《建筑勞務(wù)班組長職業(yè)能力評價標(biāo)準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)解讀 和班組專業(yè)能力提升

第一部分《建筑勞務(wù)班組長職業(yè)能力評價標(biāo)準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)解讀
【課程背景】
班組長是建筑勞務(wù)管理的關(guān)鍵崗位，該《標(biāo)準(zhǔn)》的編制意義重大，填補了國內(nèi)該領(lǐng)域
的空白，對提升建筑勞務(wù)班組長的素質(zhì)、規(guī)范建筑勞務(wù)管理、加快培育新時代建筑產(chǎn)業(yè)
工人隊伍具有重要的推動作用。同時，《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容符合工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)編寫規(guī)定的要求，
符合現(xiàn)行國家法律、法規(guī)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，具有科學(xué)性、先進性和適用性，發(fā)布后在
行業(yè)內(nèi)推廣應(yīng)用。
《標(biāo)準(zhǔn)》所指建筑勞務(wù)班組長包括（但不限于）工程建設(shè)領(lǐng)域的?鋼筋班組、混凝土班
組、砌筑班組、腳手架班組、木工班組、電工班組等勞務(wù)作業(yè)班組長。該標(biāo)準(zhǔn)適用于建
筑施工總承包企業(yè)、專業(yè)承包企業(yè)等所屬專業(yè)勞務(wù)作業(yè)班組長及以建筑勞務(wù)作業(yè)為主的
小微專業(yè)作業(yè)企業(yè)班組長的技術(shù)技能、經(jīng)營管理等專項能力的考核評價，以及建設(shè)主管
部門、行業(yè)組織、建筑企業(yè)等進行行業(yè)人才隊伍規(guī)劃、教育培訓(xùn)、評價等使用。
《標(biāo)準(zhǔn)》指出，建筑勞務(wù)作業(yè)班組長（以下簡稱班組長）應(yīng)具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和一
定的職業(yè)技能，能夠按照法律法規(guī)和相關(guān)要求，帶領(lǐng)班組人員從事專業(yè)作業(yè)施工；具有
一定的學(xué)習(xí)能力，不斷提升個人管理能力和專業(yè)技能，帶領(lǐng)班組不斷發(fā)展和提升班組整
體水平；具有一定的組織管理能力，組織和管理施工一線生產(chǎn)人員作業(yè)，滿足工程建設(shè)
施工管理要求；具有一定的專業(yè)管理和創(chuàng)新能力，推動班組在技術(shù)、質(zhì)量、安全、環(huán)境
保護、創(chuàng)新發(fā)展、信息化、黨建、文化建設(shè)、信用體系建設(shè)等方面的進步和完善，提升
班組綜合技能水平。
根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求，班組長應(yīng)不斷加強班組建設(shè)和班組規(guī)范化管理，不斷提升工人技
能水平，保障工人合法權(quán)益。班組長的專項能力評價，應(yīng)在以考核其班組管理和技能水
平的基礎(chǔ)上，推動新時期建筑產(chǎn)業(yè)工人隊伍培育和構(gòu)建新型建筑行業(yè)勞動用工管理體系
為目標(biāo)。
【課程大綱】
1.總則
2.術(shù)語
3.基本規(guī)定
4.班組長的基本素質(zhì)
5.班組長的組織和協(xié)調(diào)能力
6.班組長的專業(yè)管理能力
7.班組長現(xiàn)場作業(yè)管控
8.班組建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展
第二部分 班組的專業(yè)能力提升
【課程介紹】介紹班組長應(yīng)具備的素質(zhì)、班組長的管理職權(quán)、班組管理的目標(biāo)及班
組管理內(nèi)容等相關(guān)理論，還注重理論與實踐相結(jié)合，著重介紹了現(xiàn)場管理、安全管理、
質(zhì)量管理、進度管理、成本管理、設(shè)備管理、環(huán)境管理等相關(guān)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、
新方法。緊密結(jié)合施工現(xiàn)場實際，具有針對性、實用性和可操作性。
一、班組管理概述
（1）班組管理意義
（2）班組管理特點
（3）班組管理原則
（4）班組管理的基礎(chǔ)工作
（5）班組管理內(nèi)容
（6）班組管理過程
思考和討論
二、班組組織管理
（1）班組組織管理概述
（2）班組長職責(zé)、權(quán)限
（3）班組目標(biāo)管理
（4）班組溝通、協(xié)調(diào)、激勵
（5）班組團隊管理
（6）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組
　思考和討論
三、班組現(xiàn)場管理
（1）班組現(xiàn)場概述
（2）現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理
（3）目視化管理的實施
（4）看板管理的運用
（5）作業(yè)指導(dǎo)書
（6）現(xiàn)場班會
（7）現(xiàn)場改善方法的應(yīng)用
思考和討論
四、班組安全管理
（1）班組安全管理概述
（2）班組安全管理方法
（3）施工危險因素辨識
（4）施工事故預(yù)防措施
思考和討論
五、班組質(zhì)量管理
（1）班組質(zhì)量管理概述
（2）班組質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化
（3）班組質(zhì)量控制
（4）全面質(zhì)量管理
（5）PDCA循環(huán)
（6）QC小組
（7）質(zhì)量缺欠防止要訣
思考和討論
六、班組進度管理
（1）班組進度管理概述
（2）班組進度控制
（3）班組進度管理方法
（4）施工工期及節(jié)　點工期保證措施
（5）施工進度拖延分析
（6）進度與安全、質(zhì)量、成本的關(guān)系
思考和討論
七、班組成本管理
（1）班組成本管理概述
（2）班組成本精細化管理
（3）4M1E管理
（4）五個為什么方法
（5）消除現(xiàn)場浪費
（6）班組經(jīng)濟核算
思考和討論
八、班組設(shè)備管理
（1）班組設(shè)備管理概述
（2）班組設(shè)備使用
（3）班組設(shè)備維護保養(yǎng)
（4）班組設(shè)備故障處理
（5）班組全員生產(chǎn)維修
（6）班組特種設(shè)備管理
思考和討論
九、班組環(huán)境管理
（1）環(huán)境管理概述
（2）自然環(huán)境保護
（3）5S現(xiàn)場環(huán)境管理
（4）施工現(xiàn)場定置管理
思考和討論
十、班組管理職責(zé)、制度和班組管理文件

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