《企業(yè)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化的技術(shù)方法》課綱-1天
《企業(yè)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化的技術(shù)方法》課綱-1天詳細(xì)內(nèi)容
《企業(yè)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化的技術(shù)方法》課綱-1天
企業(yè)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化的技術(shù)方法課程大綱
主講：張國(guó)祥老師
課程目的：
幫助企業(yè)管理人員正確認(rèn)識(shí)流程管理，掌握流程改進(jìn)方法與創(chuàng)新優(yōu)化技術(shù)，學(xué)會(huì)自主
設(shè)計(jì)、優(yōu)化本企業(yè)的管理流程，進(jìn)而達(dá)成精簡(jiǎn)人員、提高效率的目的。
課程特點(diǎn)：
1、培訓(xùn)講授與現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)相結(jié)合；
2．問(wèn)題解答與小組研討相結(jié)合；
3．案例分析與知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。
參加對(duì)象：企業(yè)管理人員
時(shí)間安排：一天
課程大綱：
一、什么是流程管理？
1、什么是流程？
2、企業(yè)流程管理的種類
3、區(qū)分流程再造與流程優(yōu)化
4、管理體系與流程管理的形象比喻
5、流程管理八原則
6、好流程的八字標(biāo)準(zhǔn)
7、案例：調(diào)試零件調(diào)撥流程
二、企業(yè)如何開(kāi)展流程管理？
1、流程管理的組織領(lǐng)導(dǎo)
2、流程設(shè)計(jì)的人員選擇
3、流程設(shè)計(jì)的組織安排
4、企業(yè)各類人員的作用
5、案例：增值流程的出臺(tái)過(guò)程
三、流程管理的基礎(chǔ)工作
1、三個(gè)基本前提
2、三個(gè)觀念轉(zhuǎn)變
3、健全組織架構(gòu)
4、理順崗位名稱
5、進(jìn)行決策分類
案例：企業(yè)決策三維體系
四、如何進(jìn)行流程設(shè)計(jì)？
1、流程軟件介紹
2、流程圖制作方法
3、流程圖案例演示
4、現(xiàn)場(chǎng)討本企業(yè)某個(gè)現(xiàn)行流程的優(yōu)劣并制作流程圖
五、如何進(jìn)行流程梳理？
1、從企業(yè)戰(zhàn)略定位和目標(biāo)體系開(kāi)始
2、現(xiàn)實(shí)事務(wù)梳理方法
3、企業(yè)價(jià)值關(guān)聯(lián)模型梳理方法
4、企業(yè)流程四級(jí)分類方法
5、流程結(jié)構(gòu)與流程活動(dòng)的關(guān)系
6、安全管理流程圖舉例
六、如何進(jìn)行流程優(yōu)化？
1、確定優(yōu)化原則
2、流程優(yōu)化方法
3、流程優(yōu)化步驟
4、案例：采購(gòu)合同審批流程
七、流程要素與流程說(shuō)明文件
1、認(rèn)識(shí)流程要素
2、流程說(shuō)明文件寫(xiě)作原則
3、流程說(shuō)明文件寫(xiě)作方法
4、流程說(shuō)明文件舉例
八、如何建立流程管理的長(zhǎng)效機(jī)制
1、首席流程官CPO的職責(zé)
2、誰(shuí)在阻礙流程運(yùn)行？
3、流程責(zé)任落實(shí)辦法
4、流程責(zé)任考核方法
5、建立流程管理制度
6、流程管理規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)
九、現(xiàn)場(chǎng)答問(wèn)與課程總結(jié)
1、學(xué)員提問(wèn)
2、老師現(xiàn)場(chǎng)答問(wèn)
3、主辦方總結(jié)
張國(guó)祥老師的其它課程
企業(yè)精細(xì)化管理的技術(shù)與方法課程大綱主講：張國(guó)祥老師【課程目標(biāo)】讓參訓(xùn)人員：1.明了精細(xì)化管理的科學(xué)內(nèi)涵；2.把握精細(xì)化管理實(shí)施的重點(diǎn)和難點(diǎn)；3.了解精細(xì)化管理實(shí)施的技術(shù)和方法；4.能根據(jù)自己企業(yè)的實(shí)際實(shí)施精細(xì)化管理?！菊n程特點(diǎn)】結(jié)合實(shí)際、解剖案例，學(xué)員參與討論，啟發(fā)思考，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，氣氛輕松，學(xué)有所獲。【培訓(xùn)時(shí)間】1天【主要內(nèi)容】一、精細(xì)化管理的意義、目的和作
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每天課程亮點(diǎn)設(shè)計(jì)：第一天：1.組織架構(gòu)圖優(yōu)化練習(xí)指導(dǎo)2.崗位設(shè)置練習(xí)3.流程四級(jí)分類法介紹4.流程圖設(shè)計(jì)指導(dǎo)5.流程目錄梳理第二天：1.區(qū)分制度、流程、操作規(guī)范、任職要求的聯(lián)系與區(qū)別2.點(diǎn)評(píng)學(xué)員流程圖并作修改指導(dǎo)3.現(xiàn)場(chǎng)答疑知識(shí)亮點(diǎn)1.創(chuàng)造價(jià)值的是流程而非部門(mén)——顛覆老板剝削工人說(shuō)勞資關(guān)系和諧的理論與實(shí)踐2.方法體系的作用——讓管理像“按圖施工”一樣簡(jiǎn)單高效
