招聘體系搭建及招聘團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  培訓(xùn)講師：陳光輝

講師背景：
陳光輝老師畢業(yè)于天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英文專業(yè)香港大學(xué)Space學(xué)院組織與人力資源發(fā)展碩士DDI目標(biāo)選才認(rèn)證講師（招聘技巧）共創(chuàng)式教練（Co-active）CPCC認(rèn)證北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)商學(xué)院客席講師香港大學(xué)SPACE學(xué)院Cafeteria客席講師18 詳細(xì)>>

陳光輝
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招聘體系搭建及招聘團(tuán)隊(duì)建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容

招聘體系搭建及招聘團(tuán)隊(duì)建設(shè)

【課程背景】

無(wú)數(shù)的公司最終沒(méi)有跑過(guò)競(jìng)爭(zhēng)者，領(lǐng)航業(yè)界，長(zhǎng)久地發(fā)展下去，究其原因是沒(méi)有“搶"到對(duì)的人才，去完成使命。 ?

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中國(guó)有句古話：“麻袋上繡花，底子沒(méi)打好”， 用它來(lái)詮釋招聘的重要性非常恰切了，招聘作為一個(gè)在HR世界里看似門檻不高的模塊，在選才育才留才的流程中起著重要的基石作用。唯有選對(duì)人才，才能育對(duì)人才，最終留對(duì)人才。

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2018年， 科銳公司傾力為您打造精品課程《招聘體系搭建及招聘團(tuán)隊(duì)建設(shè)》，為選對(duì)人才提供足夠的指引。課程交付為所在公司的招聘體系及團(tuán)隊(duì)建設(shè)初稿。

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【授課風(fēng)格】?教練式，充分互動(dòng)參與式。

【培訓(xùn)方式】?設(shè)計(jì)理念講解、市場(chǎng)案例分享、結(jié)合公司業(yè)務(wù)起草搭建大綱并展示、小組討論，全體點(diǎn)評(píng)。結(jié)合公司業(yè)務(wù)起草招聘團(tuán)隊(duì)建設(shè)大綱并展示，?小組討論，全體點(diǎn)評(píng)。

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【課程目標(biāo)與收獲】

1.?透過(guò)解讀公司愿景、戰(zhàn)略、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)及業(yè)務(wù)目標(biāo)制定招聘戰(zhàn)略

1)?小組討論

2.?透過(guò)解讀公司愿景、戰(zhàn)略、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)及業(yè)務(wù)目標(biāo)導(dǎo)出HC管控流程設(shè)計(jì)

1)?HC管控流程設(shè)計(jì)解析

2)?HC 預(yù)算管理

3)?HC 管控流程案例分享

4)?市場(chǎng)操作分享

3.?創(chuàng)建符合法律規(guī)定，適宜公司文化的招聘流程

1)?招聘流程解析

2)?招聘渠道建設(shè)

3)?招聘流程宣貫

4)?市場(chǎng)操作分享

5)?起草公司的招聘流程

4.?招聘的績(jī)效評(píng)估流程

1)?招聘周期等指標(biāo)的完成情況

2)?試用期評(píng)估情況

3)?首年績(jī)效評(píng)估

4)?員工流失率v.s 行業(yè)比對(duì)分析

5)?“合格面試官”審計(jì)（“合格面試官課程”是一天的獨(dú)立課程）

6)?起草公司的招聘績(jī)效評(píng)估流程，小組討論，全體點(diǎn)評(píng)

5.?招聘團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建

1)?招聘團(tuán)隊(duì)的崗位描述

2)?招聘團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)模型解析

3)?招聘團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)（“合格面試官課程”是一天的獨(dú)立課程）

4)?招聘組織的運(yùn)營(yíng)?- 內(nèi)部運(yùn)營(yíng)，外包

5)?招聘團(tuán)隊(duì)的一對(duì)一反饋工具解析（教練式）

6)?現(xiàn)場(chǎng)演示，互動(dòng)練習(xí)，老師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)歸納

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【參加者】?部門經(jīng)理／HR /招聘專員

【課前作業(yè)】課前完成調(diào)研1份；建議帶電腦聽(tīng)課參與實(shí)操練習(xí)

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【課程大綱】

上午??招聘戰(zhàn)略、HC管控流程設(shè)計(jì)、 招聘流程設(shè)計(jì)

