銀行(新)員工素質素養(yǎng)、職業(yè)化與職業(yè)心理健康系列培訓_課程方案

  培訓講師:何鮮

講師背景:
何鮮?英國倫敦城市大學人力資源管理碩士;?中國首批美國NBCC認證GCDF(全球職業(yè)規(guī)劃師);?英國國際生涯協(xié)會ICDT(國際職業(yè)指導師)認證項目特聘高級培訓講師;?資深職業(yè)顧問;資深企業(yè)管理培訓師;?國內管理情商/逆商女性授課第一人;?國 詳細>>

何鮮
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銀行(新)員工素質素養(yǎng)、職業(yè)化與職業(yè)心理健康系列培訓_課程方案詳細內容

銀行(新)員工素質素養(yǎng)、職業(yè)化與職業(yè)心理健康系列培訓_課程方案

(新)員工職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力與職業(yè)心理健康系列培訓


比爾·蓋茨曾經(jīng)說過:對企業(yè)而言,資金可以拆借,技術可以收買,而唯一必須是自
己有的,就是:一流品質的、高素質的員工。企業(yè)里任何東西都可能是有價的,唯獨優(yōu)
秀員工是無價的。
■ 課程核心內容
課程含以下6大模塊內容:1、職業(yè)認知、角色轉換與職業(yè)心態(tài)調整;2、職業(yè)道德與職業(yè)
素養(yǎng);3、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃;4、職場人際適應與溝通技巧;
5、計劃組織與有效時間管理;6、壓力情緒的自我管理與調適;
■ 課程時長
3天
■ 課程對象
新員工、基層員工
■ 課程大綱
第一部分: 職業(yè)認知、角色轉換與職業(yè)心態(tài)調整篇
1. 破冰游戲:放開自己;
2. 現(xiàn)場問題收集 - 初入職場,你困惑了嗎?
3. 角色差異認知 - 從校園走向社會,你準備好了嗎?
4. 我們處在怎樣的時代 – 就業(yè)大環(huán)境認知;
5. 從生存到發(fā)展 -- 危機時代擁有一份工作的兩層含意;
6. 我們的平臺又如何:行業(yè)與企業(yè)分析;
7. 愛崗敬業(yè):知我所求,得我所愿;
8. 知己知彼:融入新環(huán)境,適應新角色,明確新要求;
9. 打開你職業(yè)生涯的第一道門 – 心門;
10. 目前我們只需要一種狀態(tài):什么狀態(tài)?
11. 問題討論與分享:我們如何才能喜歡上我們的工作?
12. 我們需要正視的問題1 -- 如果我們可以選擇…;
13. 我們需要正視的問題2 – 天上會掉餡餅嗎?
14. 帳單照付 -- 不要在工作上耍個性;
15. 你可以平凡但不能平庸 – 正視平凡人生的平凡工作;
16. 案例:抱怨中悵然失去機會的小顧;
17. 案例:北京外交學院副院長任小萍女士的成長與發(fā)展之路;
18. 機會永遠只留給愿意努力的人 – 樹立以價值為導向的職業(yè)觀;
19. 警惕你的攔路虎 - 就業(yè)當前,哪些心態(tài)萬萬要不得?
第二部分: 職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)篇
1. 職業(yè)人- 企業(yè)人- 事業(yè)人 – 步入職業(yè)領域的三種角色認知;
2. 初入職場,你了解銀行對你的基本要求嗎 – 員工職業(yè)化的5大基石;
a) 嚴謹?shù)摹奥殬I(yè)道德” -- 案例:烏雞變鳳凰;
b) 規(guī)范的“職業(yè)行為” --
案例:服務為何需要規(guī)范著裝和規(guī)范禮儀?美麗的服務;
c) 過硬的“職業(yè)資質” -- 案例:致命的失誤;
d) 扎實的“職業(yè)技能” -- 案例:什么才是真正的五星級服務;
e) 理性的“職業(yè)心態(tài)” -- 案例:今天誰惹我不高興了?
3. 內在態(tài)度決定你的外在行為 -- 卓越員工的5大職業(yè)意識;
a) 誠信意識
i. 案例1:一顆老鼠屎壞掉了一鍋粥;
ii. 案例2:是什么毀了他的人生?
iii. 道德底線保衛(wèi)戰(zhàn) – 企業(yè)職員必須恪守的職業(yè)道德和誠信意識;
iv. 守法合規(guī),誠信為本 -- 年輕職員如何做到自律與慎獨;
b) 責任意識
i. 案例1: 誰之過 - 眼看到手的項目為何中途流產?
ii. 案例2 :企業(yè)并不缺少有技術、有能力的人才;
iii. 責任是一種人性的升華;
iv. 責任:先把份內事做好;
v. 多承擔一點:很多時候責任不分份內事和份外事;
vi. 大責任與小責任:責任無小事;
vii. 有時候責任甚至只是多說一句話;
viii. 與企業(yè)共擔 – 要有危機意識和憂患意識;
c) 服務意識
i. 終端服務惹的禍 -- 多米諾骨牌效應:失去客戶的代價
ii. 其實你不懂我的心 --新體驗經(jīng)濟時代下的客戶服務模式
