《股權(quán)融資實(shí)務(wù)》 (2)
《股權(quán)融資實(shí)務(wù)》 (2)詳細(xì)內(nèi)容
《股權(quán)融資實(shí)務(wù)》 (2)
股權(quán)融資實(shí)務(wù)
中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師:高思祿
課程背景
每一個(gè)企業(yè),都要根據(jù)自身的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況、資金擁有情況、發(fā)展階段以及公司未來(lái)經(jīng)營(yíng)發(fā)展等需求,來(lái)進(jìn)行融資。
本課將會(huì)圍繞以下問(wèn)題:企業(yè)處于不同階段(初創(chuàng)期、成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期)應(yīng)當(dāng)采取怎樣的融資戰(zhàn)略?如何有效的利用企業(yè)資金?商業(yè)計(jì)劃書(shū)與融資之間的關(guān)系是什么?作為融資方如何制作一份詳略得當(dāng)?shù)挠?jì)劃書(shū),讓讓投資人快速地理解你的項(xiàng)目并吸引投資人?在融資磋商過(guò)程中如何考量各要素的重要性?作為投資方如何做到盡職調(diào)查規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)?融資過(guò)程中常見(jiàn)的陷阱有哪些?如何避免陷入這些陷阱當(dāng)中?針對(duì)這些問(wèn)題,本節(jié)課將會(huì)結(jié)合具體的案例展開(kāi)詳細(xì)的探討,讓學(xué)員獲得啟發(fā)。
該課程的開(kāi)展方式極具互動(dòng)性,充分運(yùn)用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式,例如:角色扮演,小組討論,視頻教學(xué),案例教學(xué)等,讓所有學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和不斷思考,在分享中收獲。
課程對(duì)象
企業(yè)創(chuàng)始人、高級(jí)管理人員、合伙人、投資人等。
課程收益
熟悉融資過(guò)程,獲得商業(yè)計(jì)劃書(shū)制作的指導(dǎo);
掌握融資磋商的技巧,規(guī)避相應(yīng)的法律風(fēng)險(xiǎn);
維護(hù)投融資過(guò)程中的自身利益,避開(kāi)各類(lèi)陷阱;
課程收益
1. 全面了解投資人及其投資邏輯
2. 全面掌握投資人如何篩選項(xiàng)目
3. 全面掌握融資準(zhǔn)備各階段的工作
4. 全面掌握融資過(guò)程各階段的工作
5. 全面掌握Term Sheet條款
6. 全面掌握企業(yè)估值的各種方法及估值的確定
7. 全面了解PE的投后管理及增值服務(wù)
8. 課程運(yùn)用大量知名案例加深學(xué)員對(duì)本課程知識(shí)點(diǎn)的理解
教學(xué)方式
采用視頻教學(xué)+案例教學(xué)+角色扮演等相結(jié)合的方式,讓學(xué)員融入教學(xué)過(guò)程中,體會(huì)真實(shí)的情境,并依此提出相應(yīng)的解決方案,充分實(shí)踐課堂理論知識(shí)
課程大綱
第一單元? 投資者及其投資邏輯
◆什么是投資者
◆投資者的投資邏輯
◆融資成本
◆投資者的分類(lèi)
◆選擇投資者應(yīng)考慮的因素
【案例分析】深圳達(dá)晨創(chuàng)投
第二單元? PE為什么會(huì)投你
◆什么是PE
◆PE的特征
◆PE的分類(lèi)
◆PE的退出路徑
◆PE常問(wèn)的三個(gè)基本問(wèn)題
◆PE親睞什么樣的項(xiàng)目
◆商業(yè)計(jì)劃書(shū)有多重要
◆PE如何篩選項(xiàng)目
【案例分析】海普瑞
【案例分析】途家網(wǎng)
第三單元? 融資準(zhǔn)備
◆企業(yè)內(nèi)部梳理
◆盈利預(yù)測(cè)編制
◆估值模型建立
◆期權(quán)池設(shè)計(jì)
◆融資方案編制
◆商業(yè)計(jì)劃書(shū)編制
【案例分析】芳笛環(huán)保
第四單元? 融資過(guò)程
◆同投資機(jī)構(gòu)接觸
◆投資意向書(shū)的簽訂
◆投資機(jī)構(gòu)盡職調(diào)查
◆融資談判
◆協(xié)議簽訂
◆資金到位
【案例分析】貴之步
【案例分析】阿里巴巴
第五單元? Term Sheet
◆什么是Term Sheet
◆Term Sheet中的進(jìn)入條款
◆ 投資金融工具條款
◆ 投資估值條款
◆ 對(duì)賭協(xié)議
◆ 反攤薄條款
◆ 分期投資條款
◆Term Sheet中的公司治理?xiàng)l款
◆ 公司控制權(quán)的競(jìng)?cè)l款
◆ 管理層的肯定性和否定性條款
◆Term Sheet中的退出條款
◆ 回購(gòu)權(quán)
◆ 共同賣(mài)股權(quán)
◆ 優(yōu)先清償權(quán)
◆ 強(qiáng)賣(mài)權(quán)
【案例分析】鼎輝和俏江南的恩恩怨怨
第六單元? 企業(yè)估值
◆企業(yè)估值
◆ 什么是企業(yè)估值
◆ 影響企業(yè)估值的主要因素
◆ 評(píng)估方法
【案例分析】唐德影視(300426.SZ)“天價(jià)”收購(gòu)范冰冰的無(wú)錫愛(ài)美神
◆ 估值方法的選擇
◆ 如何確定企業(yè)估值
【案例分析】阿里巴巴美國(guó)IPO的估值
【案例分析】萬(wàn)達(dá)商業(yè)地產(chǎn)香港IPO的估值
◆可比公司法的常見(jiàn)幾種估值方法
◆ 市盈率法(P/E)
◆ 市凈率法(P/B)
◆ 市銷(xiāo)率法(P/S)
◆ 市值用戶流量比(P/U)
◆幾種典型項(xiàng)目的估值方法
