高效組織領(lǐng)導(dǎo)力-MBA必修課程

  培訓(xùn)講師:鄭義

講師背景:
鄭義—中國商業(yè)組織力第一導(dǎo)師中國組織力研究專家企業(yè)組織Z型管理模式創(chuàng)始人清華發(fā)展研究院研究員影響力集團首席執(zhí)行顧問師組織執(zhí)行力文化打造策劃師企業(yè)營銷組織管理專家中國員工心理健康工程特約專家中華講師網(wǎng)品牌講師前沿講座特邀講師歷任:天津交易所財 詳細>>

鄭義
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高效組織領(lǐng)導(dǎo)力-MBA必修課程詳細內(nèi)容

高效組織領(lǐng)導(dǎo)力-MBA必修課程

|課程名稱:高效組織領(lǐng)導(dǎo)力 |
|課程講師:鄭義 |課程課時:2天·14小時 |
|簡單描述(課程效果): |
|突破自我思維局限;揭示企業(yè)管理團隊的領(lǐng)導(dǎo)力密碼。 |
|訓(xùn)練激發(fā)團隊組織領(lǐng)袖的潛在能量。 |
|使企業(yè)管理者避免因沒有組織建設(shè)而引起的組織混亂。 |
|提高管理干部、經(jīng)理人的組織領(lǐng)導(dǎo)力。 |
|幫助管理團隊構(gòu)建達成目標的領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)。 |
|實現(xiàn)管理層領(lǐng)導(dǎo)力的組織保障 |
|適合行業(yè): 所有行業(yè) |
|適用范圍:企業(yè)中高層經(jīng)理人 |
|課程大綱: |
| |
|第一單元 成長七大關(guān)系 |
|1. 企業(yè)成功 VS 個人成功 |
|2. 小 河 VS 大 河 |
|3. 管理者(關(guān)心的問題) VS 員工(關(guān)心的問題) |
|4. 為企業(yè)作貢獻 VS 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
|5. 企業(yè)發(fā)展速度 VS 個人發(fā)展速度 |
|6. 職業(yè) VS 事業(yè) |
|7. 后路 VS 絕路 |
|活動一,組建團隊練習(xí) |
|第二單元 領(lǐng)袖的卓越思維 |
|1.成功的因素 |
|一、態(tài)度與能力的關(guān)系 |
|1.“態(tài)度”因素 |
|2.自我修煉的“技巧”因素 |
|3.客觀因素 |
|二、物質(zhì)VS意識 |
|1.把握今天,準備未來 |
|2.態(tài)度決定一切 |
|2.改變的軌跡 |
|一、改變的軌跡 |
|1.內(nèi)在的標準 |
|2.外在的表規(guī) |
|二、思維方式?jīng)Q定結(jié)果 |
|1.有什么樣的自我期望 |
|2.有什么樣的信念 |
|3.有什么樣的態(tài)度 |
|4.有什么樣的行為 |
|3.ABC情緒理論 |
|一、結(jié)果與根源 |
|1.如何對待事物的本質(zhì) |
|2.如何評價事物的根源 |
|二、ABC情緒理論 |
|1.前因 |
|2.信念 |
|3.后果 |
|4.信念的力量 |
|一、不要自我設(shè)限 |
|1.跳出框框 |
|2.改變思維 |
|二、成功一定有方法 |
|1.調(diào)整好自己的注意焦點 |
|2.打破固有的思維限制 |
|3.將注意力放在尋找方法上 |
|5. 山不過來,我就過去 |
|一、移山大法 |
|1.人不一定能改變環(huán)境,但一定能適應(yīng)環(huán)境 |
|2.山不過來,我當然是自己過去嘍! |
|二、方向和生命坐標 |
|1.如果別人不喜歡自己,那是因為我們還不夠讓人喜歡 |
|2.只有改變自己,才會最終改變別人 |
|6. 蝴蝶效應(yīng) |
|一、幾何疊加 |
|1.付出和回報 |
|2.為失敗作準備 |
|3.奇跡是怎樣創(chuàng)造的? |
|二、簡單的事情重復(fù)去做 |
|1.21天重塑習(xí)慣 |
|2.持續(xù)改善 |
|3.無限接近零缺陷 |
|7. 成功的公式 |
|一、成功的來源 |
|1.為何要達成這個目標? |
|2.達不成怎樣? |
|3.愿意付出什么樣的代價? |
|二、成功的欲望 |
|1.必須先有強烈的求知欲望,就像你有強烈的求生欲望一樣 |
|2.只有決心,才最終決定我們的成功! |
|8. 天助自助者 |
|一、機遇與人脈 |
|1.對機遇的認識 |
|2.準備與把握 |
|二、成功與運氣 |
|1.人人平等 |
|2.要天助,必須自助 |
|9. 快速走出逆境法則 |
|一、心理學(xué)原理 |
|1.潛意識 |
|2.積極的思維 |
|二.精神的力量 |
|1.強行改變心境 |
|2.立即行動,把握今天 |
| |
|活動二 領(lǐng)袖思維訓(xùn)練 |
|目的: |
|(1)系統(tǒng)剖析成功的規(guī)律 |
|(2)關(guān)于成功在組織中形成共同的價值觀念 |
| |
|第三單元 管理者的角色認知 |
|領(lǐng)航者 |
|組織者 |
|激勵者 |
|教練者 |
|歸納者 |
|活動三,角色訓(xùn)練 |
| |
|第四單元 管理者的品格魅力 |
|使命感、責(zé)任感、信念觀、 |
|榮辱觀、敬畏觀、親愛觀、 |
|素養(yǎng)觀、激情觀、付出關(guān)。 |
| |
|第五單元 卓越管理者的指南針 |
|1、企圖心擴大自身影響力 |
|2、企圖心決定組織發(fā)展速度 |
|3、企圖心推動組織走向成功 |
|4、目標的設(shè)定與分解 |
|5、目標的執(zhí)行與跟蹤 |
|6、統(tǒng)一目標激發(fā)團隊能量 |
|7、PE-SMART 原則 |
|8、3G行動力原理 |
|9、成功價值鏈 |
| |
|活動四,目標超越練習(xí) |
|備 注: |

 

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目標管理   01.01

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