《國(guó)網(wǎng)基層班組高效執(zhí)行七步法》
《國(guó)網(wǎng)基層班組高效執(zhí)行七步法》詳細(xì)內(nèi)容
《國(guó)網(wǎng)基層班組高效執(zhí)行七步法》
國(guó)網(wǎng)基層班組高效執(zhí)行七步法
主講：張朝輝
【課程背景】
在國(guó)家電網(wǎng)組織體系中，班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和管理工作最基層的組織，其具有著小、全、實(shí)、細(xì)的特點(diǎn)。
班組的各項(xiàng)工作是否能高效執(zhí)行到位，遞交有效的結(jié)果，直接決定了整個(gè)企業(yè)的工作成果與工作效率，是企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、班組創(chuàng)造業(yè)績(jī)和服務(wù)客戶的根本之舉。班組強(qiáng)，企業(yè)強(qiáng)；班組優(yōu)，企業(yè)優(yōu)！
《國(guó)網(wǎng)基層班組高效執(zhí)行七步法》課程，通過執(zhí)行思維的認(rèn)知、執(zhí)行案例的分析、學(xué)員工作真實(shí)問題的討論等學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)員在課堂上不斷理解、感悟到執(zhí)行的七個(gè)步驟，同時(shí)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)了實(shí)現(xiàn)高效執(zhí)行的方法和工具。
本課程如選用沙盤授課形式（ 沙盤課程《沙漠掘金》、版權(quán)沙盤《決戰(zhàn)淮?！?）效果更佳。
【課程收益】
理解高效執(zhí)行的三種思維
掌握工作執(zhí)行的七個(gè)步驟
樹立執(zhí)行人的責(zé)任意識(shí)
掌握工作流程優(yōu)化的步驟
【課程特色】
需求診斷：課前充分溝通，精準(zhǔn)定位培訓(xùn)需求，并針對(duì)性設(shè)計(jì)案例。
情境設(shè)計(jì)：依據(jù)課前調(diào)研結(jié)果，設(shè)計(jì)工作場(chǎng)景案例，更便于理解和認(rèn)知。
教學(xué)生動(dòng)：互動(dòng)討論、實(shí)例分析、角色扮演、小組研討等多種形式，課堂生動(dòng)活躍。
工具落地：課堂上體驗(yàn)，課程中訓(xùn)練，多形式確保工具熟練應(yīng)用。
【課程對(duì)象】
中高層管理者、各部門負(fù)責(zé)人和核心人員、新晉經(jīng)理人、儲(chǔ)備干部；希望系統(tǒng)提升目標(biāo)管理能力的管理者。
【課程時(shí)間】
1-2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、思維模式?jīng)Q定執(zhí)行結(jié)果
商業(yè)思維
企業(yè)與員工的本質(zhì)是商業(yè)交換
交換就要拿對(duì)方認(rèn)可的結(jié)果去交換
結(jié)果導(dǎo)向
結(jié)果三要素：時(shí)間、價(jià)值、量化
做好結(jié)果的兩個(gè)意識(shí)：外包意識(shí)、底線意識(shí)
客戶價(jià)值
客戶價(jià)值的四個(gè)特質(zhì)：高價(jià)值、低成本、可體驗(yàn)、能持續(xù)
防止相互推卸責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)部客戶價(jià)值
高效執(zhí)行七步法
第一步：領(lǐng)會(huì)意圖摸清上級(jí)心里的藍(lán)圖
記錄并復(fù)述上級(jí)指令
主動(dòng)詢問疑惑點(diǎn)
第二步：結(jié)果定義
具有清晰明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)
具有客戶認(rèn)可的工作價(jià)值
可以量化并考核
第三步：自罰承諾
用承諾獲取信任
用處罰承擔(dān)責(zé)任
第四步：制定計(jì)劃
工作計(jì)劃不是工作愿望
計(jì)劃必須有實(shí)施方案
計(jì)劃應(yīng)當(dāng)有預(yù)案
第五步：過程檢查
給每一個(gè)節(jié)點(diǎn)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)每一個(gè)階段進(jìn)行檢查
請(qǐng)監(jiān)督人協(xié)助檢查
第六步：工作匯報(bào)5W2H法
向誰(shuí)匯報(bào)？
匯報(bào)的方式？
何時(shí)去匯報(bào)？
匯報(bào)什么？
匯報(bào)的重點(diǎn)？
匯報(bào)到什么程度？
