中高層管理者的角色認知與定位

  培訓講師:馮南石

講師背景:
馮南石老師——互聯(lián)網(wǎng)時代管理實戰(zhàn)專家【講師簡介】中英文雙語授課講師獲北京師范大學管理學博士、武漢大學碩士學位清華大學總裁班、中山大學管理學院、華南理工大學EDP及EMBA班客座講師AACTP國際認證行動學習教練深圳華為高級項目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān) 詳細>>

馮南石
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中高層管理者的角色認知與定位詳細內(nèi)容

中高層管理者的角色認知與定位

中高層管理者的角色認知與定位
【培訓課時】
6小時(1天)
【課程內(nèi)容】
第一章、中高層管理者的角色認知
管理的定義
管理者的四項職能
組織需要的三種能力
技術能力、人際能力、概念能力
管理者的三承三啟
承上啟下、承前啟后、承點起面
中高層管理者和基層管理人員的本質(zhì)區(qū)別
中高層管理者的三個角色
組織的概念和原則
競爭環(huán)境下的對管理者提出新的挑戰(zhàn)
案例研討:管理者理念的更新
案例研討:中高層管理者如何提升自己的經(jīng)營觀、戰(zhàn)略觀和大局觀?
第二章、中高層管理者的重定位
互聯(lián)網(wǎng)時代專業(yè)人員與管理人員的八大思維模式區(qū)別
互聯(lián)網(wǎng)時代從專業(yè)走向管理五大大關鍵動作
中高層管理者的目標分解模型
經(jīng)營者與管理者能力模型的區(qū)別
知人善任:情境領導的實踐應用
案例研討:管人和管事的本質(zhì)區(qū)別
案例研討:技術型管理者的職業(yè)發(fā)展通道
案例研討:中高層管理者如何推動組織變革

 

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