┤绾握{(diào)動(dòng)老員工的積極性

　?。ㄈ┤绾握{(diào)動(dòng)骨干員工的積極性

　　四、激勵(lì)機(jī)制分析

　?。ㄒ唬┘?lì)機(jī)制

　　（二）激勵(lì)機(jī)制

　　五、領(lǐng)導(dǎo)中國人的藝術(shù)

　?。ㄒ唬┲T葛亮的七觀

　?。ǘ┲袊焦芾淼奈逍?/p>

　?。ㄈ┯萌说摹叭馈?/p>

 

王明基老師的其它課程

戰(zhàn)略人力資源管理培訓(xùn)題目：戰(zhàn)略人力資源管理培訓(xùn)時(shí)間：2天培訓(xùn)收益：（一）把握系統(tǒng)的戰(zhàn)略人力資源管理的體系（二）洞悉戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)中的四大管理范疇的內(nèi)容及相互之間的聯(lián)系（三）熟知戰(zhàn)略人力資源管理的21項(xiàng)技術(shù)工具和方法培訓(xùn)內(nèi)容：緒論：戰(zhàn)略人力資源管理一、戰(zhàn)略二、管理三、戰(zhàn)略人力資源管理四、戰(zhàn)略人力資源管理框架五、戰(zhàn)略人力資源管理框架解析第一部分：組織的戰(zhàn)略

 講師：王明基詳情

組織行為學(xué)大綱培訓(xùn)內(nèi)容：組織行為學(xué)培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)時(shí)間：2天培訓(xùn)收益：（一）通過培訓(xùn)使受訓(xùn)者把握“組織行為學(xué)思大領(lǐng)域的工具和方法”。（二）掌握個(gè)體心理中提升領(lǐng)導(dǎo)影響力提高員工素質(zhì)的三大途徑。（三）把握領(lǐng)導(dǎo)心理規(guī)律，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)他人的方法與藝術(shù)。（四）掌握團(tuán)隊(duì)心理規(guī)律，學(xué)會(huì)帶團(tuán)隊(duì)的技巧。（五）掌握組織心理規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)作組織的方法。培訓(xùn)內(nèi)容：緒論：一．組

 講師：王明基詳情

做事用人解決問題培訓(xùn)題目：做事用人解決問題培訓(xùn)對象：企業(yè)中高級領(lǐng)導(dǎo)管理者培訓(xùn)時(shí)間：2天培訓(xùn)收益：（一）做事打造兩個(gè)體系一是縱向企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)落地的機(jī)制；二是橫向滿足客戶需求的機(jī)制。（二）用人要構(gòu)建一個(gè)體系四大機(jī)制。打造企業(yè)與員工之間的利益共同體；事業(yè)共同體；情感共同體；信仰共同體（三）提供哲學(xué)中分解、綜合、辯證邏輯分別解決決策、運(yùn)營中的問題和未知問題。（四）培

 講師：王明基詳情

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法培訓(xùn)題目：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法培訓(xùn)時(shí)間：2～3天課程收益：（一）本課程是提供解決問題方法的課程。（二）本課程提供了四大思維方式解決問題的十幾種方法。（三）本課程吸收借鑒了哲學(xué)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)這幾大學(xué)科關(guān)于工具性研究成果。（四）本課對提升管理者解決問題的能力有不可估量的作用。培訓(xùn)內(nèi)容：緒論：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法一、思維（一）思維的含義：思維是人腦借

 講師：王明基詳情

潛在的動(dòng)力系統(tǒng)----價(jià)值觀培訓(xùn)題目：潛在的動(dòng)力系統(tǒng)----價(jià)值觀培訓(xùn)收益：（一）價(jià)值觀是一個(gè)人的行為動(dòng)力系統(tǒng)，價(jià)值觀影響一個(gè)人行為方向和一個(gè)人行為動(dòng)力的大小。（二）價(jià)值觀潛伏在一個(gè)人的潛意識中，因此難于感受到，難于梳理，難于有意識重組和完善。（三）在一個(gè)人素質(zhì)的三維體系（能力、情商、價(jià)值觀）讓人感到價(jià)值觀的力量。（四）洞悉價(jià)值觀形成的原因。（五）從現(xiàn)實(shí)與理