iii. 思考:新顧客?回頭客? 忠實擁護者?- 顧客的四層級
iv. 服務品牌大使:無法復制的產品 – 服務營銷的特征分析
v. 理解是福氣,不理解是正常-如何理性看待來自客戶的消極行為;
vi. 客戶至上,贏在一線 – 服務意識:一切從“心”改變;
d) 團隊與協(xié)作意識
i. 沙赫特斯坦利實驗的啟示: 你不是一座孤島;
ii. 體驗互動(1):組建愛心家園 – 塑造團隊凝聚力;
iii. 方案討論:針對任務目標,請拿出團隊成果;
iv. 方案成果展示與啟示:高績效團隊都有什么樣的共性特點?
v. 幸存者游戲啟示:通常什么樣的人最先被淘汰出團隊?
vi. 體驗互動(2):排雷隊的啟示 – 打造卓越的高績效團隊;
vii. 過橋/新木桶理論啟示:合作創(chuàng)造奇跡;
viii. 善于合作的人更容易成功;
e) 學習與創(chuàng)新意識
i. 案例:你可以不學習,但你的競爭對手不會;
ii. 我們的挑戰(zhàn) - 技術和技能快速更新?lián)Q代:做一個終身學習者;
iii. 做中學,學中用,做一個善于學習的職業(yè)人;
iv. 缺什么,補什么:做一個會學習的職業(yè)人;
4. 融入團隊,成為真正的企業(yè)人 – 深入解讀和理解企業(yè)和核心文化和價值觀;
第三部分: 職業(yè)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇
1. 應對職場人生 – 發(fā)展才是硬道理;
2. 贏在平臺 – 如何在組織內部尋求自身的發(fā)展機會;
3. 向左走?向右走?還是向上走向里走?– 員工多元化的職業(yè)發(fā)展方向解析;
4. 員工橫向與縱向職業(yè)發(fā)展路徑比較;
5. 合適的才是最好的 – 如何根據(jù)自身特質與優(yōu)勢界定個人的職業(yè)定位?
6. 案例分享:如果把他們換過來,情況會如何?
7. 從赫曼的全腦模型談個人的天賦能力與優(yōu)勢;
8. 從DISC性格類型談個人的職業(yè)貢獻區(qū);
9. 霍蘭德(Holland)人格特質與職業(yè)興趣類型理論;
10. 個人職業(yè)定位的“能-愿-合”模型;
11. 施恩(Schein) 的職業(yè)錨;
12. 成功是需要沉淀的 -- 打造你的職場核心競爭力;
13. 定好目標后,困惑:我現(xiàn)在的能力不夠、資歷太淺、專業(yè)不夠厚?怎么辦?
14. 厚積薄發(fā),打造你的職業(yè)含金量 -- 職場競爭力黃金8要素;
15. 不求一夜富,但求十年成 – 學會把你的工作和事業(yè)“養(yǎng)”起來;
16. 別踏雷區(qū) -- 你知道有哪些就業(yè)心態(tài)會導致你的職業(yè)發(fā)展永遠成問題嗎?
17. 說一尺不如做一寸:如何強化你的行動力?
第四部分 人際適應與溝通技能篇
1. 人不可能獨立與俗世而活著 -- 人際關系不可回避;
2. 人際良性互動黃金“三放”定律:放開自己、放低自己、放下架子;
3. 真誠做人,低調做事 -- 人際相處的12字原則;
4. 合作帶來多贏 -- 促進良性人際互動的10妙方;
5. 溝通常見的4種心理模式及3種角色;
6. 說的技巧1: 如何把話說對?
7. 說的技巧2 : 如何把話說好?
8. 關于“說”的常見困惑分析及現(xiàn)場答疑;
9. 聽的技巧: 如何學會有效傾聽和反饋;
10. 看的技巧: 啟用你的第三只眼 -- 有效溝通中非語言信息觀察技術;
11. 工作360度溝通常見困惑及解析
i. 向上溝通;
ii. 水平溝通;
iii. 外部客戶溝通;
第五部分 計劃組織與有效時間管理篇
1. 案例研析:曹睿的客戶投資計劃書何時了?
2. 知己知彼:銀行工作特性分析;
3. 通常什么樣的工作方式最容易產生壓力感?
? 工作缺乏計劃性? 時間管理有問題?缺乏自我規(guī)劃意識?
4. 觀念革命:如果你不去控制生活中的事件,你將被這些事件所控制;
5. 目標是制定計劃的參照 – 為你的工作做好目標規(guī)劃;
6. 制定工作計劃的關鍵要素;
7. 為你的工作列出計劃表
? 月工作計劃表/周工作計劃表/日工作安排表的設計與應用;
? 一星期時間總結表的設計與應用;
8. 各項計劃實施的PDCA原則;
9. 警惕時間殺手 – 各種常見的職場時間管理問題;
10. 案例分享:李艾菲的巨額支票- 一個建議真的那么值錢嗎?
11. 把時間留給最重要和最緊迫的事情- 時間管理的4個象限區(qū)分;
12. 遠離時間殺手:有效的時間管理技巧;
13. 哪怕每天只完成一件最重要的事!但一定要堅持這么做下去;
第六部分 壓力情緒的自我管理與調適篇
14. 人人都有壓力:壓力源于兩種力量的抗衡,到底是哪兩種?
15. 壓力是把雙刃劍:壓力?動力?
16. 思考:什么原因導致個體在壓力面前的表現(xiàn)存在嚴重差異?
17.
壓力的傷害來自個體對其不恰當?shù)纳硇姆磻撼R妷毫Ψ枪δ苄詰獙Φ湫托膽B(tài)剖析;


