內(nèi)訓(xùn)師:《解密銀行銷(xiāo)售課程開(kāi)發(fā)技術(shù)》
培訓(xùn)講師:曾智敏
講師背景:
曾智敏老師?外專(zhuān)局SMEI國(guó)際注冊(cè)銷(xiāo)售總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)授權(quán)講師?西安交大MBA客座講師?中信、招行、興業(yè)、中行、寧波銀行總行特聘銷(xiāo)售教練?曾任平安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)全國(guó)銷(xiāo)售培訓(xùn)總監(jiān)?羅湖區(qū)總經(jīng)理兼銷(xiāo)售總監(jiān)【個(gè)人簡(jiǎn)介】曾任平安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)全國(guó)銷(xiāo)售培訓(xùn)總監(jiān)、羅 詳細(xì)>>

內(nèi)訓(xùn)師:《解密銀行銷(xiāo)售課程開(kāi)發(fā)技術(shù)》詳細(xì)內(nèi)容
內(nèi)訓(xùn)師:《解密銀行銷(xiāo)售課程開(kāi)發(fā)技術(shù)》
《解密銀行課程開(kāi)發(fā)技術(shù)第一天》課程大綱
培訓(xùn)目的
能夠運(yùn)用表現(xiàn)性目標(biāo)編寫(xiě)方法,制定表現(xiàn)性目標(biāo),并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行優(yōu)化完善
能夠描述針對(duì)不同類(lèi)型的培訓(xùn)內(nèi)容需要萃取哪些知識(shí),并運(yùn)用提問(wèn)法,萃取到自己課程需要的關(guān)鍵知識(shí)
能夠描述課程邏輯結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)類(lèi)型,并優(yōu)化調(diào)整出自己課件的邏輯結(jié)構(gòu)
培訓(xùn)課時(shí):1天培訓(xùn)方式:集中封閉式培訓(xùn),講授+演練培訓(xùn)人數(shù):20人培訓(xùn)對(duì)象:內(nèi)訓(xùn)師備注:具體內(nèi)容視講師課件有所調(diào)整。
時(shí)間
課程單元
具體內(nèi)容
教學(xué)方法
上午
120分鐘
第一模塊
課程目標(biāo)優(yōu)化
第一單元 找到痛點(diǎn)的四大來(lái)源、展現(xiàn)痛點(diǎn)的三種方法
常見(jiàn)的四大痛點(diǎn)
展現(xiàn)痛點(diǎn)的三種方法
講授
第二單元 課程目標(biāo)的正確形式-表現(xiàn)性目標(biāo)
表現(xiàn)性目標(biāo)優(yōu)勢(shì)分析
【案例】從銀行營(yíng)銷(xiāo)課程目標(biāo)制定看傳統(tǒng)目標(biāo)與表現(xiàn)性目標(biāo)區(qū)別
表現(xiàn)性目標(biāo)概述
內(nèi)容:關(guān)鍵需求聚焦-需求調(diào)研
形式:結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)表達(dá)-ABCD四要素
講授
案例
第三單元 課程目標(biāo)優(yōu)化兩步法
需求調(diào)研:需求調(diào)研工具表/需求檢驗(yàn)工具表
【演練】以課前已填的的表單為依據(jù),反思或補(bǔ)充
從崗位關(guān)鍵行為價(jià)值鏈提取需求
目標(biāo)編寫(xiě):表現(xiàn)性目標(biāo)轉(zhuǎn)化工具表/目標(biāo)檢驗(yàn)工具表
【演練】 各自撰寫(xiě),組內(nèi)分享,組員檢核
講授
演練
第四單元 基于目標(biāo)的內(nèi)容構(gòu)建
內(nèi)容構(gòu)建常見(jiàn)問(wèn)題
對(duì)象分裂/目標(biāo)漂移
內(nèi)容分級(jí)整理
內(nèi)容三級(jí)分類(lèi) 內(nèi)容組織范例/課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖
【演練】基于現(xiàn)有課程的內(nèi)容整理
演練
講授
上午
120分鐘
第二模塊
邏輯結(jié)構(gòu)搭建
第一單元 課程邏輯結(jié)構(gòu)的重要性
便于記憶和理解
【游戲】課程內(nèi)容,看誰(shuí)記得多
游戲
第二單元 課程邏輯結(jié)構(gòu)是什么
常見(jiàn)的五種邏輯順序
時(shí)間順序
空間順序
流程順序
并列順序
演繹順序
課程邏輯結(jié)構(gòu)的構(gòu)建原則
自上而下
同層唯一
相對(duì)獨(dú)立
服務(wù)目標(biāo)
【演練】:畫(huà)邏輯樹(shù)于白紙上,歸類(lèi)現(xiàn)有素材,組內(nèi)分享,組員判定,調(diào)整優(yōu)化
講授
演練
下午
120分鐘
第三模塊
關(guān)鍵知識(shí)萃取
第一單元 深度萃取的重要性
萃取越深越有價(jià)值
【游戲】看誰(shuí)歡迎更熱烈
游戲
第二單元 什么是知識(shí)萃取
產(chǎn)品類(lèi)知識(shí)的萃取要點(diǎn)
案例:什么是遠(yuǎn)期結(jié)售匯
態(tài)度類(lèi)觀點(diǎn)的萃取要點(diǎn)
案例:為什么要做銀醫(yī)通?
