《高效執(zhí)行四原則》課程大綱(1天)

  培訓(xùn)講師:趙銘

講師背景:
趙銘★10年職業(yè)講師/沙盤培訓(xùn)經(jīng)驗★廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院特聘講師★IPA高級情景沙盤模擬講師認(rèn)證★國際注冊ACI沙盤模擬講師認(rèn)證★國家職能高級情境沙盤講師認(rèn)證★ACCTP行動學(xué)習(xí)引導(dǎo)師★黑帶管理學(xué)大師級教練認(rèn)證★美國北極星憲章學(xué)院認(rèn)證講師★ET 詳細(xì)>>

趙銘
    課程咨詢電話:

《高效執(zhí)行四原則》課程大綱(1天)詳細(xì)內(nèi)容

《高效執(zhí)行四原則》課程大綱(1天)

《高效執(zhí)行四原則》
【課程背景】
有別于工業(yè)時代領(lǐng)導(dǎo)發(fā)號施令、控制下屬的管理方式,高效執(zhí)行4原則為我們提供了一種知識經(jīng)濟(jì)時代執(zhí)行戰(zhàn)略、完成目標(biāo)的聰明方法。這種方法可以讓團(tuán)隊成員齊心協(xié)力、全心全意圍繞一個共同的目標(biāo)而奮斗。
【課程收益】
擺脫日常事務(wù)的糾纏,實現(xiàn)最重要的戰(zhàn)略目標(biāo)?!?  
永久性改變你的領(lǐng)導(dǎo)方式,工作效率和業(yè)績得到飛躍式發(fā)展。
改變員工士氣低落的情況,讓所有人都擁有意氣飛揚(yáng)的精神狀態(tài)。
【課程對象】
全員
【課程時間】
1天
【課程大綱】
單元一 原則1:聚焦最重要目標(biāo)
好主意的數(shù)量總會超出執(zhí)行能力的范圍
如何讓組織聚焦目標(biāo)
精簡目標(biāo)并設(shè)置完成時限
要事第一,全神貫注
單元二 原則2:關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)
引領(lǐng)性指標(biāo)VS滯后性指標(biāo)
對實現(xiàn)目標(biāo)影響最大的人為可控因素
高效益的關(guān)鍵行為
分解目標(biāo),落實行動
單元三 原則3:堅持激勵性記分表
教練型記分表VS選手型記分表
如何建立激勵性的選手型記分表
記分衡量,一目了然
前三個原則如何互相作用
如何提升團(tuán)隊士氣
單元四 原則4:建立規(guī)律問責(zé)制
第四原則是成敗的關(guān)鍵
最重要目標(biāo)會議
排除萬難,保持聚焦
實時跟進(jìn),貫徹始終
單元五 如何運用4原則
在團(tuán)隊中運用
在組織中運用

 

趙銘老師的其它課程

《公眾表達(dá)演講技巧》【課程背景】據(jù)統(tǒng)計,世界上41的人恐懼當(dāng)眾演講,甚至害怕在陌生人面前講活!而事實證明演講是可以通過練習(xí)得以提高的,演講是有技巧的,通過本課程的學(xué)習(xí)以及觀眾的演練,觀眾的“講故事”水平將得以提升,并讓演講變得輕松容易!【課程收益】把你的演講和聽眾的興趣結(jié)合起來設(shè)計和組織精致的演講內(nèi)容清晰地、有說服力地表達(dá)你的內(nèi)容展示你的完美形象和聲音,從而

 講師:趙銘詳情


《崢嶸歲月——黨政沙盤模擬》【課程背景】《崢嶸歲月》黨政沙盤模擬課程,主要是將共產(chǎn)黨精神從1921年建黨到1949年新中國成立,經(jīng)歷不平凡、不尋常的歲月,繁榮山河間走來,七十年的共產(chǎn)黨建黨建國的崢嶸歲月,讓我們重溫共產(chǎn)黨1921年嘉興紅船建黨啟程,歷經(jīng)井岡山、踏上長征、保衛(wèi)延安、到1949年新中國成立,一路的崢嶸歲月,讓我們重溫黨史,學(xué)習(xí)黨史、新中國史是中國

 講師:趙銘詳情


《職場有效溝通》【課程收益】1、溝通的重要性與原則;2、挖掘溝通中常見問題的根源3、掌握溝通的關(guān)鍵技巧與方法;4、減少沖突,提高企業(yè)效率的溝通與協(xié)調(diào);5、樹立共同的團(tuán)隊目標(biāo);6、提升跨部門人員的溝通技能?!菊n程對象】各級主管人員、人力資源部門主管及工作人員【課程時間】1天【課程形式】案例分析、情景模擬、角色扮演、小組討論【課程大綱】第一講溝通要略溝通的有效性

