《成長(zhǎng)為優(yōu)秀的班組長(zhǎng)(管理版)》（課綱）2D
《成長(zhǎng)為優(yōu)秀的班組長(zhǎng)(管理版)》（課綱）2D詳細(xì)內(nèi)容
《成長(zhǎng)為優(yōu)秀的班組長(zhǎng)(管理版)》（課綱）2D
數(shù)字化時(shí)代下的班組長(zhǎng)管理行為塑造
---全新的管理理念，塑造新型的管理專家
課程收益：
對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，不能帶來(lái)管理行為的改變，說(shuō)明本次課程是沒(méi)有效果的，也是沒(méi)有意義的！本次課程通過(guò)管理行為訓(xùn)練，讓班組長(zhǎng)成為管理高手，讓管理實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍！
課程形式：
1、上課方式多元化，30/70原則（30%專家理論講解、案例剖析、管理工具使用說(shuō)明，70%學(xué)員互動(dòng)研討、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)演練），從各種方式中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，加深印象。
2、理論講授 + 案例剖析 + 小組互動(dòng)研討 + 情境模擬，案例貼切于實(shí)際工作，講解由淺入深、化難為易，讓學(xué)員由工作時(shí)身邊發(fā)生的事例中學(xué)習(xí)到管理的精髓。
3、透過(guò)案例剖析與操作工具講解，讓學(xué)員結(jié)合自身工作進(jìn)行檢查與啟發(fā)，讓學(xué)員從“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。
課程時(shí)間：
2天（全時(shí)12小時(shí)制）
培訓(xùn)人員：
班組長(zhǎng)
課程提綱：
第一部分：什么是管理，如何正確理解管理
什么是管理
組織好自己，組織好下屬
組織好自己（角色、時(shí)間、自我認(rèn)知）
組織好下屬（目標(biāo)、績(jī)效、人員、團(tuán)隊(duì)）
課堂演練：
知識(shí)點(diǎn)考核：放棄傳統(tǒng)管理，運(yùn)用現(xiàn)代化管理，真正認(rèn)識(shí)管理
小組討論：現(xiàn)代化管理在企業(yè)中應(yīng)用，避免少走彎路
第二部分：有效的溝通行為
第一節(jié)：向下溝通
1、與下屬溝通必備觀念
2、與下級(jí)溝通的方式與技巧
1）方式之一：下達(dá)指令
2）方式之二：聽(tīng)取匯報(bào)
3）方式之三：商量建議
4）方式之四：表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)
5）方式之五：批評(píng)責(zé)備
6）方式之六：任務(wù)分配
6）方式之七：?jiǎn)栴}解決
課堂互動(dòng)：
1、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：如何與下屬溝通
2、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：如何進(jìn)行工作任務(wù)分配
3、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：如何召開(kāi)有效會(huì)議
4、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：如何提升下屬執(zhí)行力
落地效果：
與下屬順暢的交流工作；
工作任務(wù)分配更加公平、公正，得下屬認(rèn)可
發(fā)揮會(huì)議的作用，讓會(huì)議變的有效、高效
下屬執(zhí)行力提高，拖延、差錯(cuò)等實(shí)現(xiàn)零的存在
第二節(jié)：向上溝通：
1、認(rèn)真記錄命令要領(lǐng)
2、呈報(bào)詳細(xì)工作計(jì)劃
3、關(guān)鍵環(huán)節(jié)請(qǐng)示確認(rèn)
4、定期、及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)度
5、總結(jié)匯報(bào)要突出重點(diǎn)、層次清晰
課堂練習(xí)：
學(xué)員練習(xí)：如何準(zhǔn)備接受上級(jí)布置任務(wù)，并有效完成
小組討論：如何進(jìn)行有效工作匯報(bào)，讓上級(jí)開(kāi)心、放心、安心
落地效果：
認(rèn)真、有效、高效的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作
與上級(jí)共享適時(shí)信息
得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可
第三節(jié)：跨班組（部門）溝通
跨的過(guò)程中遇到的問(wèn)題與障礙
實(shí)現(xiàn)跨班組（部門）溝通的工具
實(shí)現(xiàn)跨班組（部門）溝通注意事項(xiàng)
課堂練習(xí)：
1、小組討論：如何進(jìn)行跨班組（部門）溝通
落地效果：
跨班組（部門）之間障礙得以消除
跨的方法與工具在實(shí)際中得到應(yīng)用
員工與員工之間工作協(xié)作的溝通
第三部分：從技術(shù)能手到管理高手
1、專注成果（焦點(diǎn)管理）?
（1）目標(biāo)管理（目標(biāo)制訂、分解、轉(zhuǎn)換）
（2）計(jì)劃管理（PDCA、5W3H）
（3）績(jī)效面談與反饋
2、緊扣要事（時(shí)間管理）
（1）測(cè)試：你是個(gè)會(huì)做時(shí)間管理的經(jīng)理嗎？
（2）時(shí)間管理的重要性
（3）如何建立你的時(shí)間管理系統(tǒng)
3、集思廣益（民主管理）?
