上海中梁現(xiàn)代服務(wù)集團

  培訓(xùn)講師:鄧玉麟

講師背景:
鄧玉麟成都市庭和物業(yè)服務(wù)有限總經(jīng)理深圳市房地產(chǎn)和物業(yè)管理進修學(xué)院客座教授深圳市之平物業(yè)發(fā)展有限公司資深顧問專家深圳市之平房地產(chǎn)顧問有限公司總經(jīng)理助理佳兆業(yè)物業(yè)服務(wù)有限公司(西南區(qū)域)品質(zhì)管理總監(jiān)中國注冊物業(yè)管理師部分主講課題《解析物業(yè)管理管 詳細(xì)>>

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上海中梁現(xiàn)代服務(wù)集團詳細(xì)內(nèi)容

上海中梁現(xiàn)代服務(wù)集團

上海中梁現(xiàn)代服務(wù)集團課程大綱
第一講:項目沙盤推演(計劃授課時間 180分鐘)
1、什么是沙盤推演?
2、沙盤推演的程序
3、沙盤推演的內(nèi)容
4、沙盤推演的成果
5、沙盤推演中的團隊組建與人員選用
第二講:物業(yè)服務(wù)方案編制(計劃授課時間 180分鐘)
1、物業(yè)服務(wù)方案編制的基礎(chǔ)
2、物業(yè)服務(wù)方案編制前的準(zhǔn)備
3、物業(yè)服務(wù)方案編制的重點內(nèi)容及要點、注意事項
4、方案的最終呈現(xiàn)
第三講:物業(yè)項目中如何應(yīng)用精細(xì)化管理?(計劃授課時間 120分鐘)
物業(yè)項目前期管理中如何應(yīng)用精細(xì)化管理?
問題1:如何確保物業(yè)管理定位與房地產(chǎn)項目匹配?
問題2:開發(fā)商遺留問題、責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到物業(yè)管理(工程質(zhì)量、設(shè)備設(shè)施、銷售承諾);問題3:開發(fā)商/業(yè)主/物業(yè)責(zé)任不清,最終物業(yè)公司買單(施工/接管驗收/二次裝修);
問題4:業(yè)主認(rèn)為開發(fā)商與物業(yè)是一伙的,房屋買賣與物業(yè)服務(wù)混為一談。
解決方法:略
物業(yè)項目內(nèi)部管理如何應(yīng)用精細(xì)化管理?
問題1:同樣的工作內(nèi)容不同的員工其結(jié)果會有很大的差異性,如何解決員工不會做的問題?
問題2:員工沒有責(zé)任心,得過且過,如何解決員工不想做的問題?
問題3:員工執(zhí)行力不強,凡事打折扣,如何解決員工做不好的問題?
解決方法:略
物業(yè)項目現(xiàn)場管理如何應(yīng)用精細(xì)化管理?
問題1:安全問題防不勝防(防盜、防火、防高空拋物、防電梯事故);
問題2:設(shè)備維護成本與能耗成本居高不下(電梯、空調(diào)、安防系統(tǒng));
問題4:分包方說的和做的不一樣(員工素質(zhì)低,質(zhì)量不穩(wěn)定);
問題5:項目現(xiàn)場管理危機重重,風(fēng)險事件損失重大,如何除低風(fēng)險事件發(fā)生?
解決方法:略
4、物業(yè)項目的客戶關(guān)系管理如何應(yīng)用精細(xì)化管理
問題1:開發(fā)商和業(yè)主誰重要,物業(yè)到底應(yīng)該聽誰的?
問題2:業(yè)主到底有什么需求,物業(yè)公司提供的服務(wù)是業(yè)主需要的嗎?
問題3:客戶溝通困難,業(yè)主不講理,認(rèn)為物業(yè)公司沒做事;
問題4:什么事都投訴物業(yè),鄰里糾紛多,公說公有理婆說婆有理;
解決方法:略
5、物業(yè)項目經(jīng)營管理如何應(yīng)用精細(xì)化管理
問題1:物業(yè)管理收費難,釘子戶收費難上加難;
問題2:多鐘經(jīng)營看似好,做起來風(fēng)險大,利潤低;
問題3:工資年年漲,成本年年增,物業(yè)費十年如一日;
解決方法:略
第四講:物業(yè)項目中如何應(yīng)用精細(xì)化管理? (計劃授課時間 60分鐘)
如何培育員工樹立精細(xì)化管理的觀念?
如何建立精細(xì)化管理制度體系?并將其與員工的績效管理結(jié)合起來?
精細(xì)化管理與品質(zhì)管控之間的關(guān)系與差別?
如何有效提升員工的執(zhí)行力?培育一支優(yōu)秀的員工隊伍?
第五講:物業(yè)管理方案現(xiàn)場講解點評(計劃授課時間180分鐘)
特別說明 :此課程為學(xué)員實際動手的課程,全程以學(xué)員參與為主,老師講授為輔。因時間關(guān)系在開課前一周,老師將會按照課程要求向企業(yè)收集參訓(xùn)學(xué)員的相關(guān)信息(姓名、年齡、物業(yè)行業(yè)從業(yè)年限及專業(yè)、現(xiàn)在職崗位等情況),并向參訓(xùn)學(xué)員發(fā)布工作任務(wù)。參訓(xùn)學(xué)員需做好前期項目數(shù)據(jù)及信息采集的工作,學(xué)員按老師提供的采集數(shù)據(jù)資料,先行擬定出一版物業(yè)管理服務(wù)方案,在實際授課時老師與學(xué)員共同就實際問題進行講解、分析和探討。物業(yè)管理服務(wù)方案制作,學(xué)員學(xué)習(xí)的是以模擬項目進行的全盤實際操盤的演練,從團隊成員的選擇、組織架構(gòu)的設(shè)置到具體會在工作中遇到的問題及應(yīng)對方面的預(yù)防措施等進行全盤思考和籌劃,課后老師需參與方案編制過程中遇到的問題的解答以及方案的修改指正,一般此課程會增加半個月左右(看學(xué)員吸收掌握情況)的課后輔導(dǎo),也以此便于學(xué)員更好地掌握和吸引。

