《新媒體時(shí)代下的企業(yè)招商三板斧 》

  培訓(xùn)講師:姚海源

講師背景:
姚海源老師——?jiǎng)?chuàng)新營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家20年創(chuàng)新營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)16年培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)曾任:深圳張支云酒業(yè)有限公司|副總經(jīng)理曾任:香港嬴通控股(法國(guó)上市)|商學(xué)院院長(zhǎng)曾任:中央新影集團(tuán)《信用中國(guó)》電視欄目|制片人R溫州萊薇兒產(chǎn)康、廣州鮮八度等連鎖企業(yè)創(chuàng)新營(yíng) 詳細(xì)>>

姚海源
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《新媒體時(shí)代下的企業(yè)招商三板斧 》詳細(xì)內(nèi)容

《新媒體時(shí)代下的企業(yè)招商三板斧 》

新媒體時(shí)代下的企業(yè)招商三板斧
課程背景:
招商是每個(gè)企業(yè)都應(yīng)該學(xué)會(huì)的一種非常重要的能力,從傳統(tǒng)的人力招商到渠道招商到今天新媒體時(shí)代下的短視頻招商,企業(yè)更應(yīng)該掌握新時(shí)代下的媒體的創(chuàng)新工具和流量密碼,快速而有效的進(jìn)行升級(jí)和迭代。
但問題是絕大部分的企業(yè)在經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)過程當(dāng)中都沒有把營(yíng)銷方式的更新迭代作為整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略的一部分,因此對(duì)于大部分企業(yè)來講,都不知道如何透過新的媒體工具來幫助自己企業(yè)實(shí)現(xiàn)更加低成本投入,獲取更高效的招商結(jié)果。
本課程是依托姚海源老師14年的媒體運(yùn)營(yíng)以及招商的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化歸納和總結(jié)出來的一套招商三板斧的方法論,企業(yè)通過此課程可以掌握通過短視頻這類新媒體的方式,如何快速的有效招商,并清晰的了解到招商的整個(gè)系統(tǒng)化的流程和各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該如何實(shí)施落地。同時(shí)通過此課程還能把握在招商過程當(dāng)中的團(tuán)隊(duì)組成以及細(xì)節(jié)運(yùn)作。是一門極具實(shí)操性和指導(dǎo)性的落地課程,能夠幫助企業(yè)用極短的時(shí)間,快速的獲得新媒體流量,并且掌握招商的底層邏輯,讓企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)招商結(jié)果落地的持續(xù)化以及高效化。
課程收益:
● 底層邏輯:深度剖析企業(yè)如何通過新媒體的方式來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的招商落地結(jié)果。。
● 招商模型:新媒體招商三板斧模型能讓企業(yè)快速有效的來剖析自身的能力和資源情況
● 商業(yè)變現(xiàn):企業(yè)通過運(yùn)用新媒體招商三板斧實(shí)現(xiàn)極低的成本,創(chuàng)造極好的招商結(jié)果。
● 專業(yè)技能:快速掌握新媒體獲取流量的方法,并學(xué)會(huì)整個(gè)系統(tǒng)化的招商流程及運(yùn)作。
● 行業(yè)咨詢:結(jié)合企業(yè)所在行業(yè),類目及產(chǎn)品,以咨詢的方式全流程協(xié)助企業(yè)梳理出一套可操作快速變現(xiàn)的企業(yè)短視頻招商模型
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:傳統(tǒng)企業(yè)中高層團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷從業(yè)者、企業(yè)主、招商部門工作人員
課程方式:案例分析+理論講授+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操
課程大綱
第一講:新媒體對(duì)招商的價(jià)值和意義剖析
一、招商模型的升級(jí)和迭代
1. 新媒體招商和傳統(tǒng)招商的差異
1)成本差異化
2)模型差異化
3)團(tuán)隊(duì)差異化
4)流程差異化
2. 企業(yè)實(shí)施新媒體招商的5大優(yōu)勢(shì)
1)低成本獲取精準(zhǔn)客戶
2)快速拓展人脈圈
3)從公域流量到私域流量
4)魚塘理論,積攢企業(yè)招商蓄水池
5)快速成交
3. 從公域流量到私域流量的意義
1)傳統(tǒng)私域流量運(yùn)營(yíng)的邏輯意義
2)短視頻直播新媒體公域流量的價(jià)值
3)公域+私域,引爆新媒體招商
第二講:新媒體招商三板斧大系統(tǒng)
第一板斧:基于新媒體的招商IP塑造
1. 掌握基于新媒體的招商IP塑造方法
1)什么是新媒體招商IP
2)IP的特性
3)IP的特點(diǎn)
案例分析:常見IP舉例
2. 打造新媒體招商IP的優(yōu)勢(shì)
3. 如何通過“微劇情”+爆款短視頻的方式打造招商IP
1)解讀:“微劇情”+爆款短視頻
