執(zhí)行模式修煉

  培訓講師：張國欣

講師背景：
國內較早從事教育訓練先行者，多家企業(yè)經營管理特聘顧問，多家知名管理咨詢公司特約講師，上海交大MBA客座講師。張老師近十年來不斷與企業(yè)進行緊密聯系與合作，對企業(yè)的內部狀況、實際需求有著精準的把握。所以課程總是能夠做到實事求是，實用性很強。張老 詳細>>

張國欣
    課程咨詢電話：

執(zhí)行模式修煉詳細內容

執(zhí)行模式修煉

執(zhí)行模式修煉


課程介紹
課程類型：公開課/內訓（執(zhí)行力）
培訓對象：總經理、副總、總監(jiān)、經理、主管、員工等
課程培訓時間：2天
培訓目的：
植入先進執(zhí)行理念
塑造卓越執(zhí)行人才
建立組織執(zhí)行系統
打造強大管理團隊
一、執(zhí)行力五大思維
第一部分：
1、什么是責任思維？
2、企業(yè)為什么會出現一些奇怪的問題？
3、如何用兩種思維方式解決企業(yè)難題？
4、責任思維如何提升執(zhí)行能力？
5、誰是執(zhí)行的第一責任人？
第二部分：
1、我們需要什么樣的成果？
2、如何定位兩個主要關系？
3、完成任務還是追求成果？
4、企業(yè)靠什么生存，員工靠什么發(fā)展？
5、管理干部要什么？企業(yè)老板要什么？
第三部分：
1、適者才能生存，強者才能立足。
2、晉升以及淘汰機制讓企業(yè)產生持續(xù)動力
3、培訓及開發(fā)人才機制讓人才變成人財
4、危機就是轉機，前提是必須有危機意識
5、成功是如何做到的
第四部分：
1、粗放式管理一定會被市場淘汰！
2、有第一名的格局才會做到第一名
3、絲毫的差錯都會給企業(yè)帶來災難！
4、海爾為什么如此強大？
第五部分：
1、感恩產生無窮的動力，無窮的凝聚力！
2、用愛心做事業(yè)，用感恩的心做人

二、執(zhí)行型人才打造
第一部分：
1、誰是執(zhí)行力的主體
2、什么是執(zhí)行型人才
3、如何做一個執(zhí)行型人才
第二部分：
1、造就積極的“我”：速度第一，完美第二
2、做一個誠實的人：認真第一，聰明第二
3、拓寬自己的心胸：結果第一，理由第二
4、學會接受別人：協作第一，競爭第二
5、選擇肯定的態(tài)度：鼓勵第一，問責第二
6、心存感激：感恩第一，展示第二
7、別輕易說“我不行”：決心第一，成敗第二
8、不以個人為中心：結果第一，自我第二
9、聚焦自己的能量：鎖定目標，專注反復
第三部分：
1、任務與成果
成果三要素：客戶要的，有價值的，可交換的。成果就是灌進
任務：完成差事、例行公事、應付了事。任務就是灌籃
2、外包思想定義成果：
客戶－－客戶要的，才是成果！
價值－－有價值，才是成果！
交換－－能交換的，才是成果！
3、成果定義不清改變行為方式——底線成果思維
第四部分：
1、客戶價值
客戶價值：團隊的執(zhí)行信仰
提供客戶價值：獲得客戶忠誠
2、內部客戶價值：獲得高效執(zhí)行
企業(yè)內部客戶關系區(qū)分

三、組織執(zhí)行力打造
第一部分：
一對一責任機制（責任系統）
? 責任的原理及原則
? 崗位職責與崗位說明書的梳理與運用
? 猴子（責任）管理法研討
第二部分：
以成果為驅動的月度計劃系統（成果系統）
? 定義目標成果的意義
? 成果定義方法及關鍵舉措
? 崗位關鍵指標設計
第三部分：
月、周業(yè)務質詢會（檢查系統）
? 月、周質詢會的流程
? 月、周質詢會的規(guī)則
? 月、周質詢會的會前溝通
? 月、周質詢會的質詢方法
第四部分：
關鍵節(jié)點即時激勵計劃實施（激勵系統）
? 即時激勵的規(guī)則制訂
? 即時激勵的具體方法
? 崗位績效考核辦法

 

張國欣老師的其它課程

組織效率——業(yè)績增長模式課程介紹課程類型：公開課/內訓培訓對象：總經理、副總、總監(jiān)、經理、員工等課程培訓時間：1-2天課程背景：組織效率是組織目標的達成情況。由于企業(yè)組織是許多主體契約的聯結，因而組織的目標實際上是一組目標所構成的目標體系，可以概括為“利益相關主體的利益最大化”，它是一個典型的多目標最優(yōu)化模型。課程目的：了解組織效率提升的重要性掌握影響組織效