一.?招聘戰(zhàn)略是什么？

1) 解讀公司愿景、戰(zhàn)略、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)及業(yè)務(wù)目標(biāo)

2）依據(jù)以上制定公司招聘戰(zhàn)略

3）市場(chǎng)操作分享

4）起草所在公司戰(zhàn)略

二.?解讀公司愿景、戰(zhàn)略、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)及業(yè)務(wù)目標(biāo)導(dǎo)出HC管控流程設(shè)計(jì)

1)??HC管控流程設(shè)計(jì)解析

2)??HC配置原理解析

3） HC 預(yù)算管理

4) ?HC配置溝通流程及沖突處理

5）起草所在公司HC管控流程

三. ?創(chuàng)建符合法律規(guī)定，適宜公司文化的招聘流程

1)招聘流程解析

????2)招聘渠道建設(shè)

??????i)社交招聘渠道

??????ii)外部合作者篩選管控流程

??????iii)內(nèi)部推薦流程

????3)招聘流程宣貫

????4)市場(chǎng)操作分享

????5)起草所在公司的招聘流程

????6）小結(jié)上午的課程， 提煉精髓

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下午招聘的績(jī)效評(píng)估流程及招聘團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建

四. ?招聘的績(jī)效評(píng)估流程

1)招聘進(jìn)程追進(jìn)一覽表

i）試用期評(píng)估情況

ii）首年績(jī)效評(píng)估

iii)員工流失率及原因分析

2) “合格面試官”審計(jì)（“合格面試官課程”是一天的獨(dú)立課程）

3）起草公司的招聘績(jī)效評(píng)估流程，小組討論，全體點(diǎn)評(píng)

五、招聘團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建

1) 招聘團(tuán)隊(duì)的崗位描述

2) 招聘團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)模型解析

3) 招聘團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)（“合格面試官課程-教練式面試技巧”，一天的獨(dú)立課程）

4）招聘組織的運(yùn)營(yíng)-內(nèi)部運(yùn)營(yíng)，外包

5) 招聘團(tuán)隊(duì)的一對(duì)一教練式輔導(dǎo)

6）現(xiàn)場(chǎng)演示，互動(dòng)練習(xí)，老師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)歸納

7）小結(jié)下午的課程

六、提煉總結(jié)一天的課程?

 

陳光輝老師的其它課程

當(dāng)“業(yè)務(wù)大佬”們還在寬敞的會(huì)議室抱怨，業(yè)績(jī)不能提升是因?yàn)槿肆Y源部沒(méi)有找到對(duì)的人的時(shí)候，外面的世界早已進(jìn)入“搶人”的時(shí)代。舉例說(shuō)明2015年雅虎中國(guó)退出中國(guó)之時(shí)研發(fā)中心裁員300多名員工，被裁員工遭土豪公司瘋搶，微軟，騰訊，京東，新浪，小米等均在第一時(shí)間向雅虎北研人員拋出橄欖枝，一些公司派人“蹲守?fù)屓恕薄?如果你沒(méi)有幸運(yùn)地“搶”到被優(yōu)秀公司培養(yǎng)好的人才，怎么

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【引言】比爾.蓋茨曾說(shuō)：“如果把我最優(yōu)秀的20名雇員拿走，微軟將會(huì)變成一個(gè)不起眼的公司”。?提到招聘，相信無(wú)論是資深HR還是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，都會(huì)全神貫注，唯恐有失。然而這個(gè)看似門檻不高似乎有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的人就可以勝任的工作，卻時(shí)常為企業(yè)帶來(lái)錯(cuò)誤的“人才”。很快令企業(yè)效能下降，生產(chǎn)力低下，士氣低落。公司文化難以落實(shí)，培訓(xùn)和投資無(wú)法轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力......因事任人，才盡其

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?績(jī)效管理回答兩個(gè)問(wèn)題，公司要什么？即績(jī)效目標(biāo)。員工給了公司想要的，員工能得到什么？二者適配了，績(jī)效有效能。?1.??根據(jù)公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)目標(biāo)創(chuàng)建適宜的績(jī)效體制2.??根據(jù)公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)目標(biāo)深化現(xiàn)有的績(jī)效體制，落地?????2.1評(píng)估現(xiàn)有績(jī)效體制與戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)目標(biāo)的適配度?????2.2深度挖掘和了解雇主和雇員想要的訴求契合度是關(guān)鍵?????2.3挖掘員工最想要

