《4D高效組織溝通技巧》2天2.0

  培訓(xùn)講師:文有明

講師背景:
文有明老師企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家香港中文大學(xué)MBA清華大學(xué)MBA總裁班特聘老師福田、東風(fēng)、萬泰等多家4S店管理顧問現(xiàn)任:中國汽車流通協(xié)會(huì)商用車分會(huì)副會(huì)長曾任:廈門群鑫機(jī)械工業(yè)有限公司丨課長、廠長曾任:成都金萬泰科技股份有限公司丨副總裁曾任:四川省 詳細(xì)>>

文有明
    課程咨詢電話:

《4D高效組織溝通技巧》2天2.0詳細(xì)內(nèi)容

《4D高效組織溝通技巧》2天2.0

4D高效組織溝通技巧

課程背景:
溝通是管理的靈魂與核心!
良好的溝通是企業(yè)正常運(yùn)作的基礎(chǔ),不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下!
管理干部作為企業(yè)的中堅(jiān)力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激
勵(lì)下屬、與橫向部門協(xié)調(diào)等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個(gè)人
工作效率及部門管理效率!
本課程通過對(duì)最新溝通理論4D模型和DISC分析,并結(jié)合中國企業(yè)的特點(diǎn)與不同文化背景
的綜合研究,總結(jié)提煉出一套完善、系統(tǒng)、有效的高效溝通體系,全面解決組織溝通中
遇到的問題。
課程收益:
◆ 深化對(duì)“管理溝通”的認(rèn)識(shí)、感悟人際關(guān)系的秘訣
◆ 掌握與上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)之間管理溝通的原則和技巧
◆ 掌握信息反饋、指令下達(dá)、批評(píng)與表揚(yáng)的實(shí)用技巧
◆ 認(rèn)識(shí)不同個(gè)性的溝通風(fēng)格,提高對(duì)他人的影響力
◆ 認(rèn)識(shí)不同個(gè)性的溝通風(fēng)格,提高對(duì)他人的影響力

課程特色:
實(shí)用性強(qiáng):著名跨國公司成功管理模式加入講師在著名企業(yè)的任職經(jīng)驗(yàn),課程針對(duì)管理
人員實(shí)際遇到的問題為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)技能提升來解決管理問題;
操作性強(qiáng):在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具;
參與性強(qiáng):理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多
樣的培訓(xùn)形式:在輕松愉快的環(huán)境中得到提升,課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象: 企業(yè)中高級(jí)管理者

