《企業(yè)文化建設(shè)(1天)》

  培訓(xùn)講師:楊棟

講師背景:
楊棟老師人力資源運(yùn)營(yíng)管理專家8年大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)11年人力資源管理與咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中山大學(xué)工商管理碩士美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師清華、北大、浙大等高??偛冒嗵仄父呒?jí)講師上海交大重點(diǎn)企業(yè)高管能力提升班特聘高級(jí)講師清華大學(xué)深圳研究生院企業(yè)成長(zhǎng)研 詳細(xì)>>

楊棟
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《企業(yè)文化建設(shè)(1天)》詳細(xì)內(nèi)容

《企業(yè)文化建設(shè)(1天)》

企業(yè)文化建設(shè)
課程背景:
資源終會(huì)枯竭,唯有文化生生不息!
綜觀世界500強(qiáng),沒(méi)有哪一家企業(yè)不是因?yàn)榫哂凶吭降钠髽I(yè)文化而使基業(yè)長(zhǎng)青?!微軟、惠普、IBM、GE、華為、聯(lián)想、海爾等公司的成功都是源自其組織文化軟實(shí)力。
如何才能打造出具有歸屬感和忠誠(chéng)心的員工?如何獲得企業(yè)創(chuàng)新與變革的文化DNA?如何打造企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的文化軟實(shí)力?如何獲得令競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以模仿和超越的卓越企業(yè)文化?
現(xiàn)代企業(yè),只有學(xué)會(huì)和掌握企業(yè)文化建設(shè)方法,才能為企業(yè)生存和發(fā)展提供永恒不竭的動(dòng)力……
課程目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)中外企業(yè)文化建設(shè)的的理論實(shí)質(zhì)與精髓;
2、掌握企業(yè)文化建設(shè)的方法和工具;
3、洞察中外企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與智慧;
4、提高企業(yè)文化落地生根的手段和藝術(shù)。
課程特色:課前深入調(diào)查學(xué)員單位企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)員單位的情況進(jìn)行實(shí)操演練。結(jié)合主講老師十五年的寶貴咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程案例均是由主講老師親身操作,真實(shí)可鑒;針對(duì)性設(shè)計(jì)以學(xué)員企業(yè)為背景的實(shí)戰(zhàn)案例,消化課程知識(shí),讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、課堂演練,讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)饒有趣味的競(jìng)賽。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者,人力資源管理者
授課方式:課程講授50%,案例分析及小組研討30%,實(shí)操練習(xí)20%
課程大綱:
第一講:打造企業(yè)文化軟實(shí)力
1、中國(guó)的企業(yè)為什么競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)?
2、為什么要強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化建設(shè)?
3、企業(yè)文化發(fā)展到哪個(gè)階段?
4、管理分享:斜坡原理與企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)
5、企業(yè)文化是生產(chǎn)力
案例分析:華為企業(yè)文化的DNA
案例分析:海底撈的企業(yè)文化
案例分析:香港地鐵的企業(yè)文化
6、為什么管理的實(shí)質(zhì)是文化
7、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別?
調(diào)查研究:為什么優(yōu)秀公司都非常重視企業(yè)文化
8、優(yōu)秀企業(yè)的4大文化力DNA
小組討論:我國(guó)企業(yè)文化究竟存在哪些問(wèn)題,根源是什么?
第二講:企業(yè)文化的魂根道源
1、什么是文化?
2、沙因的企業(yè)文化是什么
3、羅賓斯的企業(yè)文化是什么
4、華為的企業(yè)文化是什么
5、企業(yè)文化的6大維度深度透視
(1)企業(yè)文化之源
(2)企業(yè)文化之基因
(3)企業(yè)文化之眼
(4)企業(yè)文化之根
(5)企業(yè)文化之魂
(6)企業(yè)文化之道
6、企業(yè)文化之魂:海爾案例分析
7、企業(yè)文化之根:京瓷案例分析
8、企業(yè)文化之道:海底撈案例分析
9、企業(yè)文化之源:蘋(píng)果案例分析
案例分析與研討:企業(yè)文化是生產(chǎn)力——海底撈的企業(yè)文化之魂
第三講:企業(yè)文化的宣貫
1、企業(yè)文化的洋蔥結(jié)構(gòu)圖分析
2、企業(yè)文化的系統(tǒng)透視
3、企業(yè)文化的宣貫的方法和渠道
4、企業(yè)文化的4大層次結(jié)構(gòu)
5、 企業(yè)文化形象宣傳的3維標(biāo)準(zhǔn)
案例分析:華為企業(yè)文化宣貫深度透視
6、什么是行為文化?
7、管理者行為與員工行為
案例分析:柳傳志帶頭罰站
8、什么是制度文化?
9、制度文化的4大機(jī)制
10、企業(yè)在制度執(zhí)行中的6大困境
11、企業(yè)文化建設(shè)與黨群、工會(huì)等組織的協(xié)同共進(jìn)
案例分析:格力的企業(yè)文化
第四講:如何讓企業(yè)文化落地
1、企業(yè)文化如何落地
2、企業(yè)文化落地的5大過(guò)程
(1)價(jià)值觀認(rèn)知過(guò)程
(2)制度與領(lǐng)導(dǎo)行為的過(guò)程
(3)信念與契約的過(guò)程
(4)價(jià)值規(guī)范規(guī)程
(5)價(jià)值觀創(chuàng)造財(cái)富過(guò)程
案例分析:企業(yè)文化落地的分析框架圖
4、企業(yè)文化落地思考框架
5、企業(yè)文化落地的7大途徑
6、制度與機(jī)制創(chuàng)新:企業(yè)文化落地
案例分析:海底撈的企業(yè)文化落地
故事傳播:企業(yè)文化落地
7、企業(yè)文化故事的5大誤區(qū)
8、管理者行為與企業(yè)文化落地
案例分析:柳傳志、張瑞敏、任正非與企業(yè)文化
9、英雄人物與企業(yè)文化落地
10、核心價(jià)值觀與企業(yè)文化落地
案例分析:麥當(dāng)勞價(jià)值觀如何落地?
案例分析:松下精神如何落地?
11、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)影響企業(yè)文化的6大途徑
頭腦風(fēng)暴:為什么企業(yè)文化容易上墻,卻難以入心?
12、企業(yè)文化建設(shè)與效果的評(píng)估工具與方法