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流程管理技術(shù)方法系統(tǒng)培訓(xùn)課程大綱主講：張國(guó)祥老師課程目的：幫助學(xué)習(xí)對(duì)象掌握流程建設(shè)的方法、步驟，排除流程管理的障礙，為企業(yè)實(shí)施規(guī)范化奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)，打造企業(yè)制度化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的管理平臺(tái)，讓企業(yè)管理者掌握組織績(jī)效整體提升的管理技術(shù)和方法。課程特點(diǎn)：借鑒案例，對(duì)照自己，提出困惑，解決問(wèn)題，分組演練，集中指導(dǎo)，自由提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)答疑，帶著問(wèn)題來(lái)，帶著答案回
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企業(yè)精細(xì)化管理技術(shù)和方法系統(tǒng)運(yùn)用講座課程大綱【主講嘉賓】張國(guó)祥老師【課程目標(biāo)】本課程將詳細(xì)解讀精細(xì)化管理的科學(xué)內(nèi)涵，揭示精細(xì)化管理實(shí)施的重點(diǎn)和難點(diǎn)，全面介紹精細(xì)化管理實(shí)施的技術(shù)方法，基本覆蓋企業(yè)基礎(chǔ)管理的所有領(lǐng)域。能夠幫助學(xué)員根據(jù)自己企業(yè)的實(shí)際找到實(shí)施精細(xì)化管理的路徑與方法。【課程特點(diǎn)】結(jié)合實(shí)際、解剖案例，學(xué)員參與討論，啟發(fā)思考，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，氣氛輕松，學(xué)有所獲
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中小企業(yè)精細(xì)化管理技術(shù)和方法系統(tǒng)運(yùn)用研修班課程大綱【主講嘉賓】張國(guó)祥老師【課程目標(biāo)】后危機(jī)時(shí)代，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的企業(yè)升級(jí)活動(dòng)在中華大地全面展開(kāi)。然而，如果沒(méi)有企業(yè)基礎(chǔ)管理水平的全面升級(jí)，這一切的一切，將成為無(wú)源之水、無(wú)本之木！“萬(wàn)丈高樓平地起?！币胧冀K把握企業(yè)前進(jìn)的方向，永遠(yuǎn)保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，沒(méi)有捷徑可走！只有夯實(shí)管理基礎(chǔ)，才能打造企業(yè)騰飛的平臺(tái)?！爸?/p>
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與企業(yè)效益同步增長(zhǎng)的員工薪酬體系設(shè)計(jì)指南主講：張國(guó)祥老師課程背景：現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更大程度上取決于人才的競(jìng)爭(zhēng)，而如何留人、用人、育人以及吸引人的關(guān)鍵取決于企業(yè)的薪酬策略和薪酬體系，沒(méi)有公平合理且具競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系，不要說(shuō)吸引人，恐怕連留人都成問(wèn)題，更不用說(shuō)企業(yè)發(fā)展了。薪酬管理在企業(yè)占據(jù)如此重要的位置，可是實(shí)際上在眾多的中小企業(yè)卻沿用多年一貫制的等級(jí)工資制，更有
講師：張國(guó)祥詳情
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企業(yè)規(guī)范化管理的技術(shù)方法操作指南課程大綱張國(guó)祥課程背景升級(jí)，升級(jí)，升級(jí)……產(chǎn)品升級(jí)，技術(shù)升級(jí)、結(jié)構(gòu)升級(jí)……由低水平高浪費(fèi)重復(fù)建設(shè)向高水平低成本差異化升級(jí)、由廉價(jià)勞力、貼牌加工向自主研發(fā)、自有品牌升級(jí)、由機(jī)遇依賴型企業(yè)向創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí)、由危機(jī)四伏、麻煩不斷向平穩(wěn)發(fā)展、游刃有余升級(jí)……一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的企業(yè)升級(jí)活動(dòng)在中華大地全面展開(kāi)。然而，如果沒(méi)有企業(yè)基礎(chǔ)管理水平的
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