2)分析:“微劇情”+爆款短視頻方式打造招商IP的優(yōu)勢(shì)
3)梳理:微劇情+爆款短視頻框架
4)爆款視頻的定義
5)爆款視頻應(yīng)該具備的2個(gè)要素
a用戶喜歡的有價(jià)值內(nèi)容
b差異化抓眼球的呈現(xiàn)方式
6)“微劇情”的定義與特色
7)“微劇情”短視頻模型拆解
案例分析:“微劇情”+爆款視頻案例拆解——爆款美妝類短視頻賬號(hào)案例拆解、官方短視頻案例拆解
第二板斧:基于新媒體的招商流量獲取
1. 基于新媒體的流量獲取邏輯
1)新媒體的流量迭代
2)新媒體平臺(tái)介紹與選擇
2. 基于短視頻新媒體的招商流量獲取邏輯
1)流量短視頻作品的4有
2)流量短視頻作品的五個(gè)核心因素
3)短視頻流量的5大來源
4)短視頻流量評(píng)分的5大標(biāo)準(zhǔn)
案例剖析:一年開出300家加盟店,貴州榮膳和案例剖析、網(wǎng)紅郭柯顏的美業(yè)招商案例分析
3. 基于短視頻+直播投放的流量獲取
1)什么是DOU+流量投放
2)DOU+的投放技巧
3)DOU+投放后的數(shù)據(jù)分析
4)解密巨量千川
5)巨量千川三種主要投流方式的選擇
a小店隨心推
b C端急速推廣版
c PC端專業(yè)推廣版
6)短視頻和直播投放的維度選擇
a短視頻目標(biāo)投放維度
b直播目標(biāo)投放維度
c小店隨心推定向推廣的維度
案例分析:優(yōu)秀的數(shù)據(jù)獲取投放案例解讀
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:現(xiàn)場(chǎng)操作短視頻賬號(hào)進(jìn)行DOU+投放實(shí)操演練
第三板斧:基于新媒體的招商運(yùn)作結(jié)構(gòu)
1. 三項(xiàng)前期準(zhǔn)備,企業(yè)做好新媒體招商
1)心態(tài)準(zhǔn)備
2)人才準(zhǔn)備
3)資金準(zhǔn)備
2. 新媒體招商會(huì)策劃,構(gòu)建招商會(huì)的靈魂
1)招商會(huì)主題策劃
2)招商會(huì)邀請(qǐng)函文案策劃
3)價(jià)值型短視頻邀請(qǐng)函文案策劃
4)廣告式短視頻招商邀請(qǐng)函文案策劃
3. 新媒體表單溝通話術(shù)策劃
1)線上DM文案策劃拆解
2)線上表單溝通話術(shù)拆解
4. 新媒體招商物料策劃
5. 新媒體招商會(huì)流程策劃
1)新媒體線上傳播流程分解
2)新媒體線上招商流程策劃
6. 新媒體招商項(xiàng)目核心賣點(diǎn)梳理
工具分享:FABE專家式的招商賣點(diǎn)呈現(xiàn)法
1)F:找出項(xiàng)目與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的特征差別
2)A:特征所對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)梳理
3)B:項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)給合作商帶來的對(duì)應(yīng)利益
4)E:所有賣點(diǎn)下所對(duì)應(yīng)的證據(jù)梳理
課堂實(shí)操:現(xiàn)場(chǎng)梳理企業(yè)的“F”特征,讓企業(yè)更懂自己
課堂作業(yè):通過學(xué)習(xí)FABE,企業(yè)自行梳理出完整的FABE腦圖
7. 新媒體線上招商會(huì)的組織流程
1)客戶數(shù)據(jù)獲取和統(tǒng)計(jì)
2)通過客戶數(shù)據(jù),實(shí)施電話邀約
3)通過客戶數(shù)據(jù),實(shí)施電話跟催
4)新媒體線上招商會(huì)召開
5)線上招商平臺(tái)的選擇
6)線上招商會(huì)講解
7)線上招商會(huì)談判
8)線上招商會(huì)簽約與服務(wù)
第三講:新媒體線上招商會(huì)演講ppt拆解及和線上談判技巧
一、新媒體線上招商會(huì)ppt結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1. 線上招商會(huì)PPT結(jié)構(gòu)分析
2. 線上招商會(huì)PPT設(shè)計(jì)的核心要點(diǎn)
1)招商ppt內(nèi)容時(shí)間點(diǎn)的設(shè)計(jì)
2)優(yōu)秀招商ppt 的核心因素
a權(quán)威性
b安全性
c稀缺性
d緊迫性
二、專家級(jí)的線上招商會(huì)談判提問技術(shù)
案例引入:購(gòu)買照相機(jī)的4個(gè)場(chǎng)景解讀如何有效提問
工具解讀:線上招商SPIN專家式提問技巧解讀
1)S:挖掘用戶背景的提問技巧
2)P:挖掘用戶難點(diǎn)的提問技巧
3)I:暗示問題線上談判提問技巧
4)N:示益問題線上談判提問技巧
1. 四類問題如何開發(fā)潛在需求
三、專家級(jí)線上招商談判技巧SPIN+FABE工具的組合應(yīng)用
1. 背景問題與FABE的組合,實(shí)現(xiàn)挖掘與項(xiàng)目呈現(xiàn)
2. 難點(diǎn)問題與FABE的組合,實(shí)現(xiàn)用戶意識(shí)的提升
3. 暗示問題與FABE的組合,激發(fā)用戶合作欲望
4. 示益問題與FABE的組合,促進(jìn)用戶快速合作
四、一場(chǎng)價(jià)值千萬的招商會(huì)ppt的設(shè)計(jì)思路
案例分析:現(xiàn)場(chǎng)簽約1800萬招商會(huì)ppt現(xiàn)場(chǎng)拆解和分析,讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)掌握ppt邏輯設(shè)計(jì)方法,小組討論,講師講解點(diǎn)評(píng)