拿不準(zhǔn)時(shí)怎么辦？
第七步：沉淀復(fù)制
對(duì)工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)估
將好經(jīng)驗(yàn)梳理為工作流程
僵化、優(yōu)化、固化
【知識(shí)延展】執(zhí)行人才的三大標(biāo)準(zhǔn)
1 信守承諾
2 結(jié)果導(dǎo)向
3 永不言敗
【工具】執(zhí)行力提升小方法
1 準(zhǔn)確接受工作指令 —— 5W2H話術(shù)
2 解決拖延癥——YCYA工作法
3 集中工作精力——番茄工作法
4 優(yōu)先做重要不緊急的事——四象限工作法
5 降低溝通成本——溝通內(nèi)容的邏輯設(shè)計(jì)
【成果升華】
1 反思體驗(yàn)感受，梳理學(xué)習(xí)成果 【工具】《學(xué)習(xí)收獲卡》
2 學(xué)員小組討論，傾聽團(tuán)隊(duì)感受
3 學(xué)員代表分享，傾聽他人感受
4 世界咖啡模式，交換心得收獲
5 學(xué)員再次分享，成果收獲遞進(jìn)
6 擬定行動(dòng)計(jì)劃，建立責(zé)任擔(dān)當(dāng) 【工具】《培訓(xùn)落地行動(dòng)表》
張朝輝老師的其它課程
《目標(biāo)管理法》版權(quán)沙盤課程主講：張朝輝【課程背景】1954年，管理大師彼得·德魯克在其名著《管理的實(shí)踐》中提出了“目標(biāo)管理”的概念，彼得·德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作，因而“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”?！赌繕?biāo)管理法》版權(quán)沙盤課程，通過沙盤隱喻，讓學(xué)員在推演之前認(rèn)識(shí)目標(biāo)設(shè)定的重要性，并設(shè)定本團(tuán)隊(duì)“爭(zhēng)取最多的
講師：張朝輝詳情
《溝通破墻術(shù)》版權(quán)沙盤課程主講：張朝輝反向思考——在競(jìng)爭(zhēng)中認(rèn)知合作和溝通親身體驗(yàn)——在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)技能和工具自我思考——在反思中總結(jié)成果和收獲【課程背景】企業(yè)的生存，需要各部門的業(yè)績(jī)來做保障，而各部門之間的協(xié)同、合作、互補(bǔ)，是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的根基。但在很多企業(yè)中，各部門幾乎都在專注于本部門目標(biāo)，呈現(xiàn)出有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的本位主義，造成各部門之間在合作過程中
講師：張朝輝詳情
沙盤課程《沙漠掘金：高效執(zhí)行七步法》 05.08
《高效執(zhí)行七步法》沙盤課程主講：張朝輝【課程背景】1954年，管理大師彼得·德魯克在其名著《管理的實(shí)踐》中提出了“目標(biāo)管理”的概念，彼得·德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作，因而“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。管理沙盤《高效執(zhí)行七步法——沙漠掘金》課程通過沙盤隱喻，讓學(xué)員在推演之前設(shè)定本團(tuán)隊(duì)掘金之旅“成功返回大本
講師：張朝輝詳情
沙盤課程《沙漠掘金：目標(biāo)管理法》 05.08
《目標(biāo)管理法》沙盤課程主講：張朝輝【課程背景】1954年，管理大師彼得·德魯克在其名著《管理的實(shí)踐》中提出了“目標(biāo)管理”的概念，彼得·德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作，因而“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。管理沙盤《目標(biāo)管理法——沙漠掘金》課程通過沙盤隱喻，讓學(xué)員在推演之前認(rèn)識(shí)目標(biāo)設(shè)定的重要性，并設(shè)定本團(tuán)隊(duì)掘金之
講師：張朝輝詳情
《職場(chǎng)禮儀規(guī)范》 05.08