 

鄧玉麟老師的其它課程

有效溝通   11.23

有效溝通第一講:怎樣理解溝通什么是溝通?溝通的方式常用的溝通渠道第二講:怎樣提高溝通能力什么是有效溝通什么樣的溝通是有效溝通?有效溝通與高效溝通的區(qū)別如何通過練習(xí)提升溝通能力第三講:溝通的準(zhǔn)備階段溝通前的地點選擇溝通的環(huán)境布置和氛圍營造溝通的座位設(shè)定常用的溝通禮儀第四講:不同對象的溝通方式對上溝通的方式及注意事項平級溝通的方式及注意事項對下溝通的方式及注意事

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怎樣做好對委托方的管控課程大綱:第一講:現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)的確定1、分解合同要求,細(xì)化并量化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)2、確定管理標(biāo)準(zhǔn)及實施條件3、制定考核、服務(wù)評估及費用結(jié)算的標(biāo)準(zhǔn)、流程及要求第二講:項目現(xiàn)場的品質(zhì)檢查與監(jiān)管項目管理的日常檢查內(nèi)容項目管理品質(zhì)檢查實施(月、季檢查和不定期抽檢)分項檢查的內(nèi)容及問題處理(現(xiàn)場、設(shè)施設(shè)備、環(huán)境、客服、秩序)服務(wù)評估分析結(jié)果的處理第三講:

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職業(yè)禮儀   11.23

職業(yè)禮儀課程背景“禮”是維系社會正常秩序的重要內(nèi)容,而“儀”則是通過人的一言一行來展示形象。中國歷來被稱之為禮儀之邦,在中國幾千年的歷史記載中,中國注重的重信守禮,也一直得到世界各國的認(rèn)可和尊重。禮儀素養(yǎng)是一個現(xiàn)代職業(yè)人必備的素養(yǎng),在如今企業(yè)的競爭更多的是靠企業(yè)中人的競爭,而禮儀的應(yīng)用非常廣泛,大到國家級別的接待、重要事務(wù)的發(fā)布、會議,小到企業(yè)開幕、項目啟動

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職業(yè)態(tài)度課程背景在企業(yè)的日常運營過程中,員工是企業(yè)的重要財富和生產(chǎn)工具,隨時關(guān)注員工的心理動態(tài)變化,成為了如今現(xiàn)代企業(yè)的一個新的課題,融洽和諧的企業(yè)員工關(guān)系,成為了影響企業(yè)發(fā)展的重要因素。好的管理者應(yīng)當(dāng)及時了解并掌握員工的心理和感受,并培養(yǎng)員工有良好的職業(yè)態(tài)度,加強員工的職業(yè)道德和法制意識,引導(dǎo)員工有正常的職業(yè)態(tài)度,更有助于提高員工的活力、提升企業(yè)績效,并能

