高效能人士的七個習(xí)慣
高效能人士的七個習(xí)慣詳細(xì)內(nèi)容
高效能人士的七個習(xí)慣
高效能人士的七個習(xí)慣 課程計劃
The 7 Habits of Highly Effective People
-50434984800課程的基本原則源于史蒂芬·柯維博士經(jīng)久不衰的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個習(xí)慣》。這個培訓(xùn)課程通過改變受訓(xùn)員工的工作態(tài)度和對人際關(guān)系的看法,而使全球數(shù)千萬的組織發(fā)生變化。
該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為亞洲地區(qū)許多跨國企業(yè)和本地公司員工培訓(xùn)計劃中必不可少的核心課程。作為全球最受歡迎的培訓(xùn)課程之一,它在世界各地都深獲好評。本培訓(xùn)課程將使你的思考和行動方式發(fā)生變化,從而幫助你取得更大的成就。
學(xué)員學(xué)完本課程之后,應(yīng)能---
了解習(xí)慣對個人成功的影響;
提升個人從依賴到獨(dú)立所必須建立的信念與做法;
能夠主動積極的面對人生、工作的各種挑戰(zhàn);
掌握實(shí)踐個人與組織目標(biāo)的重要關(guān)鍵;
建立雙贏、和諧的人際脈絡(luò),從獨(dú)立走向互相信賴的人生成就階段;
有效實(shí)踐持續(xù)更新生命的各個面向,邁向更成功的人生。
基、中層主管
2天
互動教學(xué),多元學(xué)習(xí),分組討論,案例分析、實(shí)務(wù)應(yīng)用
本課程以高效能人士的七個習(xí)慣為基礎(chǔ),運(yùn)用多元的學(xué)習(xí)方式,將七個習(xí)慣的養(yǎng)成方法進(jìn)行講解與演練,結(jié)合學(xué)員實(shí)際的工作與生活,使學(xué)習(xí)也能高效達(dá)成。
大綱
培訓(xùn)方法
一、修煉成功習(xí)慣的基本法則
舉例說明習(xí)慣對一個人成功的影響
情景案例:失敗人生的美國總統(tǒng)
習(xí)慣的意義
個人分享:發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人士不同的性格
改變的循環(huán)圈(The Change Cycle)
小組分享:SEE-DO-GET的真實(shí)歷程
習(xí)慣轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)
原則
價值觀
思維模式
情景案例:王剛為什么會被批評?
思維轉(zhuǎn)換的方式
持續(xù)成長的層次 --成長的三個階段
七大習(xí)慣與三大成長層次
講授
案例分析
小組討論
問與答
二、主動積極/Be Proactive
情景案例:飛毛腿的故事
主動積極的人的三種特質(zhì)
第一:依據(jù)價值觀做出回應(yīng)
人的四種天賦潛能
工具:左右欄思考法
情景案例:面對裁員計畫
第二:對自己的行為負(fù)責(zé)
案例分析:小陳的苦惱
關(guān)注圈與影響圈
情景案例:升職事件的微妙心理
第三:如何在影響圈工作?
成為改變他人情緒的轉(zhuǎn)型人
小組活動:設(shè)計轉(zhuǎn)型活動
講授
案例分析
小組討論
問與答
情景演練
三、以終為始/Begin with the end in mind
個人分享:80歲的生日宴會
第一次創(chuàng)造的力量
情景案例:柯林頓的成長故事
選擇以原則為中心
情景案例:扎克柏格的人生觀
使命宣言的益處/影響
個人使命宣言
個人演練:使命宣言
人生目標(biāo)的影響
情景案例:哈佛大學(xué)的研究結(jié)果
為什么人們不愿設(shè)定目標(biāo)?
工具:設(shè)定目標(biāo)的七個步驟
個人演練:設(shè)定人生目標(biāo)
情景案例:馬拉松冠軍的秘密
講授
案例分析
小組討論
工具演練
問與答
情景演練
四、要事第一/Put First Things First
何謂要事?
重要VS緊急
情景案例:郭主管一天的工作概況
時間管理要點(diǎn)
工具:時間矩陣檢視
普通人的時間安排
高效能人士的時間安排
帕累托定律(80/20原則)
要事第一六步驟流程
聯(lián)結(jié)使命
審視角色
確定目標(biāo)
每周計劃
言行一致
評估小結(jié)
情景案例:張主管如何安排事情?
工具:提高時間管理的APP軟件
講授
實(shí)務(wù)演練
小組討論
問與答
情景演練
五、雙贏思維/Think Win-Win
人際交流的六種思維
情景練習(xí):以下七個情景是屬于什么思維?