◆ 天使項(xiàng)目估值
◆ 非上市項(xiàng)目估值
◆ 上市項(xiàng)目估值
【案例分析】愛(ài)使股份41倍溢價(jià)收購(gòu)游久時(shí)代
【案例分析】太子奶之黯然出局
◆ 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)估值
【案例分析】 小米的估值
【案例分析】 Papi醬
第七單元? PE的投后管理
◆PE的投后管理方式
◆PE的增值服務(wù)
【案例分析】深圳高新投投資大族激光
【案例分析】聯(lián)想弘毅投資先聲藥
高思祿老師的其它課程
《企業(yè)高效管理》 01.14
企業(yè)高效管理講師:高思祿課程背景:??管理是現(xiàn)代企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)。很難想象一個(gè)管理不規(guī)范乃至混亂的企業(yè)能夠獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。而中國(guó)古老的東方文明,儒家思想的熏陶,農(nóng)耕社會(huì)遺留下來(lái)重親情輕外人的家族文化,更是現(xiàn)代科學(xué)管理的天敵?,F(xiàn)在市場(chǎng)上大多數(shù)管理課程往往是突出某點(diǎn)而忽略其他,如《細(xì)節(jié)決定成敗》、《責(zé)任重于能力》。其實(shí)管理是一個(gè)系統(tǒng),是計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)
講師:高思祿詳情
《中層管理執(zhí)行力提升 》 01.14
中層管理執(zhí)行力提升講師:高思祿課程背景執(zhí)行力并非什么新生事物,早有人奔走呼吁重視它,然而沒(méi)有得到廣泛的及高度的認(rèn)同,更不像現(xiàn)在一些企業(yè)已開(kāi)始把執(zhí)行力要素列入考察領(lǐng)導(dǎo)者、管理者以及員工的指標(biāo)體系中??僧?dāng)執(zhí)行力的強(qiáng)弱被當(dāng)作衡量業(yè)績(jī)的標(biāo)尺之時(shí),就會(huì)發(fā)生很多有“意思”的事情。高層的執(zhí)行力、中層的執(zhí)行力、員工的執(zhí)行力要環(huán)環(huán)相扣,才能使戰(zhàn)略、人員、運(yùn)營(yíng)流程很好地相結(jié)合,
講師:高思祿詳情
中層領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)化素養(yǎng)中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師:高思祿課程背景:中層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化素養(yǎng)對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),提升企業(yè)員工職業(yè)道德素養(yǎng)與職業(yè)化培訓(xùn)的重要性,是具有前瞻性的企業(yè)應(yīng)有的明智之舉。通過(guò)培訓(xùn)使員工從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變,認(rèn)識(shí)到中層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化素養(yǎng)不僅是對(duì)公司有利,對(duì)自身的更為重要,從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己,自覺(jué)地提高中層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化素養(yǎng)水準(zhǔn)。做
講師:高思祿詳情
疫情期間及疫情過(guò)后企業(yè)勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)避講師:高思祿課程背景:隨著新型肺炎疫情范圍的不斷蔓延和發(fā)展,全國(guó)打響了一場(chǎng)“疫情防控狙擊戰(zhàn)”。三年多來(lái),疫情變成了常態(tài)化,人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)陸續(xù)發(fā)布《關(guān)于因履行工作職責(zé)感染新型冠狀病毒肺炎的醫(yī)護(hù)及相關(guān)工作人員有關(guān)保障問(wèn)題的通知》;隨后全國(guó)各地相繼出臺(tái)了延長(zhǎng)復(fù)工時(shí)間及妥善處理疫情防控期間勞
講師:高思祿詳情
《企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)與目標(biāo)制定》中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師:高思祿課程背景:企業(yè)高層核心管理人員,在企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段、企業(yè)遇到發(fā)展瓶頸、企業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行多元化發(fā)展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和戰(zhàn)略調(diào)整等,都有必要參加實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)的戰(zhàn)略制定,顛覆你的思維誤區(qū),突破發(fā)展瓶頸。同時(shí),管理者經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)部門(mén)工作總是一團(tuán)“亂麻”,無(wú)從下手;事情總是在做完以后才發(fā)現(xiàn)與當(dāng)初所想的相差甚遠(yuǎn)。究其原因,就是
