(實(shí)戰(zhàn)篇)IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練(2天)

  培訓(xùn)講師:李騏

講師背景:
李騏老師 實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理專家5年項(xiàng)目管理授課經(jīng)驗(yàn)15年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中國移動(dòng)連續(xù)3年特聘項(xiàng)目顧問/講師美國PMI/PMP項(xiàng)目管理認(rèn)證IBM高級(jí)顧問講師、美國ACI沙盤認(rèn)證講師清華大學(xué)管理碩士、《西游記PMP項(xiàng)目管理》著者曾任:上市公司東 詳細(xì)>>

李騏
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(實(shí)戰(zhàn)篇)IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練(2天)詳細(xì)內(nèi)容

(實(shí)戰(zhàn)篇)IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練(2天)

IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練
(5個(gè)技能+5項(xiàng)修煉+Project)
復(fù)雜的項(xiàng)目管理
在辛辛苦苦啃完了厚厚的項(xiàng)目管理書籍,學(xué)會(huì)了所謂的系統(tǒng)的理論知識(shí)體系,在實(shí)際的項(xiàng)目管理工作中也打拼了好些年,但仍然會(huì)遇到不少難題:
項(xiàng)目經(jīng)理80%的時(shí)間都在溝通,溝通確實(shí)很重要,那有沒有高效溝通的技巧?
做項(xiàng)目變更是永恒不變的,應(yīng)該如何減少和管控好一個(gè)變革,有什么訣竅沒?
團(tuán)隊(duì)績效不好,應(yīng)該如何跟他溝通,需要遵循什么原則不?
問題總是很多,原因也很復(fù)雜,如何分析并解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問題?
本課程將以項(xiàng)目管理中的常見重難點(diǎn)為主線,通過實(shí)際情境案例研討,結(jié)合講師多年的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及豐富的案例對(duì)項(xiàng)目管理進(jìn)行解讀,幫助項(xiàng)目經(jīng)理解決高階管理中常見的問題。
【課程收益】
通過十多個(gè)典型案例研討,掌握項(xiàng)目管理中的常見困惑的解決之道。
掌握高效溝通技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧、人性領(lǐng)導(dǎo)力中常見的問題和解決方法。
學(xué)習(xí)大項(xiàng)目和多項(xiàng)目管理知識(shí)、掌握組織級(jí)項(xiàng)目管理要點(diǎn)和成熟度模型。
【培訓(xùn)對(duì)象】
項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、PMO管理者;
【培訓(xùn)課時(shí)】 2-3天(6小時(shí)/天)
【授課方法】
【課程特色】
【課程結(jié)構(gòu)】
【課程大綱】
第一部分 項(xiàng)目管理核心技能與修煉
一、項(xiàng)目管理五個(gè)核心技能
一、項(xiàng)目的啟動(dòng)與策劃
項(xiàng)目管理兩大誤區(qū):“三邊行動(dòng)”和“六拍運(yùn)動(dòng)”
項(xiàng)目章程的要點(diǎn)
項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)的誤區(qū)
案例研討:都是啟動(dòng)會(huì)沒搞好?
案例:X項(xiàng)目技術(shù)創(chuàng)新的疑惑
視頻:《巴頓將軍》
二、項(xiàng)目的監(jiān)督與控制
CCB與變更11步流程
變更原則與階段評(píng)審
案例研討:一個(gè)變更失控的典型案例
案例研討1:優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目為何成了爛尾?
案例研討2:如何接手一個(gè)“半截”的項(xiàng)目?
案例研討3:如何更好地跟蹤與處理問題?
三、項(xiàng)目需求管理
常見獲取需求的工具
需求跟蹤矩陣
案例研討1:如何引導(dǎo)客戶說出完整的需求?
案例研討2:面對(duì)“泉涌般”的需求,項(xiàng)目何時(shí)驗(yàn)收?
四、項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與頭腦風(fēng)暴
定性與定量分析
風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略
案例研討:如何面對(duì)一個(gè)失控的項(xiàng)目?
五、項(xiàng)目干系人管理
識(shí)別干系人的方法
分析并管理干系人CD工具
案例研討1:如何處理關(guān)鍵矛盾,平衡干系人的利益?
案例研討2:如何從高層領(lǐng)導(dǎo)獲得有效支持
二、項(xiàng)目經(jīng)理的五項(xiàng)修煉
一、項(xiàng)目經(jīng)理的能力
項(xiàng)目經(jīng)理能力模型:ICB3.0
項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
案例研討:項(xiàng)目經(jīng)理需要負(fù)所有責(zé)任?
中國人性的特點(diǎn)
經(jīng)典問題:人性領(lǐng)導(dǎo)的16大問題
二、高效溝通技巧
1. 一句話溝通法則
2. “三明治”溝通法
經(jīng)典案例:史上最牛女秘書的溝通困局
3. 溝通的9大原則
視頻:跟跟羋月學(xué)危機(jī)溝通
視頻:跟老路學(xué)溝通管理
三、職場(chǎng)談判技巧
1. 常見10種談判策略
2. DISC與談判演練
測(cè)試:DISC風(fēng)格測(cè)試
3. 談判40條黃金法則
案例1:天下第一拍和天下第二拍
案例2:易中天與王志的對(duì)話
視頻:祿大人買畫
四、績效面談與輔導(dǎo)技巧
1. 績效面談典型案例
2. 問題輔導(dǎo)技巧
案例研討:令狐沖與任盈盈的績效面談
五、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.團(tuán)隊(duì)角色模型與情景領(lǐng)導(dǎo)
工具:貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)與分類
