《發(fā)供電企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理技能提升》

  培訓講師：姜力維

講師背景：
姜力維講師個人簡介全國電力系統(tǒng)企業(yè)管理/培訓專業(yè)講師高級培訓師高級工程師注冊安全工程師企業(yè)法律顧問獲得山東大學工學學士、香港高級工商管理學院工商管理碩士學位，在電力企業(yè)從事管理和培訓二十多年。編著出版了《供用電合同實務及糾紛處理》、《電費風 詳細>>

姜力維
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《發(fā)供電企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理技能提升》詳細內(nèi)容

《發(fā)供電企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理技能提升》

《發(fā)供電企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理技能提升》
【課程時長】
1-2天
【課程大綱】
第一單元：班組長
“三頭六必”班組長
班組長
兵頭將尾班組長
前沿陣地的指揮員
一線呼聲的匯集人
“三頭六必“班組長
看客下菜新解
性格測試
權(quán)變理論
根據(jù)組員成熟度領(lǐng)導
根據(jù)不同情境領(lǐng)導
被擁戴的訣竅
領(lǐng)導力
領(lǐng)導力的來源
班組長五項功夫
做員工的替罪羊
如何取得尚方寶劍
進諫技巧
走在后邊，想在前面
得到上司支持
做上司的擋箭牌
杰出班組長的表征

第二單元：班組安全生產(chǎn)管理
班組長職責、職權(quán)和安全生產(chǎn)責任
班組長職責
班組長職權(quán)
班組長安全生產(chǎn)責任
班組安全員及其責任
班組安全管理內(nèi)容
班組安全教育
班組安全管理目標
安全工器具管理
勞動防護用品管理
事故調(diào)查分析上報
班組安全規(guī)章制度和安全臺帳
班組安全管理的重要性
班組
班組是一切工作落腳點
班組是鍛煉和培養(yǎng)職工隊伍的前沿陣地
班組長安全管理培訓的現(xiàn)實意義
班組日常安全工作
每日安全工作程序化
反習慣性違章
安全檢查
安全日活動
執(zhí)行“兩票三制”基本要求
電氣操作票
電氣工作票
熱機工作票
熱力工作票
執(zhí)行巡回檢查、定期輪換、定期試驗制度

第三單元：安全生產(chǎn)管理
安全與本質(zhì)安全
安全
正確理解安全的含義
本質(zhì)安全
案例
安全生產(chǎn)
安全生產(chǎn)
正確理解安全生產(chǎn)
安全生產(chǎn)管理原則
《安全生產(chǎn)法》對安全生產(chǎn)的要求
安全生產(chǎn)五要素
安全生產(chǎn)五要素
安全文化與安全意識
安全杠桿
安全杠桿的啟示
海因里希理論
遺傳及社會環(huán)境
人的缺點
人的不安全行為
事故
傷害
多米諾骨牌理論
事故頻率與傷害程度之間的關(guān)系
案例

第四單元：安全事故與預控
安全事故
安全事故
安全事故分類
安全事故因果關(guān)系
案例
安全事故惡果
經(jīng)濟性
社會性
長期性
案例
事故發(fā)生規(guī)律
物質(zhì)的危險因素
生產(chǎn)管理缺陷
事故發(fā)生原理
事故發(fā)生規(guī)律
案例
作業(yè)過程中危險點的分析預控
作業(yè)中存在的危險點是能夠預控的
預控危險點的一般步驟
作業(yè)前危險點的分析預控
分析預控危險地會有效的防止事故
案例

第五單元：安全意識、安全習慣
安全意識
意識
安全意識
安全生產(chǎn)意識
案例
細節(jié)與安全意識
細節(jié)
生產(chǎn)細節(jié)
文字細節(jié)
忽略細節(jié)的驚天安全事故
細節(jié)與安全意識的關(guān)系
案例
安全意識的反向思維
做到“萬無一失”距安全差之萬里
事故一定會發(fā)生
禍兮福所依，福兮禍所伏
美言可以市尊
信言不美，美言不信
案例
培植安全意識獲得習慣力量
意識與潛意識
潛意識理論
安全潛意識
安全潛意識培植的方法
安全潛意識培植的步驟
習慣的力量

第六單元：安全行動
一、實施“5S”管理有助于安全意識的培植
整理(Seiri)
整頓(Seiton)
清掃(Seisou)
清潔(Seiketsu)
自律(Sitsuke)
世界上最大的距離
世界上的最大距離
理想與行動
“羊皮卷”精神
安全行動—執(zhí)行力
斬莊賈
趙桂亮之死
做送信給給加西亞的人
頒發(fā)畢業(yè)證書頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書，
優(yōu)秀學員發(fā)表感言，
領(lǐng)導頒發(fā)獎品并講話，
訓練營合影留念，
訓練營成功結(jié)束。
頒發(fā)證書
學員代表感言
領(lǐng)導頒獎并做結(jié)訓講話
合影留念

 

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