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做好物業(yè)管理你需要知道的課程背景2020年的春天,一場突如其來的疫情打亂了全國人民迎新過節(jié)的節(jié)奏。在這場全民被迫參與的無煙的戰(zhàn)爭中,物業(yè)管理企業(yè)作為抗疫戰(zhàn)線的第一道防線,進入了大家的視野。隨著疫情得到良好的控制,全國各地也開展了對各地在此次抗疫過程中表現(xiàn)突出的物業(yè)服務(wù)企業(yè)在全國各類的公開媒體上進行了大篇幅、正面的報道,疫情也像是一面鏡子真實、全面、透明地反應(yīng)

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物業(yè)項目沙盤推演及全生命周期解讀課程背景隨著物業(yè)管理市場競爭的不斷加劇,具有獨立管理項目能力的管理人員的需求每年也在不斷擴大。中國的物業(yè)管理發(fā)展至今年,早年從事物業(yè)管理的大部份人員都已經(jīng)成長為各大企業(yè)的中堅力量,作為中層的項目管理人員出現(xiàn)了嚴(yán)重斷層的現(xiàn)象,各企業(yè)、各公司缺乏系統(tǒng)地培訓(xùn)或是有針對性地對項目管理人員的某些專業(yè)技能的培養(yǎng)和引導(dǎo),也導(dǎo)致現(xiàn)在多數(shù)企業(yè)出

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物業(yè)行業(yè)發(fā)展解析課程背景中國的物業(yè)源自于1981年的深圳,截止到今天為止經(jīng)過了四十年的發(fā)展。這期間從第一家物業(yè)公司的誕生到如今民法典的出臺,經(jīng)過了無數(shù)次的歷練,物業(yè)管理行業(yè)也從當(dāng)初的摸著石頭過河,走到如今的專業(yè)化、多元化、資本化的今天,成為了各類資本競相追逐的對象。特別是從去年開始,物業(yè)管理行業(yè)更是迎來了空間的發(fā)展,通過對行業(yè)始初到今天的現(xiàn)狀進行梳理,有助于

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物業(yè)優(yōu)秀管家的必備技能課程綱要一、優(yōu)秀管家的必備技能之四項基本功1.認(rèn)識客戶:怎樣才能與業(yè)主交朋友怎樣做好與業(yè)主的第一次接觸?怎樣取得業(yè)主的信任?怎樣才能跟業(yè)主做朋友?怎樣獲得業(yè)主的信任信賴?怎樣認(rèn)識熟悉業(yè)主的家庭情況?管家需要熟悉業(yè)主家庭的什么?2.了解需求:怎樣把握業(yè)主的關(guān)鍵需求從物業(yè)各個不同的周期、關(guān)鍵時間節(jié)點、業(yè)主的家庭重要時間點、物業(yè)形態(tài)及環(huán)境,深

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項目經(jīng)理的能力素質(zhì)提升課程背景中國自有1981年于深圳誕生第一家物業(yè)管理公司以來,項目經(jīng)理就一直在對物業(yè)項目的管理過程中扮演著舉足輕重角色,一個項目管理的好壞、居住的業(yè)主住戶的滿意程度、物業(yè)服務(wù)費用的收繳率的高低、項目現(xiàn)場呈現(xiàn)出來的品質(zhì)、項目團隊各個工作崗位的工作人員呈現(xiàn)出來的工作狀態(tài),對工作要求、標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行以及對工作結(jié)果的反饋,與項目經(jīng)理的管理思維、能力和

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項目預(yù)算管理課程大綱第一部分項目全面預(yù)算管理案例分析項目預(yù)算編制和成本管控的現(xiàn)狀;什么是全面預(yù)算管理?全面預(yù)算管理定義和本質(zhì);全面預(yù)算管理的范圍包含哪些;全面預(yù)算管理的功能。為什么要進行全面預(yù)算管理?對企業(yè)、對項目的好處是什么?隨著市場環(huán)境變化等因素會產(chǎn)生什么影響?如何做到項目全面預(yù)算管理?核心和遵循的原則是什么?目標(biāo)和權(quán)責(zé)怎樣劃分?流程、內(nèi)容包含哪些?第二

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