中國(guó)移動(dòng)《質(zhì)量管理》   03.09

中國(guó)移動(dòng)《質(zhì)量管理》【課程背景】眾所周知，在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，以及企業(yè)對(duì)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的探索過(guò)程中，產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量無(wú)疑是企業(yè)賴(lài)以生存和可持續(xù)發(fā)展的生命線，質(zhì)量管理技術(shù)亦是企業(yè)管理當(dāng)中不可替代的關(guān)鍵技術(shù)。如何將國(guó)際上成熟的、先進(jìn)的質(zhì)量管理理念和質(zhì)量管理技術(shù)全方位、系統(tǒng)性的扎根企業(yè)每個(gè)員工的意識(shí)和后續(xù)行動(dòng)中，如何通過(guò)培訓(xùn)幫助企業(yè)每個(gè)員工更好的掌握質(zhì)量管理的工具

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中國(guó)移動(dòng)《復(fù)雜項(xiàng)目管理及其實(shí)戰(zhàn)演練》   03.09

中國(guó)移動(dòng)《復(fù)雜項(xiàng)目管理及其實(shí)戰(zhàn)演練》【課程背景】本課程根據(jù)客戶自身組織機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，就高層管理者普遍關(guān)心的復(fù)雜項(xiàng)目如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)化管理，如何明確相關(guān)部門(mén)在復(fù)雜項(xiàng)目中的角色與職責(zé)，如何建立復(fù)雜項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方法，如何跟蹤復(fù)雜項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量，如何實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收益等敏感性問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的釋疑，通過(guò)引入業(yè)界成熟的復(fù)雜項(xiàng)目管理方法幫助客戶改善項(xiàng)目群及項(xiàng)目管理環(huán)境、建立標(biāo)準(zhǔn)化的管理流程以

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中國(guó)移動(dòng)《項(xiàng)目管理》課程培訓(xùn)方案   03.09

中國(guó)移動(dòng)《項(xiàng)目管理》課程培訓(xùn)方案【課程背景】PMBOK?（美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)全球發(fā)布的項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南，是美國(guó)的國(guó)家項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)）是經(jīng)多國(guó)項(xiàng)目驗(yàn)證的、是在成千上萬(wàn)名有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理們的幫助下，總結(jié)他們多年積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)建立的，并在全球推廣的項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐，PMBOK?知識(shí)體系也被國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）采納形成ISO21500：2012項(xiàng)目管理

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用PRINCE2?方法管理IT客戶項(xiàng)目   03.09

用PRINCE2?方法管理IT客戶項(xiàng)目【課程背景】本課程幫助IT項(xiàng)目管理人員系統(tǒng)的了解和掌握國(guó)際最先進(jìn)的IT客戶項(xiàng)目管理方法，能夠?qū)θ魏蜪T項(xiàng)目需求進(jìn)行充分的商業(yè)論證、能夠?qū)θ魏蜪T項(xiàng)目需求進(jìn)行優(yōu)先級(jí)定義，能夠有效的將IT項(xiàng)目需求轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品定義，能夠有效管控供應(yīng)商的產(chǎn)品交付進(jìn)度和質(zhì)量，能夠始終度量產(chǎn)品的收益實(shí)現(xiàn)和成本支出過(guò)程，能夠及時(shí)處理例外和變更事件，能夠

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中國(guó)移動(dòng)“十步法項(xiàng)目管理能力提升”培訓(xùn)   03.09

中國(guó)移動(dòng)“十步法項(xiàng)目管理能力提升”培訓(xùn)【課程背景】《十步法項(xiàng)目管理能力提升》課程以國(guó)際權(quán)威的PMBOK?項(xiàng)目管理知識(shí)體系第五版為理論指導(dǎo)，針對(duì)中國(guó)企業(yè)目前項(xiàng)目管理實(shí)際環(huán)境和人員能力，將項(xiàng)目管理方法和流程分解成簡(jiǎn)單的十步進(jìn)行講解并通過(guò)一個(gè)完整的項(xiàng)目案例進(jìn)行分析每一部分的實(shí)際做法，幫助學(xué)員進(jìn)一步理解項(xiàng)目管理科學(xué)理念、掌握實(shí)際的項(xiàng)目管理做法。本課程的十步法涵蓋了P

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用5W1H溝通模型幫助企業(yè)提升項(xiàng)目管理能力   03.09