《職場(chǎng)禮儀規(guī)范》主講：張朝輝【課程目標(biāo)】使學(xué)員掌握在各類商務(wù)與職場(chǎng)情境中對(duì)待客戶、合作伙伴的禮儀標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，提高本人的禮儀形態(tài)意識(shí)和禮儀技巧，從而展示良好的企業(yè)文化，提升企業(yè)影響力?！菊n程收益】理解禮儀規(guī)范在商務(wù)情境、職場(chǎng)中的重要性學(xué)習(xí)各項(xiàng)禮儀的知識(shí)與技能訓(xùn)練并掌握各項(xiàng)禮儀規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)員的禮儀素養(yǎng)【課程特色】需求診斷：課前充分溝通，精準(zhǔn)定位培訓(xùn)需求，并針
講師：張朝輝詳情
《問題分析與解決》版權(quán)沙盤課程主講：張朝輝【課程背景】企業(yè)在運(yùn)營(yíng)與發(fā)展的過程中，將面對(duì)大量常規(guī)的或突發(fā)性的問題，如若解決不當(dāng)，不僅會(huì)造成工作停滯、人際障礙、客戶投訴，更是直接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。如何發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)？如何分析問題的原因？如何制定解決方案？如何對(duì)多種解決方案進(jìn)行篩選決策？這些是所有管理者最為基本和必備一項(xiàng)技能。分析和解決問題，不是靠經(jīng)驗(yàn)、拍腦門，
講師：張朝輝詳情
INCLUDEPICTUREquot;D:\\var\\folders\\pk\\62b__ymn239f2z31yhswrlt00000gn\\T\\com.microsoft.Word\\WebArchiveCopyPasteTempFiles\\11264556621.jpgquot;\MERGEFORMAT《重溫淮海精神傳承紅色基因》——“決戰(zhàn)淮海“
講師：張朝輝詳情
《管理者角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》版權(quán)沙盤課程主講：張朝輝【課程背景】在企業(yè)的發(fā)展過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)部門業(yè)績(jī)很難達(dá)成，影響企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)團(tuán)隊(duì)員工跟不上公司發(fā)展的成長(zhǎng)。這種現(xiàn)象如果置之不理，將最終影響到企業(yè)的生死存亡。究其原因，中、基層管理者很多是優(yōu)秀員工提升上來的，對(duì)管理的認(rèn)知錯(cuò)位與能力不足，是導(dǎo)致上述部門現(xiàn)象發(fā)生的根本原因。那么，如何來讓管理者對(duì)
講師：張朝輝詳情
國(guó)網(wǎng)班組管理問題分析與解決主講：張朝輝【課程背景】在國(guó)家電網(wǎng)組織體系中，班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和管理工作最基層的組織，其具有著小、全、實(shí)、細(xì)的特點(diǎn)。班組的工作成果，直接決定了整個(gè)企業(yè)的工作結(jié)果，班組強(qiáng)，企業(yè)強(qiáng)；班組優(yōu)，企業(yè)優(yōu)！在每一天的工作過程中，每個(gè)班組都會(huì)面對(duì)很多常規(guī)的或突發(fā)性的問題，如若解決不當(dāng)，不僅會(huì)造成生產(chǎn)停滯、工作無(wú)效、人際障礙、客戶投訴
講師：張朝輝詳情
國(guó)網(wǎng)基層班組目標(biāo)管理法主講：張朝輝【課程背景】在國(guó)家電網(wǎng)組織體系中，班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和管理工作最基層的組織，其具有著小、全、實(shí)、細(xì)的特點(diǎn)。班組工作目標(biāo)的是否實(shí)現(xiàn)，直接決定了整個(gè)企業(yè)的目標(biāo)是否可以如期實(shí)現(xiàn)，班組長(zhǎng)工作目標(biāo)管理方法是否有效，也決定了企業(yè)的工作效能。班組強(qiáng)，企業(yè)強(qiáng)；班組優(yōu)，企業(yè)優(yōu)！1954年，管理大師彼得·德魯克在其名著《管理的實(shí)踐》
講師：張朝輝詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21159
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政專員崗位職責(zé) 19045
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15395
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14195
