《使命加速器--目標管理》
《使命加速器--目標管理》詳細內(nèi)容
《使命加速器--目標管理》
使命加速器:目標管理主講老師:徐凱
【課程背景】
世界管理大師彼得.德魯克說:“所謂企業(yè)管理其實就是目標管理”。
創(chuàng)業(yè)初期時,我們的目標很簡單,就是要活下去;到了成長期,我們的目標可能就是要邁過一條鴻溝;到了穩(wěn)定期,我們的目標可能是要成為行業(yè)第一;到了下坡期,我們的目標可能是要華麗轉(zhuǎn)型,但卻遇到了十字路口。
有人說繼續(xù)前行,有人說向左,有人說向右,莫衷一是。
這個時候應該借個梯子登高望遠,同時要確保梯子是個好梯子,而且是靠在正確的墻上。這個正確的墻上應該有使命、戰(zhàn)略、商業(yè)模式、中長期目標以及組織能力建設的再升級等等。
所以在企業(yè)發(fā)展的不同階段,我們應該設定什么樣的目標,這些目標應該源自哪些領域?如果一不小心,把目標給弄偏了,那么我們的努力很有可能就等同于犯罪。
當建立了目標之后,我們又該如何執(zhí)行,如何通過考核來確保目標的達成,拿到我們想要的一個又一個結(jié)果。
然而在考核時,我們經(jīng)常聽到員工議論,我又不傻,公司考核什么,我就重視什么;不考核的,我就不做。
這些都正在困擾著每一個領導者,為了更好地實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略以及使命,必須要提升對目標管理的認知,確保制定科學合理的目標,有效組織和激勵員工全力以赴地去實現(xiàn)目標。
【課程收益】
理解并掌握目標管理,提升領導力,快速拿到結(jié)果。
系統(tǒng)化了解目標應該源自哪些領域,從而有效地去設定目標。
掌握如何正確地拆解目標而不是簡單的拆分目標。
掌握如何制定適合的考核方式以及指標,提升員工能力、提升組織能力。
系統(tǒng)化了解創(chuàng)造價值,科學的評價價值以及分配價值的底層邏輯。
了解能夠量化的一定要量化,重視結(jié)果;不能量化的,強調(diào)責任,塑造當責文化。
了解如何培養(yǎng)下屬,讓其快速成長。
【課程特色】翻轉(zhuǎn)式課堂教學,萃取東西方的經(jīng)典實操工具以及模型,引導學員提出自己的好問題,界定問題和解決問題。
【課程對象】分公司總經(jīng)理、下屬公司總經(jīng)理、部門總、部門經(jīng)理,部門主管等。
【課程時間】1-2天(6小時/天)
【課程大綱】
正確的目標從哪里來?
1.使命、愿景、價值觀和戰(zhàn)略
2.八大領域
3.向上管理
工具:五力模型、德魯克的經(jīng)典五問、波士頓矩陣、BLM模型
缺乏頂層目標設計,你所做的一切可能都是錯的
科學的目標體系
靜態(tài)目標:基礎目標(一定要完成的)、沖刺目標、挑戰(zhàn)目標;
預測目標:復盤上一周期目標完成情況,給出正增長的預測;
PK目標:與兄弟單位的PK,激發(fā)斗志;
隱性目標:借假修人,形成打硬仗,大勝仗的價值觀。
定目標的4個法則
今天的上限等于明天的下限(同比增加)
一個拳頭或跳一跳
先假設再驗證
總體目標必須是每個人的目標的總和
定目標的SMART原則
目標拆解
剝洋蔥法
淡旺季法
關鍵步驟目標法
問題解決法
目標侵蝕
案例:阿里的目標制定
練習:制定下一個周期的業(yè)績目標
工具:OKR、BSC、KPI、跨越鴻溝、商業(yè)畫布
再一流的戰(zhàn)略目標,如果沒有一流的執(zhí)行,基本上等于形同虛設。
從目標到計劃(你有你的計劃,世界有世界的變化)
工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)
系統(tǒng)化制訂計劃的七要素
3.5W1H明確的行動計劃
統(tǒng)一行動、達成共識,共同擔責,主動當責
行動與檢查
說到、知道、做到、得到,知行合一;
檢查的四個原則(標準、及時、反饋與調(diào)整)
檢查的方法
PDCA循環(huán)與復盤
設立儀式感的場景比如周五Party
案例:新品牌鍋圈食匯的從目標到計劃
工具:OKR、BSC、KPI、跨越鴻溝
四、為什么吼叫和讓其怕的管控越來越無效?
