銀行柜面員工禮儀培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:朱晴

講師背景:
禮儀培訓(xùn)師朱晴老師著名企業(yè)培訓(xùn)講師國(guó)內(nèi)著名禮儀培訓(xùn)專家員工職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練專家資深形象塑造與形體禮儀訓(xùn)練專家多家管理咨詢公司禮儀顧問(wèn)國(guó)內(nèi)多所高校特聘禮儀培訓(xùn)講師成都電子科技大學(xué)碩士【講師資歷背景】朱晴老師常年擔(dān)任大學(xué)禮儀講師,現(xiàn)為職業(yè)培訓(xùn)師,擁 詳細(xì)>>

朱晴
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銀行柜面員工禮儀培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

銀行柜面員工禮儀培訓(xùn)

銀行柜面員工禮儀培訓(xùn)


培訓(xùn)課程開發(fā)背景

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、網(wǎng)絡(luò)化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)和金融自由化浪潮的到來(lái),金融業(yè)正醞釀一場(chǎng)有
史以來(lái)最為深刻的變革,傳統(tǒng)的金融業(yè)正受到前所未有的挑戰(zhàn)。能否適應(yīng)這種挑戰(zhàn),如
何應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn),這是21世紀(jì)金融家們必須回答的重大問(wèn)題。

“顧客至上”必須體現(xiàn)在員工的服務(wù)工作中,尤其對(duì)金融業(yè)客戶要做到“定制服務(wù)”。如何
做到“定制服務(wù)”
?在接待客戶時(shí),客戶經(jīng)理應(yīng)該具備什么樣的匹配職業(yè)感?通過(guò)本次《銀行新進(jìn)員工服務(wù)
禮儀培訓(xùn)》就能解決這些問(wèn)題。
【培訓(xùn)方式】

