《從“校園人”到“職場(chǎng)人”-新進(jìn)員工的適應(yīng)性訓(xùn)練》

  培訓(xùn)講師:李想

講師背景:
李想老師——員工成長(zhǎng)與職業(yè)化發(fā)展問(wèn)題解決專(zhuān)家?曾任中國(guó)惠普(世界500強(qiáng))金牌服務(wù)大學(xué)高級(jí)講師、講師團(tuán)負(fù)責(zé)人?曾任中國(guó)平安(世界500強(qiáng))大學(xué)認(rèn)證講師、平安普惠重慶分公司培訓(xùn)崗?曾任蘇寧易購(gòu)(世界500強(qiáng))重慶大區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,并創(chuàng)建蘇寧大學(xué) 詳細(xì)>>

李想
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《從“校園人”到“職場(chǎng)人”-新進(jìn)員工的適應(yīng)性訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容

《從“校園人”到“職場(chǎng)人”-新進(jìn)員工的適應(yīng)性訓(xùn)練》

《從校園人到職場(chǎng)人》
——新進(jìn)員工跨入職場(chǎng)之適應(yīng)性培訓(xùn)
主講導(dǎo)師:李老師
【課程背景】
新干部剛剛結(jié)束校園生活,跨入我司職場(chǎng)。如何在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變自己的心態(tài),融入企業(yè)環(huán)境?如何順利的完成從校園角色到職場(chǎng)角色的轉(zhuǎn)變,更快的適應(yīng)職場(chǎng)規(guī)則?如何明晰職場(chǎng)能力需求,找到自己的發(fā)展方向?如何在團(tuán)隊(duì)中快速建立信任和協(xié)作關(guān)系,產(chǎn)出績(jī)效成果?
本課程將從角色認(rèn)知、目標(biāo)意識(shí)、高效溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等六個(gè)角度,幫助新員工從內(nèi)到外,擔(dān)負(fù)起工作責(zé)任,快速進(jìn)步成長(zhǎng),完成從職場(chǎng)小白到職場(chǎng)能手的跨越。
【課程收益】
幫助學(xué)員了解從校園人到職場(chǎng)人的五大角色認(rèn)知;
讓學(xué)員建立職場(chǎng)人的目標(biāo)意識(shí),讓個(gè)人目標(biāo)融入企業(yè)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)共贏;
讓學(xué)員掌握高效溝通的三大步驟,并能夠在工作中運(yùn)用;
讓學(xué)員掌握快速建立團(tuán)隊(duì)信任的兩大思維和三大技巧;
讓學(xué)員掌握擁有陽(yáng)光心態(tài)的三大思維模式;
讓學(xué)員樹(shù)立言必行行必果的執(zhí)行意識(shí),掌握五大執(zhí)行要點(diǎn)。
【課程特色】
有料:課程架構(gòu)清晰,邏輯性強(qiáng);更是凝結(jié)了講師從職場(chǎng)小白成長(zhǎng)為大白的心路歷程;
有用:實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),演練環(huán)節(jié)較多,學(xué)了能用,用了有效;
有體驗(yàn):運(yùn)用教練技術(shù)教學(xué),氛圍輕松愉悅,互動(dòng)性參與強(qiáng),學(xué)員和講師一起共創(chuàng)。
【培訓(xùn)方式】講授+案例分析+小組研討+團(tuán)隊(duì)教練+視頻觀看等
【課程對(duì)象】職場(chǎng)新人
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、職場(chǎng)人和校園人有什么不同?
1、職場(chǎng)人的角色認(rèn)知
從獲取到付出
從松散到自律
從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)
從成績(jī)到業(yè)績(jī)
小組研討:職場(chǎng)人的角色認(rèn)知
什么是職業(yè)素養(yǎng)
讓別人覺(jué)得你靠譜
讓別人覺(jué)得很舒服
能提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作
員工應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)有哪些?
職業(yè)態(tài)度
職業(yè)能力
專(zhuān)業(yè)知識(shí)
提問(wèn)互動(dòng):職業(yè)素養(yǎng)指什么?
二、如何以終為始,找到職業(yè)發(fā)展方向?
1、目標(biāo)思維的重要性
數(shù)據(jù)呈現(xiàn):有目標(biāo)&沒(méi)目標(biāo)的區(qū)別
2、描繪你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
想一想:我的職業(yè)發(fā)展之旅
畫(huà)一畫(huà):構(gòu)建我的職業(yè)發(fā)展地圖
說(shuō)一說(shuō):小組內(nèi)相互分享
工具:團(tuán)隊(duì)教練
3、我將如何與公司保持一致發(fā)展?
在現(xiàn)有平臺(tái),如何實(shí)現(xiàn)我和公司的共贏?
三、如何擁有陽(yáng)光心態(tài),快樂(lè)成長(zhǎng)?
紅燈思維與綠燈思維
主動(dòng)積極VS被動(dòng)消極
固定思維與成長(zhǎng)思維
封閉固定VS開(kāi)放成長(zhǎng)
關(guān)注思維與影響思維
案例:順豐小哥連升三級(jí)
視頻:杜拉拉升職記
四、如何進(jìn)行高效溝通,提升溝通效能?
1、高效溝通是什么?
2、溝而不通的原因?
溝通漏斗模型
3、高效溝通三步法
想清楚,說(shuō)明白
能共情,聽(tīng)得懂
抓重點(diǎn),勤反饋
工具:金字塔結(jié)構(gòu)
視頻:讓你的上司做選擇題
練習(xí):欣賞式反饋
五、如何快速融入團(tuán)隊(duì),建立團(tuán)隊(duì)信任?
1、建立團(tuán)隊(duì)信任的兩大思維模式
白金定律
案例:一對(duì)互敬互愛(ài)的老夫妻
雙贏思維
練習(xí):雙贏思維幫你快速找到對(duì)方的需求
2、建立團(tuán)隊(duì)信任的三大技巧
建立情感帳戶
測(cè)試:給你的情感帳戶打分
討論:如何擴(kuò)充你的情感帳戶
團(tuán)隊(duì)信任公式
工具:麥肯錫信任公式
利用溝通視窗
工具:溝通視窗四象限
六、如何做到以結(jié)果為導(dǎo)向的有效執(zhí)行?
1、樹(shù)立言必行行必果的執(zhí)行意識(shí)
什么是執(zhí)行力?
執(zhí)行力的重要性?
結(jié)果思維:公司為結(jié)果買(mǎi)單,員工為結(jié)果而戰(zhàn)
測(cè)試:九段員工測(cè)試,你是第幾段?
高效執(zhí)行的五大要點(diǎn)
聰明執(zhí)行,理解任務(wù)為先
工具:5W2H接收任務(wù)
管理時(shí)間,提升工作效率
案例:一天25小時(shí)的時(shí)間管理
工具:時(shí)間管理四象限
做就對(duì)了,無(wú)條件的執(zhí)行
案例:獨(dú)狼羅馬里奧
快速成長(zhǎng),提升工作能力
全力以赴,不是盡力而為
案例:致加西亞的信
七、總結(jié)回顧(5-3-1)
1、小組內(nèi)分享收獲
2、接下來(lái)的1個(gè)行動(dòng)