激勵
物質(zhì)激勵
精神激勵
工作激勵(工作游戲化、成就感、意義感)
溝通
非暴力溝通(觀察、感受、需要和請求)
表達事實、專注傾聽、不恥下問
簡單真誠
案例:騰訊的人才激勵
工具:五步布置工作法、非暴力溝通模型、認知心理學ABC、關鍵談話行動路徑模型
五、如果不能衡量,就無法管理(績效考核)
制定考核方案
業(yè)績(定量)指標
非業(yè)績(定性)指標
反饋:正面反饋(O級反饋、一級反饋和二級反饋);負面反饋(BIC模型、對事不對人)
輔導:教練式輔導(GROW)
案例:這樣的經(jīng)理算是優(yōu)秀的經(jīng)理嗎?
工具:KPI、OKR、BLM模型
六、員工真正需要的不是沒有溫度的數(shù)字和結(jié)果,而是Review(績效面談)
事實
給予反饋(正面反饋與負面反饋,忌用三明治法)
傾聽與提問
商討改善
行動總結(jié)與復盤
跟進計劃
教練式輔導GROW模型
目標
現(xiàn)狀
選擇
行動
練習:現(xiàn)場演練
工具:三級反饋、BIC,GROW模型、PARR模型
七、如有神助的目標管理工具OKR
什么是OKR
OKR與KPI的區(qū)別
須規(guī)避的坑和原則
如何實施OKR
練習:現(xiàn)場設置OKR
工具:頭腦風暴、CFR、魚缸會議
徐凱老師的其它課程
《基于績效的領導力》(涉及版權費) 04.29
《Persona基于績效的領導力》不要預測未來而要去創(chuàng)造未來的領導者必修課主講:徐凱【課程背景】基于績效的領導力?(LE)研究方法基于職能,包含來自直接下屬的經(jīng)過分析的真實反饋、綜合評估,以及依據(jù)公司和團隊現(xiàn)實狀況進行的研討?;诳冃У念I導力?重點致力于績效而不是個性,致力于實踐而不是性格或者個人魅力。其領導力的重點在于滿足公司業(yè)務的需求以及團隊人員的工作需
講師:徐凱詳情
《高效能人士的時間管理》 04.29
高效能人士的時間管理主講:徐凱老師【課程背景】李宗盛有一首老歌《忙與盲》,歌詞里這樣寫道:忙忙忙忙是為了自己的理想還是為了不讓別人失望盲盲盲盲得已經(jīng)沒有主張盲得已經(jīng)失去方向整天忙得團團轉(zhuǎn)——開會、打電話、寫郵件;996、007都用上了,總感覺時間還是不夠,時間到底都去哪兒了。今天應做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。時間管理是提高工作效率最有效的方法,也是高效
講師:徐凱詳情
《了不起的下屬:有效輔導與激勵》 04.29
了不起的下屬:有效陪跑與激勵主講:徐凱老師【課程背景】新生代的下屬要來踢場了,準備好了嗎?你以為很正常的加班,他卻告訴你沒時間;單純的高薪資很難勾起新生代的意愿;你認為工作很重要,他覺得心情最重要;你希望他像你一樣努力,他希望你像他一樣灑脫;你覺得他不靠譜,他覺得你難伺候。新生代將成為未來職場的主力軍,如何引領好他們,把他們放在合適的地方,發(fā)揮他們的時代個性
講師:徐凱詳情
《企業(yè)的腰部:中層干部管理能力提升》 04.29
企業(yè)的腰部:中層干部管理能力提升訓練主講:徐凱老師【課程背景】每天都是忙、茫、盲,天天不是在救火,就是在去救火的路上,分身乏術;時間都去哪兒了,總感覺還有很多事情都沒做;一會兒這個員工說不想干了,一會兒哪個員工又撂挑子了;到底是我沒講清楚,還是他理解能力差,聽不明白,雞同鴨講,費勁的很;領導在一個樣,領導不在又一個樣,好像在躲貓貓;員工看起來很努力,但出工不
講師:徐凱詳情
《五步成為能夠成事的管理者》 04.29
五步成為能夠成事的管理者主講老師:徐凱【課程背景】本課程根據(jù)現(xiàn)代管理學之父彼得·德魯克的經(jīng)典之作《管理的實踐》和《卓有成效的管理者》研發(fā)而成,萃取德魯克管理思想的”1358”精髓,即管理的一個定義、管理的三大任務、管理者的五項工作和企業(yè)需要設定目標的八大領域。當下商業(yè)領域都在談企業(yè)如何進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型,其本質(zhì)不是數(shù)字技術或信息設備上的升級與轉(zhuǎn)型,而是人的轉(zhuǎn)變,
