《市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告與數(shù)據(jù)分析實(shí)操技能》

  培訓(xùn)講師:喻國(guó)慶

講師背景:
喻國(guó)慶——營(yíng)銷體系創(chuàng)新管理專家※CMC國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師※工商管理碩士研究生※國(guó)家人社部注冊(cè)高級(jí)營(yíng)銷師※中國(guó)管理科學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)師※華中科技大學(xué)深圳研究院首席咨詢師※曾就職于三株藥業(yè)、可口可樂、和君咨詢集團(tuán),三星科鍵、創(chuàng)維集團(tuán)、大贏數(shù)控營(yíng)銷高 詳細(xì)>>

喻國(guó)慶
    課程咨詢電話:

《市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告與數(shù)據(jù)分析實(shí)操技能》詳細(xì)內(nèi)容

《市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告與數(shù)據(jù)分析實(shí)操技能》

《市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析實(shí)操技能》
課程名稱:市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告與數(shù)據(jù)分析實(shí)操技能
課程性質(zhì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開課
課程學(xué)員:營(yíng)銷人員及主管;
授課時(shí)間:一天(6小時(shí))
課程收益:市場(chǎng)調(diào)研是營(yíng)銷的一個(gè)重要環(huán)節(jié),古時(shí)打仗首先要有“探馬來(lái)報(bào)”,商場(chǎng)如戰(zhàn)
場(chǎng),切不課盲目輕敵,市場(chǎng)調(diào)研涉及的內(nèi)容較多,其主要的是調(diào)研問卷的設(shè)計(jì)
,問卷的設(shè)計(jì)直接關(guān)系到調(diào)研的效果。市場(chǎng)調(diào)研不能達(dá)標(biāo)還涉及過程管控及數(shù)
據(jù)分析,只有抓好市場(chǎng)調(diào)研中的細(xì)節(jié)才能達(dá)到我們理想的效果。
課程目的:通過培訓(xùn)使員工能感受互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營(yíng)銷的變化,市場(chǎng)調(diào)研的實(shí)操和步驟,對(duì)
自己的市場(chǎng)布局能有一個(gè)相對(duì)準(zhǔn)確的判斷,明確公司銷量完成必須具備的市場(chǎng)
資源及工作進(jìn)度。
教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際,
運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引同時(shí)配備課堂練習(xí),現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
以消化老師的課程內(nèi)容。
教學(xué)大綱:
第一章:市場(chǎng)調(diào)研問券設(shè)計(jì)
一、市場(chǎng)調(diào)研問卷設(shè)計(jì)的原則
1. 相關(guān)性
2. 一般性
3. 邏輯性
4. 明確性
5. 非誘導(dǎo)性
6. 便于匯總分析
二、問卷設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)
1. 一個(gè)完整的問題包括5個(gè)要素 問誰(shuí) 問什么問題 選什么 如何選
如何跳轉(zhuǎn)
2. 一個(gè)好的問題應(yīng)根據(jù)受訪者的文化及理解
3. 一個(gè)好問題必須千人同解
4. 一個(gè)好的問題應(yīng)該留有余地
5. 設(shè)計(jì)應(yīng)該不重復(fù)遺漏
6. 區(qū)間與維度設(shè)置
三、調(diào)研問卷設(shè)計(jì)技術(shù)
1. 問卷概述:?jiǎn)柧淼母拍?問卷的作用 問卷的類型 問卷的基本結(jié)構(gòu)
2. 問卷設(shè)計(jì)的原則與基本流程 問卷設(shè)計(jì)的原則 問卷設(shè)計(jì)的基本流程
3. 問卷設(shè)計(jì)技術(shù):?jiǎn)柧碇凶兞康脑O(shè)計(jì) 問卷中問題表述的設(shè)計(jì) 問卷中
問句的設(shè)計(jì) 問卷中問題答案的設(shè)計(jì) 問卷的版式設(shè)計(jì) 問卷的評(píng)估
4. 網(wǎng)上創(chuàng)建在線問卷:?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)方式選擇 問卷題項(xiàng)設(shè)計(jì)及有關(guān)提示
發(fā)送問卷
第二章:市場(chǎng)調(diào)研流程及管控
一、市場(chǎng)調(diào)研的11個(gè)基本步驟??
1. 確定市場(chǎng)調(diào)研的必要性
2. 定義問題?
3. 確立調(diào)研目標(biāo)?
4. 確定調(diào)研設(shè)計(jì)方案
5. 確定信息的類型和來(lái)源
6. 確定收集資料?
7. 問卷設(shè)計(jì)?
8. 確定抽樣方案及樣本容量
9. 收集資料?
10. 資料分析?
11. 撰寫最終調(diào)研報(bào)告并演示
二、市場(chǎng)調(diào)研的方法
? 確定研究問題和研究目標(biāo)
? 制定調(diào)研計(jì)劃
? 收集信息
? 分析信息
? 提出結(jié)論
2定性預(yù)測(cè)
? 購(gòu)買者意向調(diào)查法
? 銷售人員綜合意見法
? 專家意見法
? 市場(chǎng)式銷法
? 市場(chǎng)因子推演法
3、定量預(yù)測(cè)法
? 探索性調(diào)研