 

李想老師的其它課程

《職場(chǎng)高情商溝通技巧創(chuàng)建和諧職場(chǎng)關(guān)系》主講:李想老師【課程背景】在現(xiàn)實(shí)生活中,人際交往無(wú)處不溝通無(wú)處不協(xié)調(diào),在職場(chǎng)中更需要高效溝通發(fā)揮工作績(jī)效。但在職場(chǎng)中,我們往往有70的工作錯(cuò)誤是由無(wú)效的溝通造成的!情商EQ,是一個(gè)人自我情緒管理,識(shí)別管理他人情緒,經(jīng)營(yíng)雙贏人際關(guān)系的能力。哈佛大學(xué)心理學(xué)家戈?duì)柭淌诎l(fā)現(xiàn),職場(chǎng)上的表現(xiàn),只有20取決于智商,其余80取決于情商

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職場(chǎng)效能提升--一天25小時(shí)的時(shí)間管理術(shù)主講:李想【課程背景】時(shí)間是每個(gè)人一生中所擁有的資源中,唯一最公平的,無(wú)論貴賤、貧富、老少、男女,每個(gè)人每天都擁有二十四小時(shí)。因?yàn)閷?duì)時(shí)間的觀念不同,對(duì)運(yùn)用時(shí)間的態(tài)度不同,對(duì)管理時(shí)間方法不同,在相同的時(shí)間里,卻獲得不同的成功。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,如何提高工作績(jī)效,創(chuàng)造營(yíng)利,一直是倍受重視的課題,是所有職場(chǎng)人皆具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能

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職業(yè)生涯規(guī)劃主講:李想【課程背景】職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)很容易被忽視的問(wèn)題,對(duì)于現(xiàn)在多變的環(huán)境,許多人認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是沒(méi)有意義的行為。但正是這種誤解的存在,使中國(guó)的的職場(chǎng)人士在自己的職業(yè)過(guò)程中經(jīng)歷著一個(gè)又一個(gè)反復(fù)掙扎的錯(cuò)誤。訂立職業(yè)生涯規(guī)劃,不僅能使職場(chǎng)人士更加認(rèn)清自己,更能使自己的職業(yè)人生明確、清晰,工作起來(lái)更加有目的,更加有激情,讓自己的職業(yè)人生發(fā)展得更加