（1）測(cè)試：你是個(gè)民主的管理者嗎？
（2）高效會(huì)議管理（會(huì)議準(zhǔn)備、會(huì)議召集、召開(kāi)、會(huì)議決定、會(huì)議后期跟蹤與評(píng)價(jià)）
4、發(fā)展優(yōu)勢(shì)（員工培訓(xùn) ）
（1）測(cè)試：你培養(yǎng)人才的能力如何？
（2）新員工培訓(xùn)（入職、實(shí)習(xí)、上崗）流程與具體訓(xùn)練方法
（3）在職員工培訓(xùn)（網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練+SD訓(xùn)練）
5、創(chuàng)造信任（威信樹(shù)立）
（1）測(cè)試：你是個(gè)令下屬信任的上司嗎?
（2）信任---團(tuán)隊(duì)成功的基石
（3）如何建立大家的信任?
6、有效激勵(lì)（含授權(quán)、不花錢的激勵(lì)機(jī)制建立）
（1）測(cè)試：你會(huì)激勵(lì)你的下屬嗎
（2）激勵(lì)常見(jiàn)的誤區(qū)
（3）激勵(lì)制度的確立與完善
（4）激勵(lì)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題
7、工作氛圍（又叫企業(yè)文化管理）
（1）測(cè)試：你會(huì)怎樣組建團(tuán)隊(duì)與分派工作
（2）意識(shí)、習(xí)慣與授權(quán)
（3）能力與氛圍的培養(yǎng)
（4）目標(biāo),精神與特長(zhǎng)的組合
（5）如何分配團(tuán)隊(duì)成員的工作（做到公平、公正，執(zhí)行到位）
（6）員工主動(dòng)性、積極性培養(yǎng)與訓(xùn)練
（7）營(yíng)造適合新生代員工生存與發(fā)展的企業(yè)與部門文化
課堂練習(xí)：
本部分課堂演練采用小型角色扮演方式。
【課程總結(jié)與結(jié)束】
講師答疑與互動(dòng)
優(yōu)秀小組評(píng)選與獎(jiǎng)品發(fā)放（獎(jiǎng)品上老師本人出版書(shū)籍，讓學(xué)員有更大收獲）
作業(yè)布置
班紅亮老師的其它課程
國(guó)家管網(wǎng)天津公司審計(jì)與追責(zé)培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：強(qiáng)調(diào)審計(jì)的積極意義，激發(fā)各部門共同參與企業(yè)治理和風(fēng)險(xiǎn)管理的熱情。通過(guò)此培訓(xùn)，非審計(jì)部門的員工將能以更全面、積極的態(tài)度看待審計(jì)工作，理解其在國(guó)家管網(wǎng)天津公司系統(tǒng)中的不可或缺作用，并學(xué)會(huì)如何在日常工作中更好地配合和支持審計(jì)活動(dòng)。將審計(jì)與追責(zé)的知識(shí)以直觀、互動(dòng)、實(shí)用的方式呈現(xiàn)，確保非審計(jì)部門的學(xué)員能充分理解審計(jì)的正面意義，從
講師：班紅亮詳情
機(jī)要傳輸、通信及辦公自動(dòng)化保密管理一、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，提升學(xué)員對(duì)機(jī)要傳輸、通信及辦公自動(dòng)化保密管理的理論認(rèn)知和實(shí)際操作能力，確保在日常工作中嚴(yán)格遵守國(guó)家保密法律法規(guī)和單位內(nèi)部保密規(guī)章制度，有效防止各類信息泄密風(fēng)險(xiǎn)，保障信息安全。二、培訓(xùn)大綱1.保密法規(guī)與政策解讀國(guó)家保密法及其實(shí)施條例詳解關(guān)于機(jī)要文件、通信及辦公自動(dòng)化保密管理的相關(guān)規(guī)定和政
講師：班紅亮詳情
企業(yè)合規(guī)培訓(xùn)-打造卓越首席合規(guī)官培訓(xùn)背景：全球經(jīng)濟(jì)步入新的發(fā)展階段，國(guó)家間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)神話，大國(guó)博弈更多的體現(xiàn)在企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)。強(qiáng)化合規(guī)管理，建立企業(yè)合規(guī)管理體系，提升抵御經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的能力，是中國(guó)企業(yè)走出去參與全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇，也是中國(guó)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)全球化大潮中得以行穩(wěn)致遠(yuǎn)的殺手锏和千斤頂。習(xí)總書(shū)記高度重視推進(jìn)企業(yè)合規(guī)建設(shè)，2017年5月，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)
講師：班紅亮詳情
GBT43697-2024數(shù)據(jù)安全技術(shù)數(shù)據(jù)分類分級(jí)規(guī)則解讀與分析培訓(xùn)背景為了規(guī)范數(shù)據(jù)處理活動(dòng)，保障數(shù)據(jù)安全，促進(jìn)數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)利用，《中華人民共和國(guó)數(shù)據(jù)安全法》于2021年9月1日正式施行，明確規(guī)定“國(guó)家建立數(shù)據(jù)分類分級(jí)保護(hù)制度”，提出“根據(jù)數(shù)據(jù)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要程度，以及一旦遭到篡改、損毀、泄露或者非法獲取、非法使用，對(duì)國(guó)家安全、公共利益或者個(gè)人、組織合法權(quán)
