《后疫情時代非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《后疫情時代非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》詳細內(nèi)容
《后疫情時代非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《后疫情時代非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
主講:石華彬老師
◆ 課程背景:
21世紀,是人力資源開發(fā)的世紀。海爾張瑞敏曾說過:“中國企業(yè)與狼共舞之關(guān)鍵是
大力培養(yǎng)優(yōu)秀本土人才”。而作為企業(yè)人才開發(fā)的核心部門HR無疑承擔了很大的責任。是
不是非人力資源部門經(jīng)理們就只管好營銷、產(chǎn)品、設備、物料等而對最關(guān)鍵因素的“人”
沒有相關(guān)的開發(fā)職責呢?非也。本課程依據(jù)講師在多家企業(yè)工作及咨詢的實際經(jīng)歷,從
專業(yè)、實用兩個維度出發(fā)進行課程設計,旨在全面提升各部門經(jīng)理的HR專業(yè)知識與技能
,掌握選、用、育、留等技術(shù)與方法,使各部門經(jīng)理快速成為一名合格的非人力的人力
資源經(jīng)理。
◆ 課程收獲:
? 培訓目標1:培養(yǎng)非HR經(jīng)理、主管們正確、前瞻的HR新觀念;
? 培訓目標2:提升非HR經(jīng)理、主管們在HRM方面的專業(yè)技能素養(yǎng);
? 培訓目標3:使非HR經(jīng)理、主管們的管理能力、溝通能力得到質(zhì)的飛躍;
◆ 課程優(yōu)勢:
? 情境代入,結(jié)合多個企業(yè)中層管理者案例透徹分析,講師現(xiàn)身說法;
? 統(tǒng)合綜效,整合人力資源管理各模塊的有效管理工具,便于學員即學即用;
?
注重實踐,課程大量時間在演練和實踐環(huán)節(jié),沖擊學員的行為方式,以提升實踐技能
為目標。
課程綱要:
第一單元:企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源
← 人力資源管理的基本框架
← 人事管理-人力資源管理-人力資本管理
案例分析:三種不同企業(yè)的人力資源管理模式對比
← 人力資源在企業(yè)戰(zhàn)略中的地位
案例分析:企業(yè)的核心價值對于人力資源管理的重要影響
← 直線經(jīng)理在人力資源管理中的責任與分工
? 直線經(jīng)理的人力資源管理觀念與定位;
? 直線經(jīng)理在人力資源管理中的責任;
? 使人力資源管理成為直線經(jīng)理最有效的管理手段。
案例討論:華為的用人之道。
單元小結(jié):人力資源與文化管理
第二單元:直線經(jīng)理的選才技巧
← 招聘如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢
← 企業(yè)的用人的四大原則
案例分析:“自助餐”的錯誤決定
← 亡羊補牢—企業(yè)用錯人的巨大代價分析
案例分析:某著名外資公司請錯全球CEO的血的代價
← 人才的冰山模型
視頻短片:聯(lián)想集團的面試
← 三維度確定面試標準
← 面試準備的三要素
← 結(jié)構(gòu)化面試
← 行為面試
← 情景面試
← 壓力面試
← 漏斗式提問法
← 面試常用的八種提問方法
← 面試總結(jié)常犯的四種錯誤
情景模擬:5分鐘面試模擬
案例討論:日本豐田面試的六道程序
單元小結(jié):招聘面試的重點與難點
第三單元:直線經(jīng)理的員工培育與輔導
← 培訓在人力資源戰(zhàn)略中的作用;
← 直線經(jīng)理應如何發(fā)揮培訓的功能
← 運用教練技術(shù)對員工進行在職培訓;
← OJT五步法
1 說明
2 介紹
3 示范
4 員工操作
5 糾正
← 培訓實施中可能出現(xiàn)的6大困難
← 單元小結(jié):培訓的“一個中心、兩個基本點”
第四單元:直線經(jīng)理的績效考核
← 績效管理的作用與意義。
← 傳統(tǒng)績效考核與績效管理的區(qū)別。
← 績效管理的三大機制。
← 績效考核的難點與分析。
← 什么是KPI?如何建立指標體系
← 如何確定下屬的KPI?
← 關(guān)鍵績效指標和行為指標。
← 如何為下屬設定工作任務與目標?
← 直線經(jīng)理在考核中的角色
← 員工績效面談中的四個基本要素
角色扮演:四種不同的狀態(tài)下,如何開展績效面談?