? 預(yù)測(cè)性調(diào)研
? 描述性調(diào)研
? 因果性調(diào)研
? 觀察法
? 訪問法
? 實(shí)驗(yàn)法
1.
2.
3.
4. 樣本抽樣
? 調(diào)研總體
? 樣本單位
? 抽樣方法
? 樣本量
? 抽樣實(shí)施
1.
2.
3.
4.
三、市場(chǎng)調(diào)查的組織與實(shí)施
1. 必要的公關(guān)工作:
? 調(diào)查的宣傳活動(dòng)
? 與被調(diào)查者建立聯(lián)系
1.
2. 調(diào)查前的準(zhǔn)備:
? 編寫管理手冊(cè)
? 調(diào)查員的招聘和培訓(xùn)
? 編制名錄和尋蹤
1.
2.
3. 數(shù)據(jù)收集過程:
? 規(guī)定調(diào)查員的任務(wù)
? 有效訪問的關(guān)鍵和提問方式
? 追問技巧
? 調(diào)查中的記錄
? 訪問中相關(guān)問題的處理
? 結(jié)束訪問
1.
2.
3.
4. 調(diào)查過程中的質(zhì)量監(jiān)控:
? 數(shù)據(jù)收集的知道方針
? 數(shù)據(jù)收集過程的質(zhì)量監(jiān)控
? 調(diào)查員的作業(yè)管理
? 調(diào)查執(zhí)行完成情況評(píng)估
1.
2.
3.
4.
5. 工具:運(yùn)用5W2H法落實(shí)責(zé)任
6. 工具:運(yùn)用PDCA法進(jìn)行過程管控
7. 工具:運(yùn)用復(fù)盤及時(shí)調(diào)整問題
第三章:調(diào)查數(shù)據(jù)處理與分析設(shè)計(jì)
1. 問卷的接收和檢查:?jiǎn)柧斫邮?問卷檢查 問卷校訂
2. 問卷編碼和錄入:事前編碼 事后編碼 數(shù)據(jù)錄入
3. 調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)預(yù)處理:確實(shí)數(shù)據(jù)的處理 加權(quán)處理
原始數(shù)據(jù)或變量的轉(zhuǎn)換 數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建
4. 編制數(shù)據(jù)分析任務(wù)書:數(shù)據(jù)分析任務(wù)書的內(nèi)容
5. 選擇統(tǒng)計(jì)及方法的原則 常用統(tǒng)計(jì)方法的分類
第四章:市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
一、基本結(jié)構(gòu)
1. 調(diào)研概況
2. 樣本結(jié)構(gòu)
3. 基礎(chǔ)結(jié)果
4. 基礎(chǔ)分析
5. 綜合分析
6. 主要發(fā)現(xiàn)
7. 結(jié)論建議
二、主要內(nèi)容
1. 市場(chǎng)分析
2. 本品表現(xiàn)
3. 競(jìng)品表現(xiàn)
4. 4P/6P分析
5. 數(shù)據(jù)分析與建模
6. 策略研究
7. 結(jié)論
5.
6.
7.
第五章:專業(yè)的數(shù)據(jù)分析能力
1. 比較是破解數(shù)據(jù)觀察的法寶
2. 數(shù)據(jù)拆分歸類
3. 數(shù)據(jù)圖形化
4. 工具:數(shù)據(jù)分析工具應(yīng)用
5. 工具:SWOT分析使用
6. 工具:多因素分析法
7. 根據(jù)據(jù)分析的操作
? 找拐點(diǎn)
? 查數(shù)據(jù)
? 對(duì)比數(shù)據(jù)
? 確定變量
? 分析原因
8. 數(shù)據(jù)分析常用的方法
? 對(duì)比分析法
? 分組分析法
? 結(jié)構(gòu)分析法
? 平均分析法
? 綜合評(píng)價(jià)分析法
? 杜邦分析法
? 漏斗分析法
9.銷售數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容
? 同比環(huán)比分析
? 滾動(dòng)分析
? 趨勢(shì)分析
? 相關(guān)性分析
? 樣本分析
? AB對(duì)比測(cè)試

 

喻國(guó)慶老師的其它課程

喻國(guó)慶老師:和君集團(tuán)從業(yè)經(jīng)歷,主導(dǎo)咨詢項(xiàng)目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項(xiàng)目課程名稱:《消費(fèi)者心理學(xué)》培訓(xùn)學(xué)員:大客戶經(jīng)理課程性質(zhì):公開課/內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長(zhǎng):一天(教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用大量實(shí)踐案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,講師同時(shí)配備課堂練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:

 講師:喻國(guó)慶詳情


總經(jīng)理的運(yùn)營(yíng)管理能力提升課程教學(xué)大綱課程名稱:總經(jīng)理的運(yùn)營(yíng)管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學(xué)時(shí)數(shù):2-3天課程目標(biāo):提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營(yíng)能力,加快總經(jīng)理完成八個(gè)角色定位和角色轉(zhuǎn)型。八個(gè)角色定位和轉(zhuǎn)型:區(qū)域經(jīng)營(yíng)者--重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、階段任務(wù)落地,區(qū)域經(jīng)營(yíng)分改善區(qū)域績(jī)效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營(yíng)能力區(qū)域業(yè)績(jī)提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點(diǎn)管好投入