 講師：王明基詳情

思考的力量   09.20

思考的力量----運(yùn)用思維能力解決問題培訓(xùn)題目：思考的力量----運(yùn)用思維能力解決問題培訓(xùn)對象：高級白領(lǐng)、企業(yè)中高級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)收益：（一）解決問題是一個(gè)人思維的結(jié)果。（二）培訓(xùn)將傳授經(jīng)驗(yàn)型思維方法解決問題的模式：系統(tǒng)的6W2H思維模式、解決問的路徑技術(shù)、四分圖解決問題的思維模式、神奇的三、例會(huì)解決問題技巧……（三）培訓(xùn)將傳授哲學(xué)中：分解、綜合和辯證邏輯解決問題

 講師：王明基詳情

NASAA4D卓有成的團(tuán)隊(duì)績效文化領(lǐng)導(dǎo)力提升體系培訓(xùn)對象：帶團(tuán)隊(duì)的管理層培訓(xùn)收益：（一）了解自己4D天生個(gè)性，更好地認(rèn)知自己和使用好他人（二）了解認(rèn)知團(tuán)隊(duì)的文化和建設(shè)團(tuán)隊(duì)的方法（三）了解4D全能領(lǐng)導(dǎo)者八項(xiàng)行為（四）承諾3個(gè)月績效提升領(lǐng)導(dǎo)力提升，8個(gè)周期文化生根培訓(xùn)時(shí)間：2天培訓(xùn)內(nèi)容：引論：NASA4D是什么你想擁有這樣的團(tuán)隊(duì)嗎？大家互相尊重，工作境非常愉快同

 講師：王明基詳情

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)題目：團(tuán)隊(duì)建設(shè)（模塊一）培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)時(shí)間：2天～3天課程特點(diǎn)：（一）未來企業(yè)的競爭是團(tuán)隊(duì)智慧的競爭。（二）領(lǐng)導(dǎo)力的核心是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力。（三）團(tuán)隊(duì)建設(shè)是破解“單個(gè)中國人是條龍，一群中國人是個(gè)蟲?！弊罴训奈ㄒ煌緩?。（四）本課程是團(tuán)隊(duì)建設(shè)四階段的第一階段，團(tuán)隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)部分。包括：第一團(tuán)隊(duì)目標(biāo)建設(shè)團(tuán)隊(duì)愿景共建。第二團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力打造的技巧

 講師：王明基詳情

執(zhí)行力   09.29

執(zhí)行力培訓(xùn)對象：企業(yè)中層管理者課程價(jià)值：2天培訓(xùn)讓企業(yè)受訓(xùn)者掌握中高層管理者的四項(xiàng)執(zhí)行能力（一）例行公務(wù)的執(zhí)行能力（二）臨時(shí)交辦的任務(wù)的執(zhí)行能力（三）處理突發(fā)事件的執(zhí)行能力（四）未知問題解決的執(zhí)行能力培訓(xùn)內(nèi)容：第一部分：執(zhí)行與執(zhí)行力一、執(zhí)行的十大軟肋（一）為什么“領(lǐng)導(dǎo)者有方向、沒力量，被領(lǐng)導(dǎo)者有力量、沒方向”？（二）為什么看起來是必勝無疑的決定，卻因?yàn)閳?zhí)行不

 講師：王明基詳情

職業(yè)化(職業(yè)精神職業(yè)道德職業(yè)能力職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn))培訓(xùn)對象：新入司員工培訓(xùn)時(shí)間：4天第一節(jié)：職業(yè)精神上半部分：導(dǎo)航心靈的GPS一、案例分析（一）案例一“他怎么啦？”（二）案例二“為什么是這樣的結(jié)果？”二、選擇（一）人的一生是一個(gè)不斷選擇的過程（二）今天的生活是由你幾年前的一個(gè)選擇決定的（三）今天的選擇將決定你幾年后的生活。（四）看看人們?nèi)胧篮统鍪罆r(shí)的狀態(tài)（五）你

 講師：王明基詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有