 

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六招,打造爆火短視頻文案課程背景:瀏覽短視頻已經(jīng)成為了大部分人日常獲取資訊,學(xué)習(xí)以及享受美好生活的一種獨(dú)特方式,隨著視頻號(hào)、快手、抖音的快速發(fā)展,越來越多的企業(yè)和商家也意識(shí)到短視頻的重要性,紛紛入場(chǎng)短視頻賽道,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)極具特色的短視頻賬號(hào),并且通過短視頻賺取了巨大的收益,但是更多的商家卻苦于不知道在短視頻領(lǐng)域到底拍些什么,怎么拍?對(duì)于在短視頻領(lǐng)域已經(jīng)

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企業(yè)如何玩轉(zhuǎn)直播電商課程背景:突如其來的奧密克戎打亂了幾乎所有國(guó)內(nèi)企業(yè)在2022年的發(fā)展規(guī)劃,在部分企業(yè)還頭疼著如何完成年度營(yíng)銷目標(biāo)的時(shí)候,有一部分企業(yè)已經(jīng)走在了前頭??焖俚囊庾R(shí)到短視頻和直播對(duì)企業(yè)的價(jià)值并紛紛入場(chǎng)短視頻的平臺(tái),當(dāng)然其中以抖音作為最主要的戰(zhàn)場(chǎng),截止到2022年的5月,抖音日活用戶數(shù)量已經(jīng)超過了8億,意味著每天有超過8億人每天花在短視頻直播平臺(tái)

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權(quán)威招商——讓你單場(chǎng)招商簽約千萬課程背景隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,依靠傳統(tǒng)單一的渠道或者單一模式的銷售方法,已經(jīng)很難讓企業(yè)在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中生存,只有通過渠道的開發(fā),吸納更多的合作資源,才可以讓一家企業(yè)更加快速的將自己的產(chǎn)品銷售到消費(fèi)者的手中。因此,招商這種能力對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來講都是極其重要的,因?yàn)樗軌驇椭髽I(yè)快速的降低成本提高銷量,并且能夠用最短的時(shí)間擴(kuò)

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盈利千萬的短視頻營(yíng)銷秘訣課程背景:根據(jù)相關(guān)媒體數(shù)據(jù)的顯示,截止到2022年的5月9日。有超過8億國(guó)人每天在短視頻平臺(tái)花費(fèi)超過兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間瀏覽各種新聞資訊及娛樂內(nèi)容。短視頻越來越成為普通大眾獲取信息的第一來源。此外由于新冠疫情肆虐全球,包括廣州、上海等重要城市也受到了疫情影響,讓無數(shù)的企業(yè)感受到了經(jīng)營(yíng)的壓力,對(duì)于現(xiàn)在的中國(guó)企業(yè)來講,如何另辟蹊徑,快速掌握一條

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專家級(jí)銷售的三大修煉課程背景:銷售這個(gè)工種對(duì)所有的企業(yè)來講都是一個(gè)極其重要的崗位,因?yàn)樗休d了一家企業(yè)業(yè)績(jī)是否達(dá)標(biāo)的重要任務(wù),但是很多企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過程當(dāng)中卻無法對(duì)銷售的工作行為形成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的體系,讓公司內(nèi)部的銷售人員實(shí)現(xiàn)高效的業(yè)績(jī)達(dá)成及穩(wěn)定的業(yè)績(jī)輸出。評(píng)估銷售人員的能力有很多的指標(biāo),其中有三個(gè)指標(biāo)是重中之重,包括對(duì)企業(yè)自身產(chǎn)品賣點(diǎn)、行業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)性掌握,第二

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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