 講師:趙銘詳情


《中高層干部綜合管理能力提升》【課程背景】“沒有經(jīng)過培訓(xùn)的管理人員是企業(yè)最大的成本”!在多年為企業(yè)提供培訓(xùn)和輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)企業(yè)的管理人員在個人工作時表現(xiàn)都很出色,但隨著工作職位的提升和下屬的增加,對于如何帶領(lǐng)一個部門或團(tuán)隊工作卻不擅長,導(dǎo)致企業(yè)問題叢生。究其原因就在于管理人員雖然對自己的專業(yè)都很熟悉,但對于管理工作卻不熟悉(例如對于如何進(jìn)行工作規(guī)劃

 講師:趙銘詳情


《左圓右方創(chuàng)新思維與問題解決》【課程收益】對組織:降本增效:建立團(tuán)隊創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法,創(chuàng)新工作模式改變思維,創(chuàng)造成果形象提升:帶給用戶更走心的產(chǎn)品和服務(wù),增加與客戶及合作伙伴的粘性對個人:能力提升:在多變環(huán)境中,能獨立思考,快速找到解決方案【課程對象】需要解決多重問題,不斷創(chuàng)新改進(jìn)的各部門負(fù)責(zé)人找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者企業(yè)創(chuàng)新項目、試驗項目的技術(shù)骨干需

 講師:趙銘詳情


《4D領(lǐng)導(dǎo)力》【課程背景】“4D卓越團(tuán)隊/領(lǐng)導(dǎo)力”項目是由世界最高科研機(jī)構(gòu)美國宇航局(NASA)歷經(jīng)十年,以NASA的項目團(tuán)隊、技術(shù)團(tuán)隊、經(jīng)營管理團(tuán)隊等為對象,通過對500個團(tuán)隊的培訓(xùn)和長期跟蹤研究創(chuàng)造的世界級團(tuán)隊成果提升方法。其效果和業(yè)績得到業(yè)界一致認(rèn)可,2007年獲得美國ICF(國際教練聯(lián)盟)教練大獎。該項目具有科學(xué)性、權(quán)威性、有效性、簡潔性、趣味性等特

 講師:趙銘詳情


《MBTI性格測試與管理應(yīng)用》【課程收益】管理者的角色的轉(zhuǎn)變運用變革的思維來快速推進(jìn)業(yè)務(wù)的發(fā)展根據(jù)自己MBTI的測試結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的改變和不同性格的人換位思考,達(dá)成統(tǒng)一【課程對象】中層管理人員【課程時間】1天【課程形式】案例分析、情景模擬、角色扮演、小組討論【課程大綱】開場分組,確定紀(jì)律規(guī)則第一模塊:管理者與領(lǐng)導(dǎo)者能力要求管理者領(lǐng)導(dǎo)者管理者能力要求領(lǐng)導(dǎo)者能力要

 講師:趙銘詳情


《沖突管理》——體驗式“心動-行動”系列管理課程【課程收益】認(rèn)識到自己的沖突類型如何做好最佳決策利用好自己的TKI風(fēng)格達(dá)成最佳績效【課程對象】中基層管理人員【課程時間】1天【課程大綱】體驗之一:德州撲克發(fā)生了什么事?從中可以學(xué)到什么?和今天課程有什么關(guān)系?沖突是什么沖突的定義導(dǎo)致沖突的潛在因素沖突如何體現(xiàn)出來分組游戲—沖突是如何產(chǎn)生的沖突發(fā)生的各種情形三、如

 講師:趙銘詳情


《創(chuàng)新思維與問題解決》【課程背景】創(chuàng)新思維是什么?創(chuàng)新思維有什么特殊之處?如何建立組織長效創(chuàng)新管理機(jī)制?管理者如何提升自己的創(chuàng)新能力?【課程收益】讓學(xué)員認(rèn)知創(chuàng)新帶來的好處,建立創(chuàng)新的意識系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維理論、創(chuàng)新管理法則、創(chuàng)新思維工具掌握創(chuàng)新的方法與工具將創(chuàng)新思維應(yīng)用于復(fù)雜問題解決、創(chuàng)造力開發(fā)及組織管理創(chuàng)新之中【課程對象】基層管理人員【課程時間】1天【課程大

 講師:趙銘詳情


《黨史教育——四史足跡沙盤模擬》【課程背景】中國共產(chǎn)黨在近百年艱辛的奮斗歷史中,積累了大量的黨建經(jīng)驗、斗爭經(jīng)驗、執(zhí)政經(jīng)驗、社會主義建設(shè)的經(jīng)驗等,以及經(jīng)受挫折失敗的教訓(xùn),是我們寶貴的財富。這些經(jīng)驗是幾代中國共產(chǎn)黨人的智慧結(jié)晶,是我們治黨治國的寶貴精神財富。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史既是一次把握規(guī)律、把握未來的理論學(xué)習(xí),也是一次堅定信仰、堅定方向的黨性教育。通過學(xué)習(xí)必將增強(qiáng)我

 講師:趙銘詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有