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【課程背景】當(dāng)“業(yè)務(wù)大佬”們還在寬敞的會(huì)議室抱怨，業(yè)績(jī)不能提升是因?yàn)槿肆Y源部沒(méi)有找到對(duì)的人的時(shí)候，亦或是忙于把招聘當(dāng)成業(yè)績(jī)不好的政治犧牲品時(shí)，外面的世界早已進(jìn)入“搶人”時(shí)代。舉例說(shuō)明2015年雅虎中國(guó)退出中國(guó)之時(shí)研發(fā)中心裁員300多名員工，被裁員工遭土豪公司瘋搶，微軟，騰訊，京東，新浪，小米等均在第一時(shí)間向雅虎北研人員拋出橄欖枝，一些公司派人“蹲守?fù)屓恕敝t

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當(dāng)我們傾聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)中外企業(yè)輝煌的歷史和成就時(shí)，我們大多把注意力都放在了它的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)上，蘋果電腦的觸屏，幾乎全世界人民都在使用的黃色告示貼，這片小小的貼子又被藝術(shù)家賦予了新的生命，形容手腳勤快特別愛(ài)幫助別人的一種精神。?我想說(shuō)這些都源于管理和人力資源管理的恰到好處，這些恰切的作法保護(hù)并激發(fā)了員工的創(chuàng)造力，讓員工轉(zhuǎn)瞬間的想法成就一個(gè)時(shí)代，讓世人有機(jī)會(huì)欣享這些

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【引言】我們生來(lái)被賦予一張嘴和兩只耳朵，這個(gè)大自然的賜予無(wú)時(shí)不刻不在提醒我們兩分的傾聽(tīng)配一分的溝通。那么什么樣的傾聽(tīng)能聽(tīng)出對(duì)方?jīng)]有說(shuō)出的意思，?我們每個(gè)人的行為風(fēng)格不同，我們的原生家庭不同，性別不同，我們成長(zhǎng)的組織氛圍也不同。那么我們?cè)趺床拍軗肀н@些不同，透過(guò)三層傾聽(tīng)和基于行為風(fēng)格的溝通，建立有效的關(guān)系管理，進(jìn)而賦予影響力?！菊n程目標(biāo)】:?1.?提升關(guān)系管理

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多年的好友最近勇敢地跟我說(shuō)：“對(duì)管理沒(méi)有共鳴”，需要備注的是不論用KPI,OKR，還是EVP衡量他，他都是組織想擁有的國(guó)際化頂尖人才，行業(yè)精英。?我沒(méi)有過(guò)多辯博，決定更加認(rèn)真地講好這節(jié)績(jī)效講座?？?jī)效體制回答兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是組織要什么。另外一個(gè)，員工達(dá)成了目標(biāo)，能得到什么。?【講座大綱】1.績(jī)效考核體制的形式如KPI,OKR,EVP等。2.喊出你要的績(jī)效，種瓜

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看不懂你，?我怎么靠近你，不能靠近你，我們?cè)趺春煤玫馗阕魍?，作朋友，作戀人，作親人.....?【引言】???帶了很多年團(tuán)隊(duì)，一直不清楚為什么同一個(gè)指令，員工會(huì)有這么迥然不同的反應(yīng)，有的開(kāi)始努力干，有的在惆悵。為什么馬云總是“搞事情”，不停地創(chuàng)新，為什么他會(huì)羨慕馬化騰的低調(diào)。一片樹(shù)葉飄落在工廠院子里，董事長(zhǎng)會(huì)勃然大怒，行政部經(jīng)理卻覺(jué)得頗具美感。??直到學(xué)了

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教練技術(shù)近年在中國(guó)飛速發(fā)展起來(lái)了。2011年從當(dāng)同學(xué)的“小白鼠”開(kāi)始被教練，到后來(lái)學(xué)習(xí)共創(chuàng)式教練，做教練，取得教練認(rèn)證，一眨眼與“教練”已經(jīng)共舞了6年了?？吹浇叹毥o自己和周圍的人帶來(lái)蛻變，心中充滿感恩。?眾所周知李娜在運(yùn)動(dòng)員的高齡時(shí)代創(chuàng)造了令人矚目的輝煌成績(jī)，這背后不可或缺的能量來(lái)自于她的教練和她與教練的共舞，不夸張的說(shuō)是這個(gè)關(guān)系創(chuàng)造了輝煌。李娜的網(wǎng)球教練說(shuō)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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