講師：班紅亮詳情
新保密法的解讀與應(yīng)用 06.25
新保密法的解讀與應(yīng)用培訓(xùn)目的：旨在涵蓋新保密法的核心內(nèi)容、涉密人員管理、保密責(zé)任、保密措施、風(fēng)險(xiǎn)防控、教育培訓(xùn)以及實(shí)際應(yīng)用等關(guān)鍵模塊：培訓(xùn)大綱：一、開(kāi)篇1.保密法修訂背景與重要意義國(guó)家安全形勢(shì)變化與信息化發(fā)展趨勢(shì)修訂歷程與立法目的新保密法對(duì)國(guó)家秘密保護(hù)體系的影響二、新保密法概述1.法律框架與主要內(nèi)容法律結(jié)構(gòu)與章節(jié)劃分主要修訂條款解讀新增或調(diào)整的重點(diǎn)概念與定義
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新能源領(lǐng)域市場(chǎng)開(kāi)拓實(shí)戰(zhàn)研討班打造新能源市場(chǎng)占領(lǐng)新高地、煥發(fā)企業(yè)新機(jī)遇與新動(dòng)能培訓(xùn)背景了解新能源的相關(guān)內(nèi)容及市場(chǎng)如何利用新興業(yè)務(wù)（新能源）帶動(dòng)施工總承包EPC市場(chǎng)開(kāi)拓的識(shí)別與推進(jìn)，伴隨案例山東、河南、新疆等地的新能源準(zhǔn)入門檻，政策，開(kāi)發(fā)難度新能源系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)與思考－項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)打造、項(xiàng)目運(yùn)作新能源相關(guān)外延與產(chǎn)業(yè)鏈上下游－投資（企業(yè)、政府）等方面培訓(xùn)時(shí)間3天培訓(xùn)成果針對(duì)
講師：班紅亮詳情
以新質(zhì)生產(chǎn)力為背景下的能源電力行業(yè)如何解讀并開(kāi)拓實(shí)踐培訓(xùn)背景：3月5日下午，習(xí)近平總書(shū)記在參加十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。今年的中國(guó)政府工作報(bào)告將新質(zhì)生產(chǎn)力列為2024年十大工作任務(wù)的首位。培訓(xùn)目標(biāo):解讀新質(zhì)生產(chǎn)力的釋義及未來(lái)解讀六大能源電力行業(yè)-國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、華能集團(tuán)、華電集團(tuán)
講師：班紅亮詳情
中國(guó)碳中和目標(biāo)下的風(fēng)光技術(shù)展望一、培訓(xùn)背景與目的在“雙碳”目標(biāo)下，發(fā)展風(fēng)、光等可再生能源是實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)展承諾、能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的一項(xiàng)重要舉措，也是構(gòu)建新型電力系統(tǒng)的關(guān)鍵、實(shí)現(xiàn)“零碳”電力系統(tǒng)的“主力軍”。隨著風(fēng)、光可再生能源電力的大規(guī)模開(kāi)發(fā)，風(fēng)、光發(fā)電全產(chǎn)業(yè)鏈在技術(shù)、成本、安全供應(yīng)、生態(tài)效益等方面面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著全球氣候變化日益嚴(yán)重，中國(guó)作為全球最
講師：班紅亮詳情
《中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升》【課程收益】本課程詳細(xì)剖析了管理著作為一個(gè)中層干部的多個(gè)角色，掌握有關(guān)中層干部的管理技巧，讓學(xué)員學(xué)習(xí)后能運(yùn)用到管理工作；同時(shí)讓學(xué)員樹(shù)立中層管理干部積極向上的工作態(tài)度，充滿信心從事管理工作，從而提高企業(yè)的核心凝聚力、激發(fā)中層管理干部的內(nèi)在潛力，并使他們用同樣的方法去激發(fā)他所領(lǐng)導(dǎo)部門的普通職工的工作潛力?！菊n程特色】老師將詳解各
講師：班紅亮詳情
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練》----打通戰(zhàn)略到執(zhí)行的最后一公里主講人：紅亮老師課程背景一提到戰(zhàn)略很多人會(huì)存在兩個(gè)誤區(qū)：有些人覺(jué)得戰(zhàn)略是大公司的事情，小公司不用做戰(zhàn)略，于是很多專家把戰(zhàn)略搞成一堆模型，弄成“玄學(xué)”；也有人覺(jué)得戰(zhàn)略是老板的事情，和中基層沒(méi)有關(guān)系，于是“戰(zhàn)略”變得陌生且孤立。紅亮老師積累多年的戰(zhàn)略管理實(shí)踐，提出從企業(yè)發(fā)展的原點(diǎn)出發(fā)，按照從遠(yuǎn)而近，從大到小，從
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