成為促動師 促成高績效領導力

  培訓講師：俞萍

講師背景：
俞萍老師——組織效能提升專家?曾任某大健康產(chǎn)業(yè)集團副總經(jīng)理?曾任vivo學院院長?曾任金立IMC營銷總監(jiān)及營銷學院院長?TOP國際教練中心聯(lián)合創(chuàng)始人?國際IAC認證MP教練?RTC人力資源量化管理分析師?AACTP國際注冊促動師、培訓師【個 詳細>>

俞萍
    課程咨詢電話：

成為促動師 促成高績效領導力詳細內(nèi)容

成為促動師 促成高績效領導力

《成為促動師 促成高績效》
——促動型領導力
主講：俞萍
【課程背景】
在面臨經(jīng)濟新常態(tài)、互聯(lián)網(wǎng)+等多重挑戰(zhàn)的VUCA時代，很多行業(yè)和企業(yè)都面臨著被“洗牌“的危機。如何在危機中生存和發(fā)展，很難依靠企業(yè)一把手去扭轉乾坤，它需要全員參與，共享智慧，聚焦企業(yè)真實問題，探詢解決問題的方法。
如何有效地調(diào)動全員參與，如何有效地激發(fā)全員智慧，如何有效地達成全員共識，如何高效決策，如何做到力出一孔，促動技術孕育而生。
【課程收益】
了解促動，拓展自己促動領導的潛力。
掌握促動師的3大核心原則和4大基礎技能。
掌握實際工作場景下的促動工具。
【課程特色】
模塊化：課程重點模塊化、結構清晰、便于記憶
工具化：重點強調(diào)原則與技能的有效結合。每個模塊都有體驗和練習，便于運用和落地
場景化：結合實際工作場景進行案例的分析，便于理解，更能指導工作
【課程對象】高潛、管理者、部門經(jīng)理、HRBP等管理人員
【課程時間】12 小時
【課程大綱】
一、促動技術的概述
1、促動的概述
什么是促動師
什么是促動技術
實際運用案例的分享
促動團隊與傳統(tǒng)團隊的區(qū)別
2、促動的意義
促動師的角色扮演
促動師的五大核心任務
促動對于企業(yè)及個人的價值
促動的適用場景
促動的使用邊界
二、促動工具的體驗
1、團隊共創(chuàng)
選定主題
頭腦風暴
分類排列
提前中心詞
圖示化列表
三、促動模型
1、促動的34N模型之核心原則
促動的三大核心原則
中立原則的體驗
信任原則的體驗
好奇心原則的體驗
2、促動的34N模型之四大技能
了解真相的技能—聆聽技能
聆聽的三階段能力
聆聽的四個層次
聆聽的三個過程
聆聽練習
啟發(fā)思考的技能—提問技能
提問的定義
提問的三種類型
提問練習
促進行動的技能—反饋技能
反饋的定義
積極性反饋
發(fā)展性反饋
反饋練習
保持方向的技能—干預技能
干預的定義
干預的場景
干預的手段
3、促動高效結構
心智模式—設計—結果
課程回顧與總結

 

俞萍老師的其它課程

《促動群體智慧提升組織效能》激活團隊能量的領導力實踐法則—促動型領導力主講：俞萍【課程背景】在面臨經(jīng)濟新常態(tài)、互聯(lián)網(wǎng)+等多重挑戰(zhàn)的VUCA時代，很多行業(yè)和企業(yè)都面臨著被“洗牌“的危機。如何在危機中生存和發(fā)展，很難依靠企業(yè)一把手去扭轉乾坤，它需要全員參與，共享智慧，聚焦企業(yè)真實問題，探詢解決問題的方法。如何有效地調(diào)動全員參與？如何有效地激發(fā)全員智慧？如何有效地