什么是雙贏?
建立雙贏品格
情景案例:喬治的好人緣
雙贏的人際關(guān)系
工具:你的情感帳戶
情景演練:建立情感帳戶技巧
建立雙贏的步驟
情景案例:下屬的難題如何處理?
講授
案例分析
小組討論
問與答
六、知彼解己/Seek first to understand, then to be understood
溝通的兩大原則
先診斷后開方
情景案例:銷售冠軍與老婆
傾聽的層次
視頻欣賞:這樣的回應(yīng)適合嗎?
認(rèn)識四種以己度人式的回應(yīng)方式
建議型
探究型
詮釋型
評價型
情景練習(xí):認(rèn)識以己度人式回應(yīng)
情景案例:發(fā)牢騷的老張
同理心溝通回應(yīng)的五步驟
有助于確認(rèn)理解的語句
情景演練:以下情景以如何以同理心回應(yīng)?
七、統(tǒng)合綜效/Synergize
統(tǒng)合綜效(synergy)的概念
情景案例:一次成功的營銷方案
統(tǒng)合綜效的基本規(guī)則
如何珍視差異?
人際交流基本規(guī)則
情景案例:部門間如何化解沖突?
創(chuàng)造第三替代方案
情景演練:創(chuàng)造第三替代方案
八、不斷更新/Sharpen the Saw
故事:砍樹的工人
人生最高明的投資策略
更新的四面向
生 理
心 智
心 靈
社交/情感
情景案例:小郭的成長與發(fā)展
持續(xù)增長的人生歷程
情景演練:給一年后的自己寫封信
將七種習(xí)慣成為有力的學(xué)習(xí)過程
結(jié)論
訂立課后行動計劃
王藝涵老師的其它課程
轉(zhuǎn)怒為喜——客戶投訴與應(yīng)訴處理【課程背景】一份來自美國OCA/白宮全國消費(fèi)者調(diào)查的資料顯示:從不投訴的客戶回頭率9;投訴迅速地得到了解決的客戶回頭率高達(dá)82。由此可見在服務(wù)的過程中,既然投訴無可避免,那就巧妙地將其變?yōu)樘嵘蛻糁艺\度的利器。本課程針對窗口服務(wù)的特點(diǎn),通過服務(wù)人員基本素質(zhì)訓(xùn)練、客戶投訴心理分析、客戶投訴處理技巧等三方面的高素質(zhì)訓(xùn)練,結(jié)合案例分析
講師:王藝涵詳情
銀行對公客戶經(jīng)理禮儀運(yùn)用之道【課程背景】““人無禮不立,事無禮不成,國無禮不寧”——荀子中華民族自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù),“修身、齊家、治國、平天下”,古人把修身放在首位?,F(xiàn)代文明社會,人際交往頻繁,講究禮儀,不僅是個人自身良好修養(yǎng)的體現(xiàn),也是影響交際成敗的關(guān)鍵因素之一?!坝卸Y走遍天下,無禮寸步難行”,隨著商業(yè)活動越來越多元化,禮儀已經(jīng)成為現(xiàn)代商務(wù)活動中必
講師:王藝涵詳情
銀行網(wǎng)點(diǎn)廳堂服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化【課程背景】中國的銀行業(yè)務(wù)進(jìn)入了一個以投資理財、消費(fèi)服務(wù)為特征的新階段,新階段帶來的新變化對我國金融業(yè)的發(fā)展和服務(wù)提出了更高的要求和更多的期待。而銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)就是針對這些更高層次的要求和期待而不斷的迅猛發(fā)展成為追求卓越銀行服務(wù)不可或缺的一部分。銀行通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代銀行服務(wù)禮儀知識,使員工提升服務(wù)意識,掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的技巧。而這些也正是現(xiàn)代
講師:王藝涵詳情
銀行人品位形象塑造與社交禮儀規(guī)范 03.01
銀行人品位形象塑造與社交禮儀規(guī)范【課程背景】“有禮走遍天下,無禮寸步難行”,隨著商業(yè)活動越來越多元化,禮儀已經(jīng)成為現(xiàn)代職場活動中必不可少的交流工具,扮演著越來越重要的角色,和一般的人際交往禮儀相比,職場商務(wù)禮儀有很強(qiáng)的規(guī)范性和和可操作性,并且和銀行的經(jīng)濟(jì)效益密切相關(guān)。本培訓(xùn)課程,通過八大模塊禮儀展示,旨在提升員工的職業(yè)化程度,塑造統(tǒng)一的銀行文化,增強(qiáng)員工的歸
講師:王藝涵詳情
銀行人職場商務(wù)禮儀修煉 03.01