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《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》主講:李想老師【課程背景】俗話說(shuō),單人不成陣,獨(dú)木不成林。沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)閭€(gè)人的力量總是有限的,團(tuán)隊(duì)是力量的泉眼,源源不斷的溢出能量,當(dāng)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個(gè)人能力和精力的承受范圍時(shí),只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能最終達(dá)成目標(biāo)。正所謂“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,單獨(dú)的個(gè)體不能匯聚所有的優(yōu)點(diǎn)與資源,只有借力于人與人合作,才能更好地發(fā)展事業(yè),更

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《高情商溝通技巧創(chuàng)建和諧職場(chǎng)關(guān)系》主講:李想老師【課程背景】在現(xiàn)實(shí)生活中,人際交往無(wú)處不溝通無(wú)處不協(xié)調(diào),在職場(chǎng)中更需要高效溝通發(fā)揮工作績(jī)效。但在職場(chǎng)中,我們往往有70的工作錯(cuò)誤是由無(wú)效的溝通造成的!情商EQ,是一個(gè)人自我情緒管理,識(shí)別管理他人情緒,經(jīng)營(yíng)雙贏人際關(guān)系的能力。哈佛大學(xué)心理學(xué)家戈?duì)柭淌诎l(fā)現(xiàn),職場(chǎng)上的表現(xiàn),只有20取決于智商,其余80取決于情商。由

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《客服人員服務(wù)技能提升:MOT-服務(wù)滿意度》主講:李想老師【課程背景】隨著時(shí)代的發(fā)展,“服務(wù)”被不斷賦予新的意義。在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,客戶必須作為企業(yè)最重要的“資產(chǎn)”來(lái)管理,客戶的體驗(yàn)決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。而服務(wù)則是每個(gè)行業(yè)得以體現(xiàn)差異化、個(gè)性化的核心競(jìng)爭(zhēng)力,甚至成為企業(yè)贏利的一個(gè)重要渠道。對(duì)于直接接觸客戶的一線服務(wù)人員來(lái)說(shuō),掌握良好的服務(wù)技

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做好目標(biāo)管理--助力績(jī)效達(dá)成主講:李想【課程背景】企業(yè)管理說(shuō)起來(lái)千頭萬(wàn)緒,歸根結(jié)底只有兩件事:一個(gè)制定目標(biāo),一個(gè)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。經(jīng)營(yíng)管理,最怕的情況就是:盲人騎瞎馬,夜半臨深池。制定目標(biāo)是規(guī)劃藍(lán)圖的過(guò)程。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是制定計(jì)劃,執(zhí)行計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)藍(lán)圖的過(guò)程。隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),以及互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的顛覆,無(wú)論是國(guó)企還是民企都面臨著極大的挑戰(zhàn)。不斷的裁員和企業(yè)倒閉的消息,

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時(shí)間管理主講:李想【課程背景】時(shí)間是每個(gè)人一生中所擁有的資源中,唯一最公平的,無(wú)論貴賤、貧富、老少、男女,每個(gè)人每天都擁有二十四小時(shí)。因?yàn)閷?duì)時(shí)間的觀念不同,對(duì)運(yùn)用時(shí)間的態(tài)度不同,對(duì)管理時(shí)間方法不同,在相同的時(shí)間里,卻獲得不同的成功。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,如何提高工作績(jī)效,創(chuàng)造營(yíng)利,一直是倍受重視的課題,經(jīng)理人皆具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,而如何將所有能力發(fā)揮的更有效能,協(xié)助

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《新晉管理者如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》主講:李想老師【課程背景】俗話說(shuō),單人不成陣,獨(dú)木不成林。沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)閭€(gè)人的力量總是有限的,團(tuán)隊(duì)是力量的泉眼,源源不斷的溢出能量,當(dāng)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個(gè)人能力和精力的承受范圍時(shí),只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能最終達(dá)成目標(biāo)。正所謂“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,單獨(dú)的個(gè)體不能匯聚所有的優(yōu)點(diǎn)與資源,只有借力于人與人合作,才能更好

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《員工職業(yè)素養(yǎng)提升--七招助力從職場(chǎng)新人變精英》主講:李想老師【課程背景】變化已成為這個(gè)時(shí)代的主題,企業(yè)或組織將面臨著快速增長(zhǎng)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)以及客戶需求不斷變化等諸多挑戰(zhàn)。有的企業(yè)還面臨著個(gè)人、團(tuán)隊(duì)反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機(jī)。唯有關(guān)注組織效能,提升員工的動(dòng)力,才能在日益嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。這門(mén)課程則是為了幫助企業(yè)統(tǒng)一語(yǔ)言、統(tǒng)一行為,通

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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