用5W1H溝通模型幫助企業(yè)提升項(xiàng)目管理能力——專(zhuān)注項(xiàng)目成本與績(jī)效管理主題【課程背景】當(dāng)今社會(huì)，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)高效的項(xiàng)目管理方法，第一代項(xiàng)目管理方法能夠幫助企業(yè)在規(guī)定的預(yù)算、按時(shí)、保質(zhì)的完成項(xiàng)目交付目標(biāo)，第二代項(xiàng)目管理方法認(rèn)為項(xiàng)目的成功不僅僅依靠上述目標(biāo)的完成，還應(yīng)該達(dá)到股東要求的利潤(rùn)水平，第三代項(xiàng)目管理方法認(rèn)為除了要實(shí)現(xiàn)前兩代的目標(biāo)和要求外，還應(yīng)滿足項(xiàng)目中

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一頁(yè)紙項(xiàng)目管理   03.09

一頁(yè)紙項(xiàng)目管理【課程背景】《一頁(yè)紙項(xiàng)目管理：只需一頁(yè)紙就可做好任何項(xiàng)目》課程通過(guò)詳細(xì)闡述項(xiàng)目管理工作者項(xiàng)目管理的過(guò)程中需要考慮的十二個(gè)關(guān)鍵步驟：1、標(biāo)題、2、責(zé)任人、3、矩陣、4、項(xiàng)目目標(biāo)、5、主要項(xiàng)目任務(wù)、6、使任務(wù)和目標(biāo)一致、7、目標(biāo)日期、8、使任務(wù)與時(shí)間一致、9、將任務(wù)分配給負(fù)責(zé)人、10、主觀任務(wù)、11、成本、12、概述與預(yù)測(cè)，講師配合詳細(xì)的圖表一一進(jìn)

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應(yīng)用PROJECT實(shí)現(xiàn)企業(yè)項(xiàng)目管理   03.09

應(yīng)用PROJECT實(shí)現(xiàn)企業(yè)項(xiàng)目管理【課程背景】當(dāng)今世界，跨地區(qū)、跨部門(mén)的合作項(xiàng)目越來(lái)越多，管理過(guò)程更加復(fù)雜，項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量控制要求越來(lái)越高，如何更好地完成項(xiàng)目，實(shí)施項(xiàng)目管理是很有必要的。國(guó)內(nèi)外大型項(xiàng)目中，因忽視項(xiàng)目管理而造成項(xiàng)目虧損和失敗的例子屢見(jiàn)不鮮。企業(yè)是否具備先進(jìn)得項(xiàng)目管理能力，是否能夠有效控制項(xiàng)目的工期和質(zhì)量、及提升團(tuán)隊(duì)的有效協(xié)作和績(jī)效管理受到企業(yè)及

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項(xiàng)目投資決策與后評(píng)估   03.09

項(xiàng)目投資決策與后評(píng)估【課程背景】您想了解如何估測(cè)未來(lái)的現(xiàn)金流和資本成本嗎？您知道如何判別投資方案的優(yōu)劣？評(píng)價(jià)指標(biāo)有哪些？如何簡(jiǎn)便計(jì)算？您知道融資方案如何影響企業(yè)價(jià)值？投融資效果達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)才算好？您知道證券市場(chǎng)與項(xiàng)目投資決策有什么聯(lián)系？股票價(jià)格嚴(yán)重偏離價(jià)值將怎樣影響決策？您知道在投資決策中經(jīng)常出現(xiàn)哪些非理性行為？具體表現(xiàn)是什么？如何防范？《投資決策與后評(píng)估》

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業(yè)務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量管理案例及流程培訓(xùn)   03.09

業(yè)務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量管理案例及流程培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)今社會(huì)，只有抓住用戶之所需才能獲得持久的成功！對(duì)于一個(gè)組織而言，需要建立一個(gè)能夠快速反應(yīng)市場(chǎng)的一個(gè)敏捷團(tuán)隊(duì)，將組織面向市場(chǎng)的業(yè)務(wù)產(chǎn)品價(jià)值鏈全線貫通并高效的工作，就需要能夠支撐業(yè)務(wù)產(chǎn)品線的業(yè)界成熟使用的項(xiàng)目管理方法，把握當(dāng)今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+思維，把我們每一個(gè)值得做的事情當(dāng)成項(xiàng)目來(lái)看待，來(lái)有效管理，本次課程基于世界上領(lǐng)先的

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