講師:徐凱詳情
《向上管理:努力讓自己成為高效能的員工》 04.29
向上管理:努力讓自己成為高效能的員工主講:徐凱老師【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)上曾一度流傳,新生代是來砸場子的,一言不合就拜拜。據(jù)全球知名調(diào)查公司蓋洛普的統(tǒng)計,75的員工離職,是因為無法和自己的上司處好關系。保守估計,這樣的比例還會持續(xù)增加。良好的上下級關系不僅要依靠領導者的有效管理,同時還要求下屬具有優(yōu)秀的“向上管理”的能力,通過自身的改變和提升,才能真正成為高效能
講師:徐凱詳情
持續(xù)拿結(jié)果:卓越執(zhí)行力提升主講人:徐凱老師【課程背景】有人說東,有人說西,方向不一致;整天忙這忙那的,也沒見到什么成果;朝令夕改,你說你的,我做我的;多一事不如少一事,多做多犯錯,少做少犯錯;上級重視什么,考核什么就做什么,其他的事高高掛起;任務未完成,一堆借口,幾乎全是客觀原因造成的;只顧自家門前雪,哪管他人瓦上霜;行了,行了,沒有必要搞那么好;很多時候大
講師:徐凱詳情
《從管控到賦能:新生代員工“管理”》 04.29
從管控到賦能:新生代員工“管理“主講:徐凱老師【課程背景】新生代要來踢場了,準備好了嗎?你以為很正常的加班,他卻告訴你沒時間;單純的高薪資很難勾起新生代的意愿;你認為工作很重要,他覺得心情最重要;你希望他像你一樣努力,他希望你像他一樣灑脫;你覺得他不靠譜,他覺得你難伺候。新生代將成為未來職場的主力軍,如何引領好他們,把他們放在合適的地方,發(fā)揮他們的時代個性和
講師:徐凱詳情
《從拳打腳踢到制勝千里—躍遷成為卓越干部》 04.29
《從拳打腳踢到制勝千里—躍遷成為卓越干部》主講:徐凱【課程背景】司馬光說:修心之要三,曰仁、曰明、曰武;治國之要三,曰官人、曰信賞、曰必罰。同樣的道理,治理企業(yè)也有要三,一是干部;二是大方向;三是組織活力。這就好比企業(yè)的三駕馬車,缺少任何一個,企業(yè)都跑不快,也跑不遠。有很多企業(yè)說,我們企業(yè)也有干部,也有高管,為什么不給力,對任務總是挑三揀四,定的目標往往不能
講師:徐凱詳情
《從專業(yè)人員躍遷成為有效的管理者 》 04.29
從專業(yè)人才躍遷成為有效的管理者主講老師:徐凱【課程背景】現(xiàn)代管理學之父彼得·德魯克的經(jīng)典之作《管理的實踐》有這樣一則故事:有個人經(jīng)過一個建筑工地,問那里的石匠在干什么?三個石匠有三個不同的回答:第一個石匠回答:“我在做養(yǎng)家糊口的事,混口飯吃?!钡诙€石匠回答:“我在做整個國家最出色的石匠工作?!钡谌齻€石匠回答:“我正在建造一座大教堂”。在現(xiàn)實的組織中,很多的
講師:徐凱詳情
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時的反思點
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21213
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20289
- 3行政專員崗位職責 19090
- 4品管部崗位職責與任職要求 16294
- 5員工守則 15496
- 6軟件驗收報告 15434
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15164
- 8工資發(fā)放明細表 14594
- 9文件簽收單 14253