單元小結(jié):績效管理成功的“123法則”
第五單元:直線經(jīng)理的用人之道
案例:該提拔誰?
← 發(fā)現(xiàn)并使用員工的長處
案例:如何使用這樣的員工?
← 員工的職業(yè)錨
← 用人與企業(yè)文化的關(guān)系
← 企業(yè)應有的人才觀
← 如何看待“用人不疑、疑人不用”?
← 阿里巴巴的“271法則”
案例討論:聯(lián)想的用人經(jīng)典
單元小結(jié):企業(yè)用人“六大法則”
第六單元:直線經(jīng)理的留人策略
案例分析:員工離職前有哪些征兆?
← 員工離職9大原因分析
← 如何建立和諧勞資關(guān)系?
← 留人中的四重戰(zhàn)術(shù)
案例:諾基亞的薪酬策略
← 部門經(jīng)理如何辭退員工?
8 區(qū)分一般員工與關(guān)鍵員工
9 辭退員工必須做好的4項準備
10 辭退員工可能面臨的法律風險
← 幫助員工職業(yè)生涯規(guī)劃
11 不同員工的職業(yè)發(fā)展傾向
12 設計員工職業(yè)發(fā)展通道
13 員工職業(yè)生涯與企業(yè)人才梯隊
← 七種常用的留人方法
單元小結(jié):員工流動的“232法則”
← 基于情景分析的執(zhí)行力發(fā)展行動計劃
← 結(jié)語:一流=忠誠+能力!
第七單元:直線經(jīng)理的激勵技巧
案例討論:沃爾瑪?shù)募罴记?br /> ← 績效管理與薪酬制度的結(jié)合
← 如何有效的進行獎勵
← 正激勵與負激勵的運用
← 非經(jīng)濟激勵因素的運用
← 直線經(jīng)理必須改變的五大觀念
石華彬老師的其它課程
弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)提升之道主講:石華彬?qū)熣n程背景:中國企業(yè)要有自己的思想與意識!隨著經(jīng)濟總量躍居世界第二位,中國企業(yè)批量進入世界500強,目前的中國企業(yè),已不再滿足于照搬照抄、盲目追隨西方傳統(tǒng)管理模式與思維。他們迫切需要符合中國現(xiàn)階段發(fā)展特點、文化底蘊和市場環(huán)境的,全新管理體系與實踐指導思想。中國5000年傳統(tǒng)文化博大精深,它歷久彌新,是我們學習管理智慧和開
講師:石華彬詳情
向毛澤東學管理 05.27
向毛澤東學管理一.重視對人的管理 何謂“管理”管理是計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制……的活動! 管理的本質(zhì)是什么協(xié)調(diào)! 協(xié)調(diào)的中心是什么人! 二.選擇什么樣的管理模式 要象毛澤東當年對待馬克思主義理論那樣: 不照搬不迷信——反對教條主義! 學精髓悟方法——從本企業(yè)實際出發(fā) 走具有本企業(yè)特色的——企業(yè)管理之路! 毛澤東的管理思維很簡明:打仗靠槍
講師:石華彬詳情
銷售經(jīng)理實戰(zhàn)管理技能訓練 05.27
銷售經(jīng)理五項實戰(zhàn)管理技能訓練講師:石華彬引言:銷售經(jīng)理現(xiàn)場訓練課程緣起于課程架構(gòu)第一單元:銷售人員1.選對種子最重要2.打破固有的招聘觀念3.重新定義人才4.關(guān)注冰山下面的部分5.優(yōu)秀銷售人員的8大內(nèi)在要素6.傳統(tǒng)銷售人員招聘的誤區(qū)與改善7.銷售人員招聘準備8.素質(zhì)模型和簡歷標桿9.不把錢浪費在廣告上:選擇合適的招聘渠道10.簡歷閱讀與筆跡性格分析11.簡單
講師:石華彬詳情
新常態(tài)總裁執(zhí)行力落地突圍之道 05.27
《新常態(tài)總裁執(zhí)行力落地突圍之道》一、課程背景1、為什么老板一馬當先,中層管理干部總是跟不上?如何提升中層的責任心和執(zhí)行能力2、為什么企業(yè)總是靠老板拖著走,員工工作總是缺乏激情和主動性?3、為什么優(yōu)秀的人才不斷流失?如何打造一支忠誠度高、凝聚力強的狼性執(zhí)行團隊?4、為什么制度出臺以后,總是難以貫徹下去,導致制度變形?5、為什么您的團隊不缺能人但缺乏活力?如何鍛
