《勇攀高峰-絕對(duì)執(zhí)行沙盤》

  培訓(xùn)講師：張必成

講師背景：
張必成（張高丕）老師企業(yè)管理專家企業(yè)營銷專家畢業(yè)于鄭州大學(xué)資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師碳交易師黨建黨務(wù)歷史研究實(shí)踐專家高級(jí)管理咨詢顧問中國科學(xué)院心理咨詢師原世界五百強(qiáng)上市企業(yè)高管原中國五百強(qiáng)上市企業(yè)高管湖北省黨史學(xué)會(huì)成員湖北省紅色教育服務(wù)中心紅色研學(xué)首 詳細(xì)>>

張必成
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《勇攀高峰-絕對(duì)執(zhí)行沙盤》詳細(xì)內(nèi)容

《勇攀高峰-絕對(duì)執(zhí)行沙盤》

絕對(duì)執(zhí)行沙盤模擬課程

資深講師 張必成

《絕對(duì)執(zhí)行沙盤模擬課程》

【課程簡介】

企業(yè)管理來源于實(shí)踐，管理能力的提升更依賴于實(shí)踐中的提升與錘煉！
沙盤模擬演練將帶您和您的團(tuán)隊(duì)走進(jìn)管理實(shí)踐的課堂！
在實(shí)踐中思考，在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟！在領(lǐng)悟中成長！
[pic]
什么是沙盤模擬？
“沙盤”最早源于軍事用途，即用沙土或其他材料做成的地形模型。在軍事題材的電影、
電視作品中，我們常?？吹街笓]員們站在一個(gè)地形模型前研究作戰(zhàn)方案的場景。隨著時(shí)
間的推移，沙盤的概念和用途不斷發(fā)展演變，現(xiàn)在在我們的日常生活中有地形沙盤、建
筑模型沙盤、工業(yè)模型沙盤、地區(qū)或單位規(guī)劃沙盤等。這些沙盤都清晰地模擬了真實(shí)的
地形地貌或區(qū)域格局，使其所服務(wù)的對(duì)象不必親臨現(xiàn)場，也能對(duì)所關(guān)注的位置了然于心
，從宏觀的角度全面地審視所處的環(huán)境局面，從而運(yùn)籌帷幄、決勝千里?！澳M”說明了
我們面對(duì)的不是一個(gè)真實(shí)的企業(yè)對(duì)象，而是具備了真實(shí)對(duì)象所擁有的主要特征的模擬對(duì)
象。







【授課對(duì)象】


企業(yè)中、高層管理人員、基層骨干、后備干部


【課程時(shí)長】1-2天


【課程目標(biāo)】

1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)高目標(biāo)的信心和勇氣。
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)在嚴(yán)峻的環(huán)境下將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為計(jì)劃的能力。
3、提升團(tuán)隊(duì)萬眾一心、群策群力、克服困難的組織力。
4、提升團(tuán)隊(duì)成員全局觀念、將計(jì)劃轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的能力。
5、激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員高效的溝通、提升團(tuán)隊(duì)積極應(yīng)變能力。
6、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通協(xié)作，打造高效的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。

【內(nèi)容大綱】

課程導(dǎo)入：案例分析
第一篇 絕對(duì)執(zhí)行的概念及定義
一、絕對(duì)執(zhí)行是“我做了嗎”
1、我做了
2、要結(jié)果

二、絕對(duì)執(zhí)行的概念


案例分析：九段秘書測試

三、絕對(duì)執(zhí)行是反人性的
1、為什么總是逃避責(zé)任
2、人性的三大弱點(diǎn)
3、能量場與執(zhí)行力
4、人性的三大優(yōu)點(diǎn)
四、領(lǐng)導(dǎo)力決定絕對(duì)執(zhí)行力

第二篇 絕對(duì)執(zhí)行沙盤模擬訓(xùn)練


一、沙盤背景


二、沙盤目標(biāo)


三、沙盤規(guī)則


四、沙盤演練


五、沙盤總結(jié)

第三篇 絕對(duì)執(zhí)行力的八大障礙
頭腦風(fēng)暴：影響執(zhí)行的障礙有哪些？
一、領(lǐng)導(dǎo)障礙
二、溝通障礙
三、員工障礙
四、效率障礙
五、計(jì)劃障礙
六、組織障礙
七、制度障礙
八、細(xì)節(jié)障礙
第四篇 絕對(duì)執(zhí)行力的六大技能
一、執(zhí)行為地
二、效率至上
三、溝通為王
四、領(lǐng)導(dǎo)八注意
五、制度為天
六、三大思維
第五篇 絕對(duì)執(zhí)行力的四大保障
一、用對(duì)人
1、加密人才、組織進(jìn)化
2、人才生產(chǎn)線四部曲
3、用人三大理念
4、科學(xué)用人方法
5、用人的藝術(shù)
6、用人所長、容人所短
7、選擇能執(zhí)行的人
8、用人激勵(lì)
實(shí)操演練：識(shí)人用人技能訓(xùn)練
二、做對(duì)事
案例分析：諾曼底登陸的決策
1、戰(zhàn)略定位
2、戰(zhàn)略四問
3、馬論戰(zhàn)略
4、道天地將法
三、事做對(duì)
1、事做對(duì)五步驟
2、科學(xué)做計(jì)劃
3、執(zhí)行的量化
4、PDCA循環(huán)
實(shí)操演練：執(zhí)行技能訓(xùn)練
四、建文化
1、企業(yè)文化定義
2、企業(yè)文化特征
3、企業(yè)文化作用
4、搭建三部曲
5、文化金字塔
實(shí)操演練：如何打造執(zhí)行文化？





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組建團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)與攀登珠穆拉瑪峰，攀登團(tuán)隊(duì)必須在10月份的31天時(shí)間攀登到珠穆拉瑪峰
山頂頂部，每個(gè)小組由5到6名學(xué)員組成，這些小組成員將進(jìn)行合作和競爭。
該課程旨在訓(xùn)練學(xué)員的目標(biāo)執(zhí)行力，團(tuán)隊(duì)如何做計(jì)劃？如何選擇攀登路線？如何整合設(shè)
備等資源？接受什么樣的風(fēng)險(xiǎn)？團(tuán)隊(duì)如何溝通協(xié)作？該課程旨在打造一支挑戰(zhàn)高目標(biāo)的
卓越團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力及執(zhí)行力。


 

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