講師:高思祿詳情
銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)薪酬設(shè)計(jì)主講:高思祿【課程背景】如果你在經(jīng)營(yíng)著一家公司,不管是制造商、服務(wù)供應(yīng)商、批發(fā)商或者是零售商,你都需要有一個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì),你的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)可能很小也可能很大,提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)是你永遠(yuǎn)的目標(biāo)。你肯定知道,銷(xiāo)售薪酬的作用,如果運(yùn)用得恰當(dāng),銷(xiāo)售薪酬能顯著地提升業(yè)績(jī);如果運(yùn)用不當(dāng),則會(huì)損害銷(xiāo)售成績(jī)。如果你是CEO、總經(jīng)理、銷(xiāo)售總監(jiān)、銷(xiāo)售經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源總
講師:高思祿詳情
內(nèi)訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師技巧演練企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)講師:高思祿【課程背景】在新的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下,建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍已成為了很多企業(yè)打造學(xué)習(xí)型組織過(guò)程中非常重要的內(nèi)容。但作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者卻常常遇到以下困惑:內(nèi)訓(xùn)師如何選拔?如何建立強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,支撐組織的快速發(fā)展?如何構(gòu)架有層次,有梯度的內(nèi)訓(xùn)師矩陣系統(tǒng)?對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師,應(yīng)如何進(jìn)行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評(píng)以及
講師:高思祿詳情
《年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定與目標(biāo)分解》講師:高思祿課程背景:年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的制定與落實(shí)是每個(gè)企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)和難點(diǎn),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!辈块T(mén)年度工作規(guī)劃無(wú)論是對(duì)企業(yè)而言,還是對(duì)部門(mén)管理者而言,都是重中之重。有些管理者,在談到部門(mén)年度工作規(guī)劃的時(shí)候,往往覺(jué)得無(wú)從下手。他們的理由很多,比如“計(jì)劃不如變化快”、“沒(méi)人會(huì)做”、“別的部門(mén)都沒(méi)做”、“做計(jì)劃就是走形式”。同
講師:高思祿詳情
《企業(yè)靈活用工全攻略》 01.14
企業(yè)靈活用工全攻略中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師:高思祿課程背景:在嚴(yán)格的勞動(dòng)法框架下,傳統(tǒng)的“簽合同、交社保”的用工形式成本最高風(fēng)險(xiǎn)最大,而《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》實(shí)施后,派遣這一被廣泛采用的靈活用工方式也受到嚴(yán)格打壓。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始探尋更豐富多元的用工方式組合。那么,面對(duì)多變的市場(chǎng)環(huán)境,企業(yè)是否有更為靈活的用工形式可以選擇?實(shí)習(xí)生可以派遣嗎?退休返聘應(yīng)當(dāng)注意
講師:高思祿詳情
向華為學(xué)習(xí)從戰(zhàn)略到執(zhí)行中國(guó)管理科學(xué)研究院教授講師:高思祿課程背景企業(yè)在發(fā)展的歷程當(dāng)中,本身就是一個(gè)不斷克服困難的過(guò)程。今天我們面對(duì)的是疫情,明天我們可能要面對(duì)更多的危機(jī),比如經(jīng)濟(jì)危機(jī)、行業(yè)危機(jī)、企業(yè)危機(jī)。輝煌的背后是苦難,企業(yè)只有一條路,從苦難走向輝煌,面向困難和危機(jī)。不管疫情有多么困難,總有戰(zhàn)勝的一天。戰(zhàn)略這個(gè)話題對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)不太擅長(zhǎng),我們比較擅長(zhǎng)的是跟隨
講師:高思祿詳情
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