操作類(lèi)技能的萃取要點(diǎn)
案例:識(shí)別偽冒開(kāi)戶
方案解決類(lèi)的萃取要點(diǎn)
案例:如何防范中小企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
講授
游戲
第三單元 如何深度萃取
問(wèn)對(duì)問(wèn)題萃干貨
【演練】針對(duì)課程精彩模塊,現(xiàn)場(chǎng)選專(zhuān)家進(jìn)行訪談,補(bǔ)充干貨
演練
《解密銀行課程開(kāi)發(fā)技術(shù)第二天》課程大綱
培訓(xùn)目的
能夠運(yùn)用“體驗(yàn)式培訓(xùn)”教學(xué)設(shè)計(jì)理念和方法,優(yōu)化調(diào)整出增強(qiáng)體驗(yàn)效果、提升培訓(xùn)動(dòng)機(jī)、促動(dòng)知識(shí)轉(zhuǎn)化的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程
能夠描述課件PPT常見(jiàn)的六大痛點(diǎn),并運(yùn)用優(yōu)化方法,優(yōu)化制作出好的課件PPT
培訓(xùn)課時(shí):1天培訓(xùn)方式:集中封閉式培訓(xùn),講授+演練培訓(xùn)人數(shù):20人培訓(xùn)對(duì)象:內(nèi)訓(xùn)師時(shí)間
課程單元
具體內(nèi)容
教學(xué)方法
上午+下午
300分鐘
第一模塊
教學(xué)方法
設(shè)計(jì)
第一單元 為什么要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
【互動(dòng)】成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有哪些?
成人學(xué)習(xí)7大特點(diǎn)
什么是符合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的精品課程?
【互動(dòng)】精品課程的內(nèi)容和形式,哪個(gè)更重要?
課程內(nèi)容 VS 教學(xué)形式
教學(xué)設(shè)計(jì)的三大理由
講授
練習(xí)
案例
第二單元 如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
精品課程的開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì):開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)模板
引起注意
【互動(dòng)】Why?What?How?
建立連接
【互動(dòng)】回顧本次課程的開(kāi)場(chǎng),看看符合哪些設(shè)計(jì)元素
展現(xiàn)結(jié)構(gòu)
【互動(dòng)】我做了哪些?你如何做?
快速開(kāi)場(chǎng)的7個(gè)小技巧
舉例:對(duì)公業(yè)務(wù)開(kāi)場(chǎng)5種方法
222工具
開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)回顧
【演練】請(qǐng)學(xué)員為自己的課程設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)
“體驗(yàn)式培訓(xùn)”的授課設(shè)計(jì):授課設(shè)計(jì)模板
激活舊知
【互動(dòng)】有什么作用?我怎么做的?你怎么做?
已知、未知與最近發(fā)展區(qū)
激活舊知的常用方法
講授新知
【互動(dòng)】新知類(lèi)型?技巧?怎么做?
新知的三種主要類(lèi)型
新知技巧——案例教學(xué)
案例:MGM的5W3H
新知技巧——演練教學(xué)
案例:支行長(zhǎng)的問(wèn)責(zé)GROW
新知技巧——視頻教學(xué)
案例:對(duì)公客戶的飯局準(zhǔn)備
其它常見(jiàn)的45種授課方式
加強(qiáng)新知記憶的8種方法
練習(xí)與反饋
【互動(dòng)】Why?What?How?
練習(xí)與反饋的方法和技巧
授課設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)回顧
【演練】請(qǐng)學(xué)員根據(jù)模板工具設(shè)計(jì)各自課程的授課環(huán)節(jié)
“體驗(yàn)式培訓(xùn)”的收尾設(shè)計(jì):收尾設(shè)計(jì)模板
回顧與總結(jié)
【互動(dòng)】Why?What?How?
課程結(jié)束的五大方法
行動(dòng)計(jì)劃
【互動(dòng)】Why?What?How?