職場商務(wù)禮儀修煉【課程背景】““人無禮不立,事無禮不成,國無禮不寧”——荀子中華民族自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù),“修身、齊家、治國、平天下”,古人把修身放在首位?,F(xiàn)代文明社會,人際交往頻繁,講究禮儀,不僅是個人自身良好修養(yǎng)的體現(xiàn),也是影響交際成敗的關(guān)鍵因素之一。以正確的禮儀待人接物,不僅反映個人的道德修養(yǎng)和個性特征,而且從一定意義上講,也反映了一個國家、一個
講師:王藝涵詳情
《銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)禮儀及投訴溝通處理技巧》課程大綱——王藝涵老師◆培訓(xùn)目的及意義(Meaning)20年前走在華爾街金融大道,道路兩邊一家家世界頂級的銀行機(jī)構(gòu)和金融公司,當(dāng)你隨意走進(jìn)一家,廳面的一二十位工作人員無不來自世界頂級名校,如今當(dāng)你故地重游,隨意走進(jìn)一家機(jī)構(gòu)看見的大多是機(jī)器服務(wù)、智能系統(tǒng)取代了銀行網(wǎng)點(diǎn)的諸多工作……那么,我們的銀行人員核心競爭力到底在哪?
講師:王藝涵詳情
銀行新員工禮儀專項(xiàng)培訓(xùn) 03.01
銀行新員工禮儀培訓(xùn)【課程背景】良好的個人形象對客戶傳遞一種信息,即優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與卓越的服務(wù),而這種信息傳遞的結(jié)果就是客戶信任度的明顯提升。在競爭日趨激烈的今天,越來越多的銀行和員工認(rèn)識到職業(yè)形象和服務(wù)禮儀對銀行形象和個人形象的重要性,尤其對于銀行新員工而言,需要進(jìn)行職業(yè)形象塑造以及服務(wù)禮儀規(guī)范內(nèi)容學(xué)習(xí)。銀行新員工禮儀培訓(xùn)主要對銀行新進(jìn)員工進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)和銀行相關(guān)
講師:王藝涵詳情
銀行新員工職業(yè)化素養(yǎng)通關(guān)訓(xùn)練【課程背景】新員工常常面臨以下諸多問題:如何盡快完成角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)職場規(guī)則?如何迅速了解企業(yè),熟悉自己的崗位?如何搞好人際關(guān)系,融入全新的團(tuán)隊?如何找到職業(yè)發(fā)展方向,踏實(shí)安心工作?作為職場新人,特別是校園招聘的應(yīng)屆生,既要完成從“學(xué)生”到“社會人”的角色轉(zhuǎn)變,又要完成從職場“小白”到職業(yè)“大?!钡耐懽儯瑹o疑需要經(jīng)過較長的適應(yīng)期方能
講師:王藝涵詳情
“新”服務(wù)、“心”禮儀—銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀【課程背景】銀行服務(wù)營銷是指銀行以滿足客戶需求為導(dǎo)向,以服務(wù)為手段,將金融產(chǎn)品銷售給客戶的各種經(jīng)營活動,它本是一個大的范疇,貫穿于產(chǎn)品形成、營銷,業(yè)務(wù)運(yùn)行、內(nèi)部組織和管理等各方面。在今天的銀行營銷中,服務(wù)一般也被認(rèn)為是金融產(chǎn)品的一種,它以無形的狀態(tài)存在于有形產(chǎn)品的營銷過程中,并延伸到有形產(chǎn)品的生命之外,成為一個連續(xù)、循
講師:王藝涵詳情
《銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀規(guī)范》課程介紹【課程背景】營銷,決定客戶是否回頭;服務(wù),決定客戶回多少次頭!銀行作為一個服務(wù)性行業(yè),在服務(wù)中只有把品牌效應(yīng)和優(yōu)良的服務(wù)結(jié)合起來,才能達(dá)到客戶滿意的效果。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與銀行員工的舉止行為有關(guān),與銀行員工服務(wù)質(zhì)量的技能有關(guān),更與禮儀修養(yǎng)有關(guān)。員工的禮儀修養(yǎng)不僅體現(xiàn)了一個行業(yè)自身素質(zhì)的高低,更是反映了一個銀行的整體水平和可信程度。服
講師:王藝涵詳情
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