2. 團(tuán)隊(duì)沖突六種策略與五種手段
視頻:跟李鴻章學(xué)團(tuán)隊(duì)管理
情境案例:空降兵如何管理團(tuán)隊(duì)
案例研討:一個(gè)“雞飛狗跳”的項(xiàng)目組
三、組織級(jí)IT項(xiàng)目管理
一、大項(xiàng)目與多項(xiàng)目管理
項(xiàng)目集管理的關(guān)鍵內(nèi)容
多項(xiàng)目與單項(xiàng)目的區(qū)別
多項(xiàng)目管理的適用范圍與不適用范圍
案例研討:如何選擇多項(xiàng)目
案例研討:如何權(quán)衡項(xiàng)目的優(yōu)先級(jí)
多項(xiàng)目可視化管理
案例研討:如何處理多項(xiàng)目之間的資源沖突
二、高效PMO建設(shè)
PMO在項(xiàng)目生命周期各個(gè)階段的的職責(zé)
如何在組織內(nèi)建立PMO
案例研討:推行項(xiàng)目管理陷入困境
建設(shè)PMO常見問題
案例研討:如何減少PMO
PMO建設(shè)案例分享:某科技公司
三、項(xiàng)目管理成熟度OPM3
組織項(xiàng)目管理的概念
OPM3的等級(jí)與特征
OPM3如何工作
OPM3的應(yīng)用步驟
案例:某公司P3M3評(píng)估案例
工具:成熟度評(píng)估工具OPM3
第二部分 項(xiàng)目管理Project工具演練
Project演練
Project要點(diǎn)
Project演練1、制定進(jìn)度計(jì)劃
2、計(jì)算關(guān)鍵路徑
確立項(xiàng)目時(shí)間規(guī)范
明確項(xiàng)目的工作和范圍管理
任務(wù)管理(任務(wù)工作量和工期估算)
時(shí)間管理計(jì)劃(項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃)
實(shí)戰(zhàn)演練:
制作《項(xiàng)目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖》
工具技術(shù):關(guān)鍵路徑法
模版:《進(jìn)度計(jì)劃表》
Project演練
Project要點(diǎn)
Project演練1、統(tǒng)計(jì)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)
更新進(jìn)度計(jì)劃
可視報(bào)表
比較基準(zhǔn)、平衡資源
工期、成本優(yōu)化
解決資源沖突
實(shí)戰(zhàn)演練:
項(xiàng)目進(jìn)度壓縮、趕工和優(yōu)化
第三部分 項(xiàng)目管理模擬沙盤(沙漠掘金)
第一講:組建團(tuán)隊(duì)
一、破冰游戲
二、沙盤及規(guī)則簡(jiǎn)介
工具:《沙漠掘金學(xué)員手冊(cè)-項(xiàng)目說明書》,包含六大表格:“資源信息表”、“奪寶進(jìn)程表”、“資源消耗和天氣匹配表”、“物品價(jià)格和重量匹配表”、“PDCA控制表”、“沙漠掘金藏寶圖”;
第二講:團(tuán)隊(duì)決策
1. 所有掘金隊(duì)進(jìn)行充分的群體決策,并就一下問題達(dá)成一致意見:
377571053340a. 目標(biāo)設(shè)定:挖多少塊金子回來?
b. 行動(dòng)方案怎樣制定?
c. 團(tuán)隊(duì)決策的規(guī)則:全體一致同意。
2、物資采購:各隊(duì)到交易中心購買所需物品
3785870107315第三講:執(zhí)行任務(wù)
1、掘金過程a:進(jìn)行6-10天的路程
2、期中分析:達(dá)到寶山后做小組分享
3、掘金過程b、進(jìn)行剩余天數(shù)的行程
4、各隊(duì)成績統(tǒng)計(jì)公布;
第四講:團(tuán)隊(duì)總結(jié)
由隊(duì)長或代表進(jìn)行分享:談收獲與失誤、對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義。
主要問題包括:
目標(biāo)是否適當(dāng)?不適當(dāng)?shù)脑?
執(zhí)行過程中是否有調(diào)整?為什么?
在討論過程中是否有觀點(diǎn)沖突, 如何達(dá)成一致?
面對(duì)結(jié)果有何啟發(fā)與聯(lián)想?
在現(xiàn)實(shí)工作中面對(duì)問題的解決是否也有此種現(xiàn)象,我們是如何解決的?
工具:頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖
第五講:培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)
工具:《沙漠掘金學(xué)員手冊(cè)-項(xiàng)目總結(jié)》
====增值服務(wù)(現(xiàn)場(chǎng)咨詢輔導(dǎo))=================
咨詢類型
項(xiàng)目管理現(xiàn)場(chǎng)微咨詢-AL行動(dòng)學(xué)習(xí)
培訓(xùn)T
輔導(dǎo)C
M-項(xiàng)目管理成熟度
成熟度評(píng)估案例分享與實(shí)戰(zhàn)演練
項(xiàng)目管理成熟度診斷式評(píng)估與改進(jìn)建議
P-項(xiàng)目經(jīng)理任職資格體系
項(xiàng)目經(jīng)理任職資格體系案例分享
指導(dǎo)編制項(xiàng)目經(jīng)理任職資格體系與選拔體系
指導(dǎo)執(zhí)行任職與選撥體系
S-項(xiàng)目管理體系或項(xiàng)目經(jīng)理手冊(cè)
企業(yè)項(xiàng)目管理體系與模版演練
指導(dǎo)項(xiàng)目管理模版制作
審核執(zhí)行情況并提出改進(jìn)建議
PMO-項(xiàng)目管理辦公室
項(xiàng)目管理辦公室案例分享
指導(dǎo)PMO的建章立制
輔導(dǎo)成立或改組PMO
R-全面風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)管理案例分享與演練
指導(dǎo)編制風(fēng)險(xiǎn)管理手冊(cè)
審核風(fēng)險(xiǎn)執(zhí)行情況并提改進(jìn)建議
PMIS-項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)
項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)互動(dòng)演練
指導(dǎo)構(gòu)建項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)PMIS
指導(dǎo)構(gòu)建項(xiàng)目管理信息門戶PIP
注:任選1項(xiàng),學(xué)員事前準(zhǔn)備資料,課上展示,現(xiàn)場(chǎng)咨詢輔導(dǎo);

