高效班組長的日常管理 經典課程

高效班組長的日常管理
?課程背景
生產一線的管理者是企業(yè)的中流砥柱，決定著企業(yè)的未來，本課程是幫助基層管理者全面認知自己在日常工作中的管理要求，系統化建立管理的標準。掌握一天時間內的標準化管理的方法工具，給出了一套班組管理的目視化系統。
本課程內容設計將學習內容和培訓形式有機整合，采用情景模擬和案例教學，形成培訓課堂即管理現場、案例分析；與現代一般講授式培訓相比，培訓效果顯著提升。在實踐中解決問題，培訓師通過對本行業(yè)典型案例、問題、方法以及學員實際有機整合成新的課程課件，實現借鑒性強，操作性強，簡單易學的特點，通過培訓產生管理和業(yè)績的直接推動：
課程收益
建立班組的管理的系統思維；
明確管理者在管理中的標準工作任務及對應的方法；
掌握班組管理中的各個不同時間出現的問題及與之對應的管理技巧；
了解班組管理的標準化看板系統
建立適合企業(yè)特色的班組標準管理。
時長： 2天
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對象：生產主管、班組長及儲備干部
1、班組管理的系統化認知
3562350381000◆開場：管理游戲 畫一只標注的小豬◆現場管理的基本理念 分工、流程、標準化◆現場管理的特色：目標導向VS 問題導向◆生產現場的目視化管理系統的解讀
354330030480000◆案例演練：心情管理圖
2、班組工作的目標與計劃管理◆現場的生產信息目視化管理的技巧◆工具演練：制作現場目標管理的控制圖◆目標控制圖的解讀3492500-310837案例工具展示
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◆班組長標準每日管理點檢表的制作350426353340000◆工作任務庫的建立與提取◆班組長做好時間管理象限3、每日管理信息的準確傳達◆解讀：常見的班組會議開不好的三大原因◆高效率早會的標準分解表的解讀3454400241173000◆標準早會表格的填寫
◆演練： 班組標準早會的分組演練及點評輔導
◆班組早會的驗收標準
◆班組會議的升級方法（經驗分享、輪值機制、）◆OPL(點滴教育)
348424511811000◆日清表的使用
3467100198293500◆演練：現場會議標準的建立◆作業(yè)后的“3分鐘5S” 管理◆交接班注意事項4、生產作業(yè)前要準備的事情◆依據“4M1E”做好產前準備◆確認工作條件◆不穩(wěn)定工作條件排除◆設備保全管理◆案例:豐田公司設備保全教育
◆案例分享：手指確認法的解讀3414519-286082案例工具展示
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◆作業(yè)準備檢查表3219450409576005、作業(yè)中的品質控制◆作業(yè)中品質控制的原則和方法◆質量零缺陷管理◆質量過程監(jiān)控的要點◆案例:海爾質量管理案例分析4352925273367500◆作業(yè)品質異常點進度隨時掌控
3171825223647000◆演練：檢查的紙卡標準6、現場作業(yè)標準執(zhí)行的管理◆作業(yè)標準化的落實方法◆標準作業(yè)與非標準作業(yè)的區(qū)別◆案例:現場觀察法◆作業(yè)指導書的改善標準
◆作業(yè)技能盤點表的使用
◆現場安全管控點的方法
3133725110490000◆現場安全標志的改善7、現場管理的可視化◆全面推行管理的可視化◆可視管理的水準◆可視管理的方法運用◆可視管理改善計劃書◆穩(wěn)健推進看板管理的流程3143250342900003458845-271145案例工具展示
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◆看板管理的作用◆現場標準管理看板的制作8、現場巡視中問題分析與解決◆如何發(fā)現問題——豐田的制卡系統解讀◆問題的四種發(fā)生類型◆現場的問題分析與解決技巧3162300266636500◆找出主要原因魚骨圖◆問題系統分析解決◆PDCA應用◆問題處理四步法31813504333875009、全員參與的改善活動◆改善意識與心態(tài)◆改善的案例分析◆演練：工作改善分解表◆改善的四步驟
10、以人為本的班組績效激勵
◆以員工為中心的績效激勵的特征
319405010668000◆案例分析：機修班組的績效
◆工具表：員工激勵葡萄圖
◆績效目標達成的月度計劃
◆工具演練：月度計劃表
◆績效面談改善；

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