 講師:喻國(guó)慶詳情


《終端突破與經(jīng)營(yíng)管理提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端突破與經(jīng)營(yíng)管理提升》課程收益:家居智能化時(shí)代,終端競(jìng)爭(zhēng)激烈,面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的場(chǎng)景下,終端銷量提升,的辦法。經(jīng)銷商做大做強(qiáng)主要的方法就是進(jìn)行新市場(chǎng)的開發(fā)和對(duì)利基市場(chǎng)的維護(hù),需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)的課程,根據(jù)市場(chǎng)的狀況經(jīng)銷商業(yè)績(jī)提升的方法。教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講

 講師:喻國(guó)慶詳情


《門店連鎖高管特訓(xùn)營(yíng)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《門店連鎖高管特訓(xùn)營(yíng)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)長(zhǎng):N天多店的運(yùn)營(yíng)中你是否遇到如下的困擾:各種營(yíng)銷手段層出不窮對(duì)線下門店進(jìn)行沖擊過去是“買的沒有賣的精”,現(xiàn)在是“賣的沒有買的精”門店經(jīng)常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營(yíng)銷如何將流量導(dǎo)入門店實(shí)現(xiàn)020客戶如何畫像如何分類、如何滿足不同需求門店如何借助熱點(diǎn)事件增加人氣門店運(yùn)用的

 講師:喻國(guó)慶詳情


《鑄造強(qiáng)勢(shì)品牌推動(dòng)利潤(rùn)增長(zhǎng)》課程名稱:《鑄造強(qiáng)勢(shì)品牌推動(dòng)利潤(rùn)增長(zhǎng)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、營(yíng)銷高管、營(yíng)銷人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)課程收獲:解決營(yíng)銷痛點(diǎn)-誰(shuí)偷走了你的利潤(rùn)(快速提升績(jī)效和利潤(rùn)的方法、問題歸類、銷售邏輯、利潤(rùn)倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護(hù)階段、品牌推廣的方式、文化

 講師:喻國(guó)慶詳情


《中高層管理能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中高層管理能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):1-2天教學(xué)綱要:第一部分:管理能力與技能第一章:管理制度與運(yùn)營(yíng)效率走出管理中的怪圈,一抓就死,一放就亂的管理的“度”如何掌握解讀:放、管、服管理中的:用權(quán)、授權(quán)、越權(quán)公司制度建設(shè)流程優(yōu)化提高效率員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。管理中的支、幫、促第二章:提升經(jīng)營(yíng)管理能力區(qū)域

 講師:喻國(guó)慶詳情


《終端控銷業(yè)績(jī)翻翻》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端控銷業(yè)績(jī)翻翻》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員:營(yíng)銷人員教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):6小時(shí)(一天)課程收益:終端門店是銷量產(chǎn)生最后“臨門一腳”,也是產(chǎn)品展示、促銷活動(dòng)、品牌形象、消費(fèi)者培育的重要陣地。因此,決勝在終端、終端如何做好,關(guān)鍵是活化,如何通過攪動(dòng)終端,拉動(dòng)人氣、帶動(dòng)銷量?需要營(yíng)銷人員在主觀上有耐心、細(xì)心、恒心、愛心

 講師:喻國(guó)慶詳情


《政企客戶銷售策略》課程教學(xué)大綱課程名稱:《政企客戶銷售策略》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí)6-12小時(shí)(1-2天)教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,同時(shí)配備課堂練習(xí),現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:第一章營(yíng)銷的主要流程與方法1.營(yíng)銷的主要流程1)客戶需求挖掘

 講師:喻國(guó)慶詳情


《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù):一天課程簡(jiǎn)介:新人干部的管理認(rèn)知不夠、領(lǐng)導(dǎo)力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場(chǎng)開發(fā)、渠道管理、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)專業(yè)能力不夠、團(tuán)隊(duì)管理的能力不足,人員流失,團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)、目標(biāo)管理等不足。通過學(xué)習(xí)必須具備管理層的認(rèn)知,學(xué)習(xí)到中層管理的專業(yè)知識(shí),并能在接下來(lái)的工作中實(shí)操,改善個(gè)人團(tuán)

 講師:喻國(guó)慶詳情


《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營(yíng)能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營(yíng)能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)、公開課培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理層教學(xué)時(shí)數(shù):兩天課程收益:人生的路漫長(zhǎng),可關(guān)鍵處只有幾步,對(duì)于企業(yè)來(lái)說也同樣如此,我們看到世界500強(qiáng)的排名每年都在變化,在全球全球一體化、競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,故步自封的企業(yè)倒下了,同時(shí)卻涌現(xiàn)了許多“獨(dú)角獸”的企業(yè),我們切不可用“

 講師:喻國(guó)慶詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有