18. 壓力總是客觀存在的:莫斯( Moss)的整合式壓力功能性應對行為模型;
19. 案例展示:面對壓力時,如何有效抑制不穩(wěn)定情緒并防止發(fā)怒或情緒失控;
20. 知己知彼,后方可迎戰(zhàn) – 了解壓力情緒的種類和特點;
21. 從容面對和應對 -- 情緒自我有效管理4部曲:
1. 知己:與自己的心靈對話--如何體察和感知自己的情緒變化
2. 知彼:找出情緒源
← 情緒源探析
← 情緒認知的ABC理論;
3. 找到出口:如何恰當表達自己的情緒;
4. 第一時間處理積郁的負面情緒: 反應式情緒處理技法;
← 呼吸法;轉移法; 宣泄法;自我積極對話法;……;
22. 有效舒緩和釋放情緒壓力技法分享:身心放松法 、 情緒平復法、長效解壓法、…


23. 情緒調控案例研討
24. 案例展示:如何應對壓力事件以及焦慮、煩躁、沮喪等彌漫性情緒?
結束部分 突破
1. 誰看夕陽無限好 -- 相同境遇,別樣心態(tài);
2. 陽光心態(tài) -- 生成你的腦腓加工廠;
3. 改變是每個人的事 -- 天助自助者;[pic]

 

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