《危機(jī)下高效引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的三項(xiàng)修煉》

  培訓(xùn)講師：丁云峰

講師背景：
丁云峰老師——企業(yè)流程建設(shè)與組織管理專(zhuān)家?東北大學(xué)客座教授?PCCC教練式領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證主教練?中國(guó)特色管理科學(xué)體系工程智庫(kù)專(zhuān)家?原紅星美凱龍（百?gòu)?qiáng)企業(yè)）商學(xué)院負(fù)責(zé)人、資深講師?原松下OA大區(qū)銷(xiāo)售經(jīng)理?原中國(guó)管理科學(xué)研究院培訓(xùn)部副主任?國(guó)家電網(wǎng) 詳細(xì)>>

丁云峰
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《危機(jī)下高效引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的三項(xiàng)修煉》詳細(xì)內(nèi)容

《危機(jī)下高效引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的三項(xiàng)修煉》

有效溝通 激活人心 凝聚團(tuán)隊(duì)
危機(jī)下高效引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的三項(xiàng)修煉
主講老師：丁云峰
【課程背景】
市場(chǎng)環(huán)境的變化帶來(lái)的是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力、產(chǎn)品過(guò)剩、競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇等種種危機(jī)。80%的企業(yè)正在經(jīng)歷被淘汰，而是否會(huì)成為被淘汰的企業(yè)，管理團(tuán)隊(duì)決定成敗的80%！任何一個(gè)管理者不積極改變都可能造成整個(gè)組織停滯不前甚至葬送在疫霾之中。
如何幫助管理者提升危機(jī)意識(shí)努力自救？
如何激發(fā)管理者用積極陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)危機(jī)？
如何讓團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人真正打開(kāi)心扉有效溝通？
如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)挑戰(zhàn)高目標(biāo)？
如何引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)凝聚人心共克時(shí)艱？
是擺在企業(yè)管理者面前的重要課題，也是本課程的內(nèi)容所在。
本課程為學(xué)員營(yíng)造了一個(gè)激發(fā)蛻變的高能場(chǎng)域，在這里學(xué)員將體驗(yàn)從應(yīng)對(duì)危機(jī)、塑造心態(tài)到夯實(shí)能力的三維提升，在這里學(xué)員將遇到一個(gè)躍遷到更高能量級(jí)、更綻放的自己，這是一扇門(mén)，推開(kāi)后將是更美妙的世界，因?yàn)樽约焊淖兞耸澜缇妥兞恕?br /> 【課程收益】
幫助學(xué)員理清市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的危機(jī)；
幫助學(xué)員提升積極陽(yáng)光的心態(tài)；
幫助學(xué)員提升有效溝通的能力；
系統(tǒng)掌握激發(fā)員工挑戰(zhàn)高目標(biāo)的流程；
系統(tǒng)掌握凝聚團(tuán)隊(duì)的策略；
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)，一線經(jīng)驗(yàn)；實(shí)用，學(xué)之能用；實(shí)效，立竿見(jiàn)影。
有用，工具落地；有趣，課堂活躍；有料，案例豐富。
【課程對(duì)象】
企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、儲(chǔ)備干部、業(yè)務(wù)骨干
【課程時(shí)間】
1天（6小時(shí)／天）
【課程大綱】
一、如何認(rèn)識(shí)企業(yè)所面臨的“危機(jī)”？
1、什么是危機(jī)
從自然危機(jī)到企業(yè)危機(jī)
危機(jī)中蘊(yùn)含的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
2、認(rèn)識(shí)身邊的7大危機(jī)
職業(yè)危機(jī)
敬業(yè)危機(jī)
執(zhí)行危機(jī)
責(zé)任危機(jī)
忠誠(chéng)危機(jī)
能力危機(jī)
態(tài)度危機(jī)
3、危機(jī)意識(shí)對(duì)個(gè)人和企業(yè)成長(zhǎng)的價(jià)值
激勵(lì)工作的熱情
積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新
有利于自身的快速成長(zhǎng)
能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)的環(huán)境變化
二、如何建設(shè)高效引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的心態(tài)基礎(chǔ)？
1、心態(tài)決定命運(yùn)
積極心態(tài)
責(zé)任心態(tài)
進(jìn)取心態(tài)
工具：心理成熟度發(fā)展層次對(duì)照表
2、打造積極陽(yáng)光心態(tài)的五個(gè)維度
珍視工作崗位
審視工作態(tài)度
提高敬業(yè)愛(ài)崗的思想意識(shí)
增強(qiáng)執(zhí)行力
不斷提升技能
三、高效引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的修煉1——如何有效溝通？
1、信任關(guān)系的建立在于有效的溝通
親和力對(duì)話?
同理心傾聽(tīng)
2、有效溝通的四個(gè)工具?
語(yǔ)言柔順劑
?回放藝術(shù)
?提前說(shuō)明目的??
雙贏的底層邏輯
情景演練：一日之計(jì)在于晨，溝通也是
四、高效引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的修煉2——如何激活員工主動(dòng)挑戰(zhàn)高目標(biāo)？
1、雙因素理論?
保健因素?
激勵(lì)因素?
2、激勵(lì)的六種方式
“X”理論還是“Y”理論
物質(zhì)激勵(lì)還是精神激勵(lì)
激勵(lì)的選擇標(biāo)準(zhǔn)
3、三級(jí)目標(biāo)體系的設(shè)計(jì)
三級(jí)目標(biāo)體系與目標(biāo)管理
提升績(jī)效力的三個(gè)步驟
情景演練：“三層目標(biāo)”的挑戰(zhàn)
4、如何做績(jī)效面談?
績(jī)效面談前的準(zhǔn)備
績(jī)效面談的語(yǔ)言體系
績(jī)效面談的跟進(jìn)
情景演練：階段目標(biāo)調(diào)整后的績(jī)效面談
五、高效引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的修煉3——如何凝聚團(tuán)隊(duì)？
1、六維冠軍團(tuán)隊(duì)模型
團(tuán)隊(duì)的五個(gè)要素
團(tuán)隊(duì)六維度測(cè)評(píng)與改進(jìn)?
小組討論：冠軍團(tuán)隊(duì)評(píng)估
2、不同發(fā)展階段的團(tuán)隊(duì)凝聚策略
如何順利度過(guò)成立期
如何有效應(yīng)對(duì)動(dòng)蕩期
如何快速進(jìn)入穩(wěn)定期
如何長(zhǎng)期維持高產(chǎn)期
如何短時(shí)跨越調(diào)整期
案例解析：杭州T公司A部門(mén)的發(fā)展路徑圖

 

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