以專業(yè)知識(shí)講授為主、講師講授、案例分享、多媒體教學(xué)、學(xué)員分組討論、講師示范指
導(dǎo)、學(xué)員情景演練等互動(dòng)式授課方式,使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!根據(jù)時(shí)間培訓(xùn)方式大體為
圖示,但是根據(jù)具體的課程培訓(xùn)方式會(huì)做具體的調(diào)整。
【課程收益】
1、提升及塑造學(xué)員良好的個(gè)人職業(yè)形象和企業(yè)形象;
2、幫助學(xué)員了解金融活動(dòng)中必須遵循的禮儀規(guī)范;
3、幫助企業(yè)提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程內(nèi)容】
|課程章節(jié) |課程內(nèi)容 |培訓(xùn)方式 |課程收益 |
|第一部分: |開場(chǎng): |打破常規(guī)、靈活 |破題 |
|培訓(xùn)引導(dǎo) |講師介紹、破冰游戲 |應(yīng)變,參與的重 |意識(shí)導(dǎo)入 |
| | |要性 | |
|第二部分: |1、商務(wù)禮儀概念 |講師講授; |課程導(dǎo)入; |
|服務(wù)禮儀 |2、學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的重要性 |案例分享; |喚起注意; |
|的基本內(nèi)容 |3、商務(wù)禮儀的特點(diǎn) |雙向交流; |學(xué)習(xí)禮儀的重要性 |
| |4、培訓(xùn)禮儀提升修養(yǎng)的途徑 | |; |
|第三部分: |一、具備良好心態(tài)和正確服務(wù)理念|講師講授; |課程講授; |
|服務(wù)心態(tài)培養(yǎng) |(一)、思想定位,熱愛服務(wù) |案例分享; |喚起注意; |
| |1、我做服務(wù),我自豪 |雙向交流; | |
| |2、我熱愛服務(wù)事業(yè) | | |
| |3、將服務(wù)作為一生的選擇 | | |
| |(二)、快樂(lè)服務(wù)的5點(diǎn)精神 | | |
| |勇?lián)?zé)任 | | |
| |行動(dòng)第一 | | |
| |力求更好 | | |
| |注重細(xì)節(jié) | | |
| |二、工作人員心態(tài)修煉 | | |
| |(一)、服務(wù)的角色定位 | | |
| |(二)、服務(wù)心態(tài)決定姿態(tài) | | |
| |(三)、能力自我晉升的階梯 | | |
| |(四)、五種服務(wù)心態(tài)修煉:自信| | |
| |、積極、給予、包容、空杯 | | |
| |三、職業(yè)化員工的四種態(tài)度: | | |
| |職業(yè)態(tài)度之一:積極主動(dòng) | | |
| |職業(yè)態(tài)度之二:承擔(dān)責(zé)任 | | |
| |職業(yè)態(tài)度之三:服從協(xié)作 | | |
| |職業(yè)態(tài)度之四:嚴(yán)格執(zhí)行 | | |
|第四部分: |一、儀容禮儀 |講師詳細(xì)講授; |掌握如何塑造個(gè)人 |
|員工職業(yè)形象塑 |1、修面:男士魅力的亮點(diǎn)! |講師學(xué)員雙向交 |職業(yè)形象; |
|造——儀容、儀表 |2、化妝:女士職業(yè)形象的標(biāo)志! |流; |掌握儀態(tài)禮儀規(guī)范 |
|及儀態(tài)禮儀 |3、女士化妝禁忌 |學(xué)員分組討論; |; |
| |二、儀表禮儀 |互動(dòng)練習(xí); |掌握個(gè)人工作中的 |
| |(一)著裝的TPO原則 | |舉止禁忌; |
| |(二)女士著裝要點(diǎn)(裙裝、褲裝| | |
| |、絲巾、發(fā)飾等) | | |
| |(三)男士著裝要點(diǎn)(西裝、襯衣| | |
| |、鞋子、領(lǐng)帶等) | | |
| |(四)職業(yè)著裝禁忌 | | |
| |三、儀態(tài)禮儀 | | |
| |(一)身體語(yǔ)言的表達(dá) | | |
| |(二)表情語(yǔ)言(微笑、目光) | | |
| |(三)動(dòng)作語(yǔ)言(站、做、行、走| | |
| |、蹲、手勢(shì)) | | |
| |(四)儀態(tài)禁忌 | | |
|第五部分:接待 |服務(wù)接待規(guī)范 |講師詳細(xì)講授; |熟練掌握接待的禮 |
|服務(wù)禮儀 |五聲服務(wù) |雙向交流; |儀規(guī)范,并能夠在 |
| |“三到”和“五聲”三到:眼到、心到|學(xué)員分組討論; |工作中熟練應(yīng)用。 |
| |、口到 |互動(dòng)練習(xí); | |
| |五聲:來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有| | |
| |送聲 | | |
| |接待禮儀 | | |
| |品貌端正,舉止大方 | | |
| |服飾要整潔、端莊、得體、高雅 | | |
| |根據(jù)身份,確定接待規(guī)格 | | |
| |根據(jù)身份,安排座次 | | |
| |交換名片的特殊禮儀 | | |
| |接機(jī)禮儀 | | |
| |送客禮儀 | | |
| |乘車禮儀 | | |
| |接待中的舉止規(guī)范 | | |
| |(1)常用手勢(shì) | | |
| |展示物品(資料) | | |
| |遞接物品(資料) | | |
| |指示方位 | | |
| |奉茶 | | |
| |(2)握手、致意禮儀 | | |
| |(3)上下樓梯、進(jìn)出電梯、進(jìn)出 | | |
| |門 | | |


 

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政務(wù)接待服務(wù)禮儀培訓(xùn)課程開發(fā)背景職場(chǎng)是一個(gè)高度文明的小社會(huì),得體恰當(dāng)?shù)亩Y儀在辦公室里不可或缺。擁有良好的職場(chǎng)禮儀,對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),有助于塑造自我形象、贏得尊重和友誼,從而順利開展各項(xiàng)工作;對(duì)于一個(gè)注重形象效益的企業(yè)來(lái)說(shuō),也是一面反映企業(yè)精神面貌、折射企業(yè)文化乃至管理境界的反光鏡。企業(yè)需要什么樣的員工?員工應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和能力?這些問(wèn)題不僅僅是員工需要了解和

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職業(yè)生涯與團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程背景現(xiàn)在無(wú)論是媒體,還是企業(yè),都在談“團(tuán)隊(duì)建設(shè)合作”、“團(tuán)隊(duì)建設(shè)精神”,但究竟什么是“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”呢?高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的組織基因、文化基因、制度基因和技術(shù)基因到底是什么?仰仗于戶外拓展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)技術(shù)、企業(yè)文化活動(dòng)等等諸多方面的努力,可以融洽我們組織的氣氛,卻根本不可能從基因上讓團(tuán)隊(duì)建設(shè)精神融入我們的血脈,這是為什么?團(tuán)隊(duì)建設(shè)精神的標(biāo)本兼治的