講師:石華彬詳情
新主人翁精神塑造與狼性營銷團隊打造 05.27
新主人翁精神塑造與狼性營銷團隊修煉主講:石華彬【課程目的】◆本課程將幫助企業(yè)打造狼性營銷團隊◆訓練我們的營銷人員進行銷售潛能深化,深刻領(lǐng)悟顧問式銷售之精髓◆從更廣泛和更高的層面、角度、立場來看待我們與客戶的關(guān)系◆全面準確了解客戶之真實需要,從價值出發(fā)使顧客認同我們的產(chǎn)品與價格◆使學員具備新主人翁精神與素質(zhì),掌握更多的尋找、開發(fā)客戶的渠道與方法◆掌握客戶抱怨及
講師:石華彬詳情
新主人翁精神與執(zhí)行力打造 05.27
新主人翁精神與執(zhí)行力打造特訓營主講:石華彬模塊一:什么是正能量的觀念和陽光的心態(tài)1、什么是正能量的觀念和陽光的心態(tài)A、案例論證正能量的觀念和陽光的心態(tài)對人生有什么有利的影響;B、為什么要建立正能量的觀念和陽光的心態(tài)。2、正能量的觀念和陽光的心態(tài)從哪里來A.想法決定悲喜情緒B.樂觀奠定成功的事業(yè)C.樂觀的身體不生病D.ABC理論模塊二:什么是“新主人翁”心態(tài)1
講師:石華彬詳情
壓力與情緒管理 05.27
主講:石華彬老師【課程背景】患得患失導致憂慮,憂慮引起壓力,一定的壓力是好事,正如一定的憂慮能引人進取,但壓力過度,鬧不好,會引發(fā)腸胃病變,正如憂慮過度,會引發(fā)蛀齒,身體健康與心理健康本來相通,健康是工作的本錢,壓力管理豈能小覷。本課程通過系統(tǒng)方法,直搗壓力源,徹底消釋無謂的憂慮,讓壓力及其引發(fā)的情緒,銷聲匿跡,還員工一個輕松從容的本我?!菊n程收益】1.認識
講師:石華彬詳情
正能量與陽光心態(tài) 05.27
做最受企業(yè)歡迎的人------正能量與陽光心態(tài)一、課程背景:(工作中,為什么我們好的想法總得不到貫徹,整天無所事事,無動于衷?(團隊里,為什么我們常??陬^上說一套,而行動又一套?(執(zhí)行時,為什么我們老是打折扣,執(zhí)行沒結(jié)果,反而理由、借口卻一大堆?(上班時,為什么我們在企業(yè)當一天和尚撞一天鐘,不積極不主動?一個字形容問題:混兩個字尋找原因:心態(tài)三個字解決困惑:
講師:石華彬詳情
卓有成效的管理者 05.27
課程大綱-----彼得德魯克經(jīng)典解讀主講:石華彬一、授課時間:1天二、授課形式:課堂講授、案例教學、問答互動、分組研討、視頻分享、講師點評。三、課程大綱:第一講:目標管理概述一、什么是目標管理1、什么是目標(頭腦風暴)2、目標管理的定義、意義3、目標與工作職責的區(qū)別二、目標管理內(nèi)容1、目標管理要素2、目標管理特點3、目標管理基本模型4、目標管理的內(nèi)容第二講:
講師:石華彬詳情
后疫情時代重塑新主人翁精神 05.27
后疫情時代重塑新主人翁精神主講:石華彬模塊一:什么是正能量的觀念和陽光的心態(tài)1、什么是正能量的觀念和陽光的心態(tài)A、案例論證正能量的觀念和陽光的心態(tài)對人生有什么有利的影響;B、為什么要建立正能量的觀念和陽光的心態(tài)。2、正能量的觀念和陽光的心態(tài)從哪里來A.想法決定悲喜情緒B.樂觀奠定成功的事業(yè)C.樂觀的身體不生病D.ABC理論模塊二:什么是“新主人翁精神”1、積
講師:石華彬詳情
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21204
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20283
- 3行政專員崗位職責 19087
- 4品管部崗位職責與任職要求 16279
- 5員工守則 15490
- 6軟件驗收報告 15427
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15155
- 8工資發(fā)放明細表 14589
- 9文件簽收單 14250