課程大綱
現(xiàn)場互動(dòng):這個(gè)世界是男人重要還是女人重要?
第一講:組織溝通的類型及注意事項(xiàng)
1. 向下溝通
就是組織內(nèi)部自上而下的溝通
2. 向上溝通
就是組織內(nèi)部自下而上的溝通
3. 平行溝通
就是不同部門、同一層級(jí)之間的溝通
4. 對(duì)外溝通
就是與外部單位及客戶之間的溝通
第二講:溝通金字塔體驗(yàn)
規(guī)則介紹:
1. 所有學(xué)員按照7人一組分成若干的小組
2. 每個(gè)小組按照3種角色分類,其中(A為1人,B為3人,C為3人)
3. 每個(gè)小組20分鐘內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)
4. 在項(xiàng)目操作過程中,所有人都不得發(fā)出任何聲音
第三講:溝通的定義
1. 溝通的定義
2. 溝通的原理圖
3. 溝通的關(guān)鍵手段中的陷阱
4. 如何聽?如何看?如何說?如何做?
第四講:溝通的類型
1. 4D的定義
2. 4D的類型特征(互動(dòng))
3. 4D測評(píng)(互動(dòng))
4. 4D溝通原則
第四講:高效溝通的原則
一、凝聚團(tuán)隊(duì)的力量—如何與下屬溝通
1. 不著急說,先聽聽看
2. 廣開言路,接納意見
3. 指示清晰,簡單易懂
4. 態(tài)度親和,立場堅(jiān)定
5. 多鼓勵(lì)肯定,少批評(píng)指責(zé)
6. 切勿使用侮辱性語言
二、打通向上的階梯—如何與上級(jí)溝通
1. 仔細(xì)聆聽,確認(rèn)要點(diǎn)
2. 有意見要補(bǔ)充時(shí),用引伸式
3. 有相反意見,勿當(dāng)場頂撞
4. 不單匯報(bào)問題,多提解決方案
5. 不自我辯護(hù),不討價(jià)還價(jià)
6. 換位思考,培養(yǎng)先入為主
三、贏得“鄰居”的幫助與平級(jí)同事溝通
1. 營造良好溝通氛圍
2. 職責(zé)界定清晰,減少邊際責(zé)任
3. 換位思考,多站在對(duì)方的立場
4. 不要指責(zé)抱怨,先從自己開始
5. 平等互惠、雙贏思維
四、如何贏得顧客持續(xù)合作—與顧客談“戀愛”
1. 和客戶溝通最重要的思維:與顧客談“戀愛”
2. 和客戶溝通最重要的原則:及時(shí)回應(yīng)承諾兌現(xiàn)
3. 和客戶溝通最重要的行動(dòng):主動(dòng)溝通
4. 和客戶溝通最重要的心態(tài):同理心
第四講:高效溝通的技巧
一、傾聽的技巧
1. 準(zhǔn)備共鳴
2. 肯定對(duì)方
3. 節(jié)制說話
4. 保持謙虛
5. 全身響應(yīng)
二、表達(dá)的技巧
1. 語言表達(dá)的技巧
2. 非語言表達(dá)的技巧
3. 超語言表達(dá)的技巧
現(xiàn)場模擬互動(dòng)
三、發(fā)問的技巧
1. 封閉式提問
2. 開放式提問
四、回饋的技巧
1. 同理心的運(yùn)用
2. 尊重的遣辭用語
第五講:人際溝通風(fēng)格分析與應(yīng)對(duì)策略
一、溝通風(fēng)格定義及測試(DISC測試)
二、四種典型溝通風(fēng)格分析與應(yīng)對(duì)策略
1. 分析型人的特征與溝通策略
2. 支配型人的特征與溝通策略
3. 表達(dá)型人的特征與溝通策略
4. 和藹型人的特征與溝通策略
互動(dòng)與練習(xí):不同類型的人的溝通、激勵(lì)、管理方式的比較分析

 

文有明老師的其它課程

卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:隨著市場的進(jìn)化,管理的深入,領(lǐng)導(dǎo)力缺失的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,在我們不斷強(qiáng)化管理的同時(shí),卻往往忽視了領(lǐng)導(dǎo)力的進(jìn)步,領(lǐng)導(dǎo)力的缺失正成為組織嚴(yán)重的問題。管理者在職能和定位上發(fā)生了很大的變化,職能的轉(zhuǎn)變也使管理者需要成為教練型領(lǐng)導(dǎo)。我們需要從新認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力,發(fā)展新形勢下的相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力模式,解放“人”本身的動(dòng)力,未來的競爭一定是人的競爭,管理只能讓我們

 講師:文有明詳情


責(zé)任勝于能力課程背景:強(qiáng)烈的責(zé)任心,是每位員工做人做事最基本的準(zhǔn)則之一,也是衡量每位員工是否具有良好心態(tài)、主人翁意識(shí)的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一,是每個(gè)人人生觀、價(jià)值觀的直接體現(xiàn),更是能否做好工作、獲得上司認(rèn)可和在公司存在價(jià)值的前提條件,更是一個(gè)人能力發(fā)展得到良好提升和未來職業(yè)規(guī)劃最佳成長的綜合素質(zhì)之全面反映。員工責(zé)任感是推動(dòng)企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的力量源泉.為了保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

 講師:文有明詳情


職業(yè)化與執(zhí)行力課程背景:沒有一支有力的經(jīng)理人隊(duì)伍,很難塑造企業(yè)執(zhí)行力、凝聚力,高績效、高成長及高發(fā)展只是空談,其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略,組織無執(zhí)行,或者是員工想做卻不會(huì)做、會(huì)做卻不想做。隨著市場環(huán)境和政策環(huán)境的變化,依靠壟斷資源和獲取機(jī)會(huì)就能讓企業(yè)發(fā)展的年代將逐漸離我們遠(yuǎn)去,未來的市場將真正回歸市場基本規(guī)律,企業(yè)之間的競爭將會(huì)是產(chǎn)品、服務(wù)、成本、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和組織效

 講師:文有明詳情


用職業(yè)精神贏得人生課程背景:浮躁的社會(huì),浮躁的職場,員工對(duì)工作的迷茫,企業(yè)管理的痛苦——到底出了什么問題作為員工要追求成功,作為組織要追求常青——什么是最寶貴的《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示:世界500強(qiáng)94的高級(jí)管理人員,把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功,都?xì)w因于“心態(tài)的轉(zhuǎn)變”,而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可以通過對(duì)員工職業(yè)生涯管理的教育,提高學(xué)員的職業(yè)化素養(yǎng)來培養(yǎng)、提