 

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咨詢式薪酬與福利管理課程目標(biāo):薪酬管理是企業(yè)管理的難點(diǎn),本課程通過(guò)將企業(yè)運(yùn)營(yíng)、績(jī)效與薪酬管理的結(jié)合講解,可以讓學(xué)員獲得薪酬與福利管理的各項(xiàng)核心技能,能在本企業(yè)正確、有效實(shí)施薪酬與福利管理。課程對(duì)象:企業(yè)高管、各部門(mén)負(fù)責(zé)人,以及人力資源管理負(fù)責(zé)人課程時(shí)間:1天課程特色:主講老師總結(jié)十五年的寶貴咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程案例均是由主講老師親身操作,真實(shí)可鑒;針對(duì)性設(shè)計(jì)以

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招聘及面試技巧課程背景:為什么人才市場(chǎng)那么多人在求職,而企業(yè)卻依然感嘆人才難招,為什么很多企業(yè)的薪資成本不斷增加但是依然缺乏核心人才,為什么每天收到無(wú)數(shù)簡(jiǎn)歷,但是依然不知道怎么樣才能找到那匹傳說(shuō)中的千里馬?企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng),很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢(shì),沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進(jìn)了大量不合格人員,造成企業(yè)直接

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職業(yè)生涯規(guī)劃課程背景:根據(jù)職業(yè)方向選擇一個(gè)對(duì)自己有利的職業(yè)和得以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的單位,是每個(gè)人的良好愿望,也是實(shí)現(xiàn)自我的基礎(chǔ)。職業(yè)生涯規(guī)劃既包括個(gè)人對(duì)自己進(jìn)行的個(gè)體生涯規(guī)劃,也包括企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行的職業(yè)規(guī)劃管理體系。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以使個(gè)人在職業(yè)起步階段成功就業(yè),在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑,到達(dá)成功彼岸;對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),良好的職業(yè)生涯管理體系還可以充分發(fā)揮員工的潛能

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平衡計(jì)分卡(BSC)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用課程背景:平衡計(jì)分卡(BSC)是由美國(guó)哈佛商學(xué)院教授羅伯特·卡普蘭與復(fù)興國(guó)際方案總裁大衛(wèi)·諾頓創(chuàng)建的。1992年,他們初始設(shè)計(jì)的平衡計(jì)分卡(BSC)只是作為一個(gè)更完善的績(jī)效評(píng)價(jià)管理工具,經(jīng)過(guò)十幾年的應(yīng)用,兩位學(xué)者將平衡計(jì)分卡(BSC)延伸到了戰(zhàn)略層面,逐漸深化為一個(gè)全新的注重企業(yè)組織整體戰(zhàn)略實(shí)施與完善的管理系統(tǒng)。它在保留了傳統(tǒng)財(cái)務(wù)

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