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銀行商務(wù)禮儀培訓(xùn)-朱晴銀行禮儀銀行商務(wù)禮儀培訓(xùn)系統(tǒng)的介紹了銀行從業(yè)人員在商務(wù)場(chǎng)合中的禮儀禮貌規(guī)范,行為約束等。銀行商務(wù)禮儀培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:銀行商務(wù)形象塑造、銀行商務(wù)接待禮儀、銀行商務(wù)宴請(qǐng)禮儀、銀行商務(wù)會(huì)議禮儀、銀行商務(wù)拜訪禮儀、銀行商務(wù)談判禮儀、銀行商務(wù)交際禮儀、銀行商務(wù)溝通禮儀。培訓(xùn)背景:隨著世界金融行業(yè)的迅速發(fā)展,金融機(jī)構(gòu)世界性合作已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)全新

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銀行新員工禮儀培訓(xùn)新員工培訓(xùn)是銀行培訓(xùn)的重點(diǎn),也是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。如何做好新員工的入職培訓(xùn)?如何讓新員工很快的感受到歸屬感?如何讓新員工快速的進(jìn)入角色,成為一名合格的銀行從業(yè)人員?朱晴老師認(rèn)為:培訓(xùn)新員工的首要是做到新員工從校園人到職業(yè)工作者的轉(zhuǎn)變,做到新員工職業(yè)素養(yǎng)的強(qiáng)化和提升,做到新員工基本的禮儀禮貌的規(guī)范。銀行新員工禮儀培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象:銀行全體新入職人員

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有效客戶溝通談判技巧實(shí)施方案培訓(xùn)課程開發(fā)背景一流的企業(yè),一定具有一流的企業(yè)形象。而員工,作為企業(yè)形象的一個(gè)重要組成部分,它不是個(gè)性的,它承擔(dān)著對(duì)一個(gè)組織的印象;它是與客戶溝通的工具;并在很大程度上影響著企業(yè)的發(fā)展。員工是企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造者,是構(gòu)成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成要素。培訓(xùn)大綱【培訓(xùn)時(shí)間】1天【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)銷售人員【培訓(xùn)方式】朱晴老師實(shí)際授課方式以專業(yè)

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與患者溝通交往禮儀【培訓(xùn)時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)(根據(jù)您的時(shí)間安排具體調(diào)整方案)培訓(xùn)引導(dǎo):開場(chǎng):講師介紹、破冰游戲一、與患者交往原則1、尊重患者2、保護(hù)隱私3、共情幫助二、與不同患者的交往禮儀1、小兒患者2、年輕患者3、中年患者4、老年患者三、與患者家屬交往禮儀1、注重談話藝術(shù)與技巧2、建立良好的關(guān)系四、與患者溝通禮儀(一)影響護(hù)患溝通效果的三大因素 內(nèi)容、

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銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間:3天培訓(xùn)對(duì)象:金融行業(yè)基層及管理人員等。培訓(xùn)方式:講師講授、案例分析、分組討論、情景演練、現(xiàn)場(chǎng)模擬等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好培訓(xùn)目的:1、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員知道職業(yè)素養(yǎng)的重要性;2、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員懂得如何根據(jù)自己的職業(yè)塑造職業(yè)形象;3、通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員提高個(gè)人修養(yǎng),從而提升企業(yè)精神面貌;4、通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員將企業(yè)精神運(yùn)用到實(shí)際工作中,提升銀行

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銀行客戶經(jīng)理禮儀培訓(xùn)課時(shí):1天【課程綱要】:第一部分: 良好客戶關(guān)系建立的關(guān)鍵1.第一印象的形成的心理規(guī)律2.初次人際交往的四個(gè)焦點(diǎn)3.人人都?xì)g迎的社交禮物4.贏得良好第一印象的交流要點(diǎn)訓(xùn)練?有親和力――交流的前奏曲?關(guān)注對(duì)方――交流的心態(tài)?找到話題――交流的內(nèi)容?展示自我――交流的技巧5.建立良好客戶關(guān)系掌握的要點(diǎn)第二部分:金融界人士專業(yè)形象定位1.形象的

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銀行禮儀培訓(xùn)實(shí)施方案培訓(xùn)課程開發(fā)背景隨著經(jīng)濟(jì)全球化、網(wǎng)絡(luò)化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)和金融自由化浪潮的到來(lái),金融業(yè)正醞釀一場(chǎng)有史以來(lái)最為深刻的變革,傳統(tǒng)的金融業(yè)正受到前所未有的挑戰(zhàn)。能否適應(yīng)這種挑戰(zhàn),如何應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn),這是21世紀(jì)金融家們必須回答的重大問(wèn)題?!邦櫩椭辽稀北仨汅w現(xiàn)在員工的服務(wù)工作中,尤其上面對(duì)高凈值客戶要做到“定制服務(wù)”。如何做到“定制服務(wù)”?在接待高凈值客戶

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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