 講師：張國欣詳情

管理者的職業(yè)素養(yǎng)課程介紹課程類型：公開課/內訓（管理素養(yǎng)）培訓對象：總經理、副總、總監(jiān)、經理等課程培訓時間：1天課程目的：學會管理團隊的“士氣”學會“以德服人、厚德載物”學會調教下屬培養(yǎng)卓越的員工學習身為管理者的職責和能力修煉“職業(yè)化”管理者的心態(tài)與行為模式課程大綱：1.管理者的“修身”法則：1、狀態(tài)——決定一生的成就2、投入——人“定”勝天的秘密3、微笑—

 講師：張國欣詳情

管理者溝通力修煉課程介紹課程類型：公開課/內訓（管理溝通能力）培訓對象：總經理、副總、總監(jiān)、經理等課程培訓時間：1-2天課程目的：學會如何說話有效果學會如何把話聽明白學會如何與上司、同事、下級等良好溝通學會如何在企業(yè)內部進行跨部門溝通及有效合作學會如何運用同理心溝通技巧提升管理能力提高管理效率課程大綱：第一單元：認識溝通1.溝通的基本知識2.溝通者的心態(tài)分析

 講師：張國欣詳情

中層干部管理技能訓練中高層管理者在組織中起著承上起下的橋梁作用，良好的管理能力能為團隊產生良好的組織績效。但是團隊是由單個的人才組成，人才組合在一起的力量是相加相乘還是相減相除，管理干部該如何扮演好自己的角色，本課程的目的正是消除干部內耗，打制造一支高績效的團隊。課程大綱:中層干部的角色認知何謂管理者成功中層干部的自畫像中層干部角色的自我認知真正理解何謂管理

 講師：張國欣詳情

管理者的“修身”法則：管理者的高境界：管理者的大使命：1、狀態(tài)——決定一生的成就1、“無招勝有招”1、幫助部屬增加價值2、投入——人“定”勝天的秘密2、“意想不到，嘆為觀止”2、如何尊重與信任下屬3、微笑——胸懷與擔當的展現3、比實力不比能力3、如何造就優(yōu)秀的部屬4、責任——負責任的終極答案4、“管事”與“理人”4、四隨原則調教部屬做人做事5、愛——承載團隊

 講師：張國欣詳情

1.了解沖突來源及接受沖突問題的正確心態(tài)2.提升學員面對沖突問題與情緒的處理技巧3.了解如何運用相關技巧預防并化解組織沖突4.克服溝通障礙,降低組織沖突,以發(fā)揮團隊最佳效益，進而事先防范沖突,塑造最佳工作情境5.掌握人際關系處理方法課程大綱:一、認識沖突1.工作環(huán)境的真實性什么是沖突？沖突的類型和特點沖突的后果和影響（受害圈）我們身邊的實際例子分析2.沖突的

 講師：張國欣詳情

按公司要求完成目標是每個管理者的基本功，掌握完成公司既定目標的方法與工具。課程大綱：第一步T：目標方法-1：用四個角度規(guī)劃目標的實現路徑1.財務角度2.客戶角度3.內部流程角度4.學習與成長角度方法-2：對計劃目標進行系列分解1.按時間、部門分解2.按渠道分解、按方法分解方法-3：預算表1.風險控制2.預算的8項基本元素第二步P：根本原因方法-4：解決問題的

 講師：張國欣詳情

困擾絕大部分中國企業(yè)的不是戰(zhàn)略問題，而是執(zhí)行力缺失，沒有執(zhí)行力對于企業(yè)而言一切都是空談，相信作為管理者的您會同意本人的觀點，本課程正是為受此困擾的企業(yè)而設置。通過系統講授執(zhí)行原則、執(zhí)行要點與執(zhí)行制度建設幫助企業(yè)構建強大的執(zhí)行系統與執(zhí)行團隊。課程大綱：一、執(zhí)行難的原因剖析（文化原因、制度原因、人員原因）二、世界優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行原則三、狼性原則：締造強大執(zhí)行團隊的

 講師：張國欣詳情

學習激勵的方式方法；學習團隊協作技巧及管理要決、組織溝通要訣與組織交流技巧；學習如何與人進行心靈溝通；學習如何發(fā)現問題與解決問題；創(chuàng)新領導。課程大綱：一、方法杠桿--頭腦風暴1.8大類62種創(chuàng)新技法2.頭腦風暴常見案例3.頭腦風暴座位方式4.頭腦風暴游戲規(guī)則5.頭腦風暴游戲細則6.組合運用研討步驟7.頭腦風暴的威力二、文化杠桿--快樂基金1.如何讓人更樂意改

 講師：張國欣詳情

團隊類課程高績效團隊建設一、認識團隊團隊是什么團隊與群體的區(qū)別團隊的五個要素團隊的四種類型團隊成員的九種角色二、什么是高績效團隊高績效團隊的特征向高績效團隊發(fā)展的舉措成為高績效團隊的六大武器高績效團隊制勝法則三、如何建設高績效團隊團隊發(fā)展的四個階段四個階段的表現特征四個階段的建設重點四個階段的領導方式四、團隊有效決策八步工作法認識問題確定決策因素分配權重尋求

 講師：張國欣詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有