戰(zhàn)略性人力資源管理

  培訓講師:馮媛

講師背景:
馮媛老師清華大學管理學碩士原北京大學人本管理研究中心副主任、研究員勞動部認證“企業(yè)培訓師”清華大學、北京大學總裁班特聘講師北京對外經(jīng)貿(mào)大學、北京師范大學、首都經(jīng)貿(mào)大學MBA班特聘講師、校外導師和君咨詢外部專家從業(yè)經(jīng)歷實戰(zhàn)派人力資源專家,具備 詳細>>

馮媛
    課程咨詢電話:

戰(zhàn)略性人力資源管理詳細內(nèi)容

戰(zhàn)略性人力資源管理

【課程大綱】

第一部分戰(zhàn)略型人力資源管理的特點

一、具有前瞻性

二、具有階段性

三、具有系統(tǒng)性

第二部分建立戰(zhàn)略型人力資源管理體系

第一章組織盤點

一、組織架構(gòu)合理性分析:

案例分析:結(jié)構(gòu)效率大于運營效率

二、集團管控模式的選擇

三、組織架構(gòu)的幾種類型

案例分析:職能制與事業(yè)部制給公司帶來的變化

四、部門設(shè)置和職能劃分的規(guī)則

五、崗位設(shè)置和人員配備中的“雷區(qū)”

案例分析:副總應(yīng)不應(yīng)該設(shè)?

第二章人員盤點

一、盤點標準:崗位勝任力與任職資格標準體系

互動討論:人才的標準是什么?

二、盤點方式:人才選拔的實用工具

三、盤點結(jié)論:人才的培育方式

1.在學習中成長

2.在實踐中成長

四、企業(yè)不同階段的選人策略

案例:如何應(yīng)對“用工荒”與“離職潮”

第三章建立員工評價體系

一、戰(zhàn)略性績效管理的實質(zhì)和作用

二、企業(yè)最高管理者在績效管理中的重要作用

三、指標體系中最重要的事

1.公司級指標

2.部門級指標

3.員工級指標

案例分析:績效指標這樣設(shè)計對不對

四、流程體系中最重要的事

1.戰(zhàn)略落地靠追蹤

2.激勵個人靠考評

3.措施改善靠反饋

案例:認認真真走形式的績效考核

第三部分建立員工激勵體系

一、案例分析:80、90后的員工價值觀

二、激勵模式的變革:

1.人性化管理

2.參與式管理

3.自我管理

案例:員工為什么離職?

三、薪酬激勵體系的要求

1.體現(xiàn)價值的重要性

2.體現(xiàn)公平感

3.體現(xiàn)團隊合作

4.體現(xiàn)利潤共享

案例:如何留住骨干員工

四、非物質(zhì)激勵體系的設(shè)計

1.激勵手段的選擇

2.激勵制度的制定

3.激勵制度的執(zhí)行

 

馮媛老師的其它課程

【課程背景】如何對員工進行有效激勵,是企業(yè)各級管理者都十分關(guān)注的問題,可是員工的行為到底由何種因素控制?如何找到員工的真正動機?激勵的過程到底是如何發(fā)生的?激勵真的能帶來績效嗎?這些問題一直在實踐中困擾著我們的管理人員。本課程旨在從心理學、管理學的角度幫助管理者理解關(guān)于員工態(tài)度、員工行為、員工激勵的背后作用機制,引導管理者去思考,提升管理成效,提高員工隊伍的

 講師:馮媛詳情


課程時間1-2天培訓對象各級管理者課程大綱第一部分績效管理理念一、績效管理概念與流程關(guān)鍵點1.績效計劃的制定2.績效追蹤與輔導3.績效考核與評價4.績效反饋與面談二、績效管理的作用1.傳導戰(zhàn)略2.行為引導3.發(fā)現(xiàn)問題4.價值導向5.功能樞紐三、績效管理體系效果評估標準四、人力資源部與管理者的績效職責劃分五、績效體系的內(nèi)容構(gòu)成1.績效指標體系2.績效流程體系第

 講師:馮媛詳情


【課程大綱】第一章新生代員工特征一、新生代員工的特點1.調(diào)查報告2.原因分析3.新生代員工的四大訴求:薪酬、晉升、學習與成長、工作環(huán)境二、管理模式的變化1.從家長式管理到人性化管理2.從被動管理到參與管理3.從他人管理到自我管理第二章新生代員工的激勵一、馬期洛五層次需求理論介紹二、生理與安全需求的滿足1.薪酬體系的發(fā)展:三個公平的理論及應(yīng)用2.福利體系的發(fā)展

 講師:馮媛詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有