 

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多項(xiàng)目管理與PMO建設(shè)課程背景組織中,項(xiàng)目組合管理是多個(gè)相關(guān)且有并行情況項(xiàng)目的管理模式,它是幫助實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合的有效理論和工具。傳統(tǒng)項(xiàng)目管理強(qiáng)調(diào)“如何做項(xiàng)目”,是一種自下而上的管理方式,關(guān)注項(xiàng)目底層數(shù)據(jù)的收集;而項(xiàng)目組合管理則強(qiáng)調(diào)“做什么項(xiàng)目”,是自上而下的管理方式,關(guān)注如何將企業(yè)戰(zhàn)略落實(shí)。項(xiàng)目管理辦公室(PMO)正在引起全球范圍的關(guān)注,越來越多的

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跨部門溝通與協(xié)作(情境沙盤:橫向管理)【課程背景】管理中最常見的問題是溝通不良,而橫向跨部門的水平整合,又比上下間垂直分工更加更棘手、復(fù)雜。各自為政的本位主義,以致共識(shí)不強(qiáng),團(tuán)結(jié)不夠,是多數(shù)企業(yè)在成長發(fā)展階段必然面臨的難關(guān)。各類經(jīng)理和管理者還會(huì)面臨如下若干問題:如何征詢多部門領(lǐng)導(dǎo)的意見?如何增強(qiáng)跨部門合作的理念?如何請(qǐng)求其他部門的緊急支持?如何處理跨部門成員

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