 講師：俞萍詳情

《打造零售終端銷售高績效團隊》主講：俞萍【課程背景】如何在危機中生存和發(fā)展，很難依靠企業(yè)一把手去扭轉乾坤，它需要一支高效的團隊，形成合力，互相理解，互助互信，共同戰(zhàn)斗。如何把團隊打造成為這樣一支隊伍呢？分析了解團隊的現(xiàn)狀，了解團隊成員的職業(yè)性格，掌握識人用人的技能，做好人崗匹配，團隊管理者可以采用合適的管理工具和領導方式，幫助團隊達成目標，成就一支具有高績效

 講師：俞萍詳情

《教練型經(jīng)理人》——打造教練型領導力主講：俞萍【課程背景】環(huán)境快速變化，在這個VUCA時代，只有敏捷個體和敏捷生態(tài)才能應對快速的市場需求，企業(yè)隨時需要根據(jù)市場需求做出調(diào)整，與此同時管理人員如何更好地應對并且貫徹和執(zhí)行公司的調(diào)整方向呢？在新形勢下，部門之間的鏈接和配合愈加重要和緊密，管理人員如何能高效地協(xié)助各類資源。新生代員工越來越關注自我價值的訴求，管理人員

 講師：俞萍詳情

《突破思維高效溝通》轉變溝通思維，道術結合提升個人影響力主講：俞萍【課程背景】什么叫溝通？怎么判斷溝通是有效的？溝通障礙是如何形成的？與不同層級的人該如何溝通？你很會說話，但接不到訂單；你情商很高，但別人卻不買賬；你水平很高，但找不到好的工作......溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為職業(yè)人士成功的必要條件！溝通技能已經(jīng)成為現(xiàn)在職業(yè)人士必備的三項基本技能之一，

 講師：俞萍詳情

《行動學習—群策群力工作坊》——解決企業(yè)實際問題的有效工具主講：俞萍【課程背景】新時代、新形勢，如何有效的領導下屬、管理團隊？為什么一而再，再而三交待的事情，部下就是聽不明白？每個人都有自己的想法，如何讓大家達成共識，往共同的方向努力？遇到問題和困難時，部下提不出新思路新方法去面對解決？學了不少的管理類課程，實際工作中應用不起來？【課程收益】1、觀念轉變，從

 講師：俞萍詳情

《職業(yè)化素養(yǎng)》——主講人：俞萍【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭是人才的競爭，人才的競爭核心就是員工的職業(yè)化水平，不同的職業(yè)化水平帶來的是企業(yè)不同的經(jīng)營效益。培養(yǎng)員工的職業(yè)化素養(yǎng)最重要的前提是讓員工有責任感，做事勇于承擔，積極主動。掌握職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)形象和職業(yè)修養(yǎng)的團隊不僅能夠提升企業(yè)的整體形象，同時能夠為企業(yè)創(chuàng)造更高的效能，進而達到組織的終極目標。【

 講師：俞萍詳情

《TTT之表達與呈現(xiàn)》主講：俞萍【課程背景】在當今企業(yè)的日常工作和業(yè)務管理中，知識、技能和經(jīng)驗的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用，如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復制體系，弘揚和傳播企業(yè)文化；如何打造基于業(yè)務鏈的專業(yè)能力發(fā)展體系，沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經(jīng)驗和能力；如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進行交流和相互學習，毫無疑問，

 講師：俞萍詳情

《讓人們追隨你》——從專家到管理主講：俞萍【課程背景】“成功是成功者的絆腳石”新經(jīng)理做為英雄，獲得職業(yè)生涯新機會后需要角色轉變，將團隊管理成為英雄團隊。從專家到管理者的職責變化需要聚焦重點發(fā)生改變？完成團隊任務和個人任務方法論有什么不同？如何發(fā)揮團隊效能，是不是了解影響團隊績效的諸多因素？【課程收益】如何設定團隊目標，如何制訂團隊計劃，如何協(xié)調(diào)團隊資源。如何

 講師：俞萍詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有