非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

  培訓(xùn)講師：韓鐵林

講師背景：
韓鐵林老師★國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師（CMC）★北京大學(xué)工商管理碩士★北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院特聘講師★北京和君創(chuàng)業(yè)管理咨詢集團(tuán)高級(jí)合伙人簡(jiǎn)介韓老師是《中國(guó)企業(yè)家》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》等多家雜志和刊物的自由撰稿人，多家成長(zhǎng)型企業(yè)的常年管理顧問。管理暢銷 詳細(xì)>>

韓鐵林
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理詳細(xì)內(nèi)容

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》-韓鐵林講師
培訓(xùn)收益：
使直線經(jīng)理對(duì)人力資源管理體系有一個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)
使直線經(jīng)理樹立人力資源管理的意識(shí)
使直線經(jīng)理掌握人才選、育、用、留的思路、方法
使直線經(jīng)理理解如何配合人力資源部門開展工作

培訓(xùn)對(duì)象：
高層經(jīng)營(yíng)管理者、中層管理者、人力資源部門相關(guān)管理者
培訓(xùn)時(shí)間：
1天

課程提綱：
1、人力資源管理是如何走上管理舞臺(tái)的
還原企業(yè)成長(zhǎng)的隱秘規(guī)律
組織部門是如何發(fā)育、分化的
人力資源管理解決什么問題
人力資源管理包括哪些問題
直線經(jīng)理的人力資源管理角色
人力資源管理部門的職能角色
案例分享
2、如何設(shè)置崗位和工作分析
設(shè)置崗位應(yīng)考慮的幾個(gè)關(guān)鍵要素
制衡分解
管理幅度
能力短板
人事結(jié)合
戰(zhàn)略要素
案例：某部門的崗位設(shè)置方案
如何設(shè)置崗位的層級(jí)
要不要設(shè)主管
要不要設(shè)助理
如何開放職業(yè)發(fā)展通道
案例：某企業(yè)的崗位管理機(jī)制
如何進(jìn)行工作描述
規(guī)范的崗位說明書結(jié)構(gòu)
規(guī)范的職責(zé)描述語言
任職資格體系
素質(zhì)模型的應(yīng)用條件
直線經(jīng)理在工作分析環(huán)節(jié)如何與人力資源部門配合
3、如何進(jìn)行人才配備
低能高配如何管—案例分享
高能低配如何管—案例分享
什么情況需要外部招聘
如何向人力資源部提用人需求
如何參與招聘面試
直線經(jīng)理需要掌握的面試技巧
直線經(jīng)理在新員工入職時(shí)的引導(dǎo)責(zé)任
案例：面試誤區(qū)點(diǎn)評(píng)
直線經(jīng)理在員工招聘環(huán)節(jié)如何與人力資源部門配合
4. 如何進(jìn)行人才培育
什么是教育、培訓(xùn)和教練
如何分析和識(shí)別培訓(xùn)需求—案例分享
如何向人力資源部提培訓(xùn)需求
如何參與培訓(xùn)和培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
教練技術(shù)
模擬：現(xiàn)場(chǎng)下屬教練技術(shù)演練
直線經(jīng)理在員工培訓(xùn)環(huán)節(jié)如何與人力資源部門配合
5. 如何有效使用人才
如何制定員工的目標(biāo)—案例分享
如何制定工作計(jì)劃
如何跟蹤員工的工作實(shí)施
如何進(jìn)行員工的考核和評(píng)價(jià)
什么是績(jī)效管理循環(huán)
什么是績(jī)效溝通
績(jī)效溝通技巧
模擬：績(jī)效溝通的現(xiàn)場(chǎng)演練
直線經(jīng)理在員工考核環(huán)節(jié)如何與人力資源部門配合
6. 如何有效激勵(lì)人才
員工激勵(lì)體系包括哪些內(nèi)容
經(jīng)濟(jì)激勵(lì)體系---薪酬體系
評(píng)價(jià)薪酬有效性的標(biāo)準(zhǔn)—三公平
非經(jīng)濟(jì)激勵(lì)體系
職業(yè)發(fā)展
有效授權(quán)
員工關(guān)系與感情溝通
直線經(jīng)理在員工薪酬管理環(huán)節(jié)如何與人力資源部門配合
7. 如何看清方向—理解公司人力資源戰(zhàn)略
如何看懂公司人才開發(fā)目標(biāo)—案例分享
如何看懂公司的能力短板與開發(fā)模式—案例分享
如何看懂公司的提升難點(diǎn)—案例分享
應(yīng)該樹立的人才理念
8. 課程總結(jié)


 

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卓越績(jī)效模式全景實(shí)戰(zhàn)演練（6小時(shí)/天，共2天）★課程意義：——為什么要學(xué)習(xí)本課程？(學(xué)習(xí)本課程的必要性)作為企業(yè)科學(xué)管理的有效手段，績(jī)效管理越來越受到企業(yè)的重視，并作為一套系統(tǒng)、閉環(huán)式管理模式被有效應(yīng)用和推廣。績(jī)效管理突出了人力資源管理的三個(gè)核心之一，即崗位管理、績(jī)效管理和薪酬管理。而目前企業(yè)績(jī)效管理的現(xiàn)狀告訴我們績(jī)效管理的實(shí)施存在不夠規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化

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《3E-薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)技術(shù)》培訓(xùn)目標(biāo)：薪酬體系設(shè)計(jì)是一項(xiàng)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的工程，也是最敏感的一根神經(jīng)線，稍有偏差就會(huì)引發(fā)一系列的矛盾和沖突，解決起來非常棘手。人力資源管理者們，在設(shè)計(jì)薪酬體系的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遭遇下列問題：如何操作職位價(jià)值評(píng)價(jià)？如何劃分職位序列和職等職級(jí)？如何設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)？如何開展外部市場(chǎng)調(diào)研？如何選擇薪酬標(biāo)準(zhǔn)？如何調(diào)薪？如何進(jìn)行薪酬套級(jí)轉(zhuǎn)軌

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