 講師:文有明詳情


績效輔導(dǎo)與激勵(lì)技巧課程背景:在績效管理過程中,績效輔導(dǎo)的時(shí)間占整個(gè)績效管理時(shí)間的90以上,實(shí)踐證明績效輔導(dǎo)水平的高低直接反映了最終績效實(shí)現(xiàn)的程度??冃лo導(dǎo)最重要的形式就是培育下屬成長,培育下屬成長和激勵(lì)下屬是作為管理人員必備的管理技能。實(shí)踐表明下屬工作效率低下,無法完成工作任務(wù)和達(dá)成工作目標(biāo),工作技能無法滿足公司業(yè)務(wù)的發(fā)展需要,在很大程度上是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者沒有盡

 講師:文有明詳情


引爆團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營課程背景:1.市場狀況危機(jī)四伏,行業(yè)巨變、公司倒閉、失業(yè)遍地,企業(yè)的出路到底在哪里?2.企業(yè)是否為如何留住優(yōu)秀人才而絞盡腦汁?團(tuán)隊(duì)是否擁有強(qiáng)烈持久的激情、時(shí)刻保持高漲的工作狀態(tài)團(tuán)隊(duì)如何才能自動(dòng)自發(fā)?3.為什么員工責(zé)任感太差、忠誠度不夠,團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng),影響公司績效?為什么團(tuán)隊(duì)中總有一些成員對(duì)工作的投入和用心度不夠?4.為什么上級(jí)與下屬不能

 講師:文有明詳情


團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力課程背景:隨著市場環(huán)境和政策環(huán)境的變化,依靠壟斷資源和獲取機(jī)會(huì)就能讓企業(yè)發(fā)展的年代將逐漸離我們遠(yuǎn)去,未來的市場將真正回歸市場基本規(guī)律,企業(yè)之間的競爭將會(huì)是產(chǎn)品、服務(wù)、成本、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和組織效率之間的競爭。而企業(yè)的現(xiàn)狀往往是:■為什么年初制定的戰(zhàn)略目標(biāo)到年底總結(jié)的時(shí)候總是差一截?■為什么管理者讓員工做什么就做什么,對(duì)別的事情不關(guān)心,推一步走一步

 講師:文有明詳情


打造高績效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)課程背景:隨著市場環(huán)境和政策環(huán)境的變化,依靠壟斷資源和獲取機(jī)會(huì)就能讓企業(yè)發(fā)展的年代將逐漸離我們遠(yuǎn)去,未來的市場將真正回歸市場基本規(guī)律,企業(yè)之間的競爭將會(huì)是產(chǎn)品、服務(wù)、成本、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之間的競爭。而企業(yè)的現(xiàn)狀往往是:●為什么年初制定的戰(zhàn)略目標(biāo)到年底總結(jié)的時(shí)候總是差一截?●為什么團(tuán)隊(duì)一團(tuán)和氣,就是沒有戰(zhàn)斗力?●為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)?

 講師:文有明詳情


如何成為上司左右手課程背景:作為下屬如何配合好上司的工作?如何在上司面前展現(xiàn)自己,如何成為上司左右手?將自己的能力恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮出來,以優(yōu)異的業(yè)績完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?這些問題充滿了智慧和學(xué)問,如何把握應(yīng)有的方法和發(fā)揮的力度是所有職場人士關(guān)心的問題。此次課程,將告訴您從態(tài)度到方法,從理念到實(shí)踐如何去完善自己,協(xié)助上司,讓您在職場生涯中游刃有余。課程收益

 講師:文有明詳情


如何成為一名合格下屬課程背景:作為下屬如何配合好上司的工作?如何在上司面前展現(xiàn)自己,如何成為一名合格的下屬?將自己的能力恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮出來,以優(yōu)異的業(yè)績完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?這些問題充滿了智慧和學(xué)問,如何把握應(yīng)有的方法和發(fā)揮的力度是所有職場人士關(guān)心的問題。此次課程,將告訴您從態(tài)度到方法,從理念到實(shí)踐如何去完善自己,協(xié)助上司,讓您在職場生涯中游刃有余。課

 講師:文有明詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有