行動(dòng)計(jì)劃A CAT工具
收尾設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)回顧
【演練】請(qǐng)學(xué)員根據(jù)模板工具設(shè)計(jì)各自課程的收尾環(huán)節(jié)
講授
演練
案例
“體驗(yàn)式培訓(xùn)”教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)回顧
教學(xué)設(shè)計(jì)方法回顧
猜詞游戲和知識(shí)卡片回顧
【演練】教學(xué)設(shè)計(jì)整體規(guī)劃加強(qiáng)練習(xí)
講授
演練
案例
第二天下午
60分鐘
第二模塊
課件PPT優(yōu)化
第一單元 課件PPT完美版面三元素
文:
短:KISS原則
清:標(biāo)題字號(hào)、副標(biāo)題字號(hào)、內(nèi)容字號(hào)
少:字體要求
圖
文不如表、表不如圖
內(nèi)容為王
色
一個(gè)主色調(diào)
兩個(gè)呈現(xiàn)技巧
一種萬(wàn)能色
【演練】現(xiàn)場(chǎng)演練,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)送PPT模板大禮包,并輔導(dǎo)
講授
演練
曾智敏老師的其它課程
解讀組織銷(xiāo)售密碼該課程是源于世界客戶關(guān)系管理軟件權(quán)威SIEBLE公司從1998年開(kāi)始研究總結(jié)開(kāi)發(fā)并完善的一種銷(xiāo)售方法論,輔助進(jìn)行客戶關(guān)系有效管理,后由Oracle公司收購(gòu),Oracle是世界領(lǐng)先的信息管理軟件開(kāi)發(fā)商,因其復(fù)雜的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品而聞名。Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品為財(cái)富排行榜上的前1000家公司所采用,Oracle應(yīng)用產(chǎn)品包括財(cái)務(wù)、供應(yīng)鏈、制造、項(xiàng)目管
講師:曾智敏詳情
課程思想對(duì)于銷(xiāo)售人員,把控銷(xiāo)售流程,完整到位地完成銷(xiāo)售動(dòng)作對(duì)于最終的業(yè)績(jī)達(dá)成至關(guān)重要,本課程將致力于復(fù)制完整專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售動(dòng)作和技能,以期促成銷(xiāo)售人員的業(yè)績(jī)提升。銷(xiāo)售中的問(wèn)題學(xué)習(xí)本課程的收獲顧問(wèn)式銷(xiāo)售流程MAN法則KYC、優(yōu)勢(shì)九宮格、基金信任圖、贊美法、LSCPA銷(xiāo)售原動(dòng)力第一單元:顧問(wèn)式銷(xiāo)售的定義顧問(wèn)式銷(xiāo)售的定義為什么要選擇做銷(xiāo)售?薪酬收分析工作前景分析為什么
講師:曾智敏詳情
內(nèi)訓(xùn)師:解密課程演繹 04.29
《解密課程演繹》詳版大綱課程培訓(xùn)目的《解密課程演繹》旨在通過(guò)資深授課專(zhuān)家的講授、示范及輔導(dǎo),通過(guò)高頻率的課堂演練和點(diǎn)評(píng),使學(xué)員可以深化理解課程演繹的重點(diǎn),內(nèi)化課程開(kāi)發(fā)技巧,從知道到做到。并“手把手”提升學(xué)員的課程演繹及課堂控場(chǎng)能力!1.學(xué)員能夠復(fù)述課程開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)知識(shí)。2.學(xué)員能夠運(yùn)用“授課計(jì)劃表”優(yōu)化課程思路,形成課程優(yōu)改方案。3.學(xué)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),可
講師:曾智敏詳情
課程主題解密外拓客戶銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)技巧對(duì)應(yīng)素質(zhì)銷(xiāo)售技能適用對(duì)象小微、零售客戶經(jīng)理標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)2天授課方式案例、分組討論、模擬演練、話術(shù)通關(guān)推薦講師曾智敏課程亮點(diǎn)????????表單豐富,理解順暢:課程內(nèi)容以客戶開(kāi)拓的各個(gè)環(huán)節(jié)依次展開(kāi),在每個(gè)環(huán)節(jié)都匹配了表單工具,便于學(xué)員理解記憶的同時(shí),有利于培訓(xùn)內(nèi)容迅速應(yīng)用于實(shí)際工作,大幅提高知識(shí)轉(zhuǎn)化????????細(xì)致入微,助力實(shí)戰(zhàn)
講師:曾智敏詳情
《解密營(yíng)銷(xiāo)督導(dǎo)十個(gè)一》課程主題營(yíng)銷(xiāo)督導(dǎo)“十個(gè)一”對(duì)應(yīng)素質(zhì)銷(xiāo)售管理適用對(duì)象銀行督導(dǎo)、中層干部標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)2天授課方式案例分析、小組研討、角色扮演推薦講師曾智敏課程解決問(wèn)題本課程重點(diǎn)解決營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)缺乏精細(xì)化督導(dǎo)過(guò)程的問(wèn)題,導(dǎo)致主管業(yè)績(jī)掌控力不強(qiáng),結(jié)合平安保險(xiǎn)及多家股份制銀行十幾年的營(yíng)銷(xiāo)督導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),特別開(kāi)發(fā)出一套適合金融行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理者的營(yíng)銷(xiāo)督導(dǎo)類(lèi)課程,通過(guò)
講師:曾智敏詳情
《解密復(fù)盤(pán)——在思維演練中高效提升》課程主題解密復(fù)盤(pán)——在思維演練中高效提升對(duì)應(yīng)素質(zhì)復(fù)盤(pán)能力適用對(duì)象金融業(yè)管理人員標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)1-2天授課方式案例分析、情景模擬、互動(dòng)游戲、小組討論、模擬練習(xí)推薦講師曾智敏課程收益培養(yǎng)復(fù)盤(pán)思維模式,讓復(fù)盤(pán)活起來(lái):通過(guò)案例分析與引導(dǎo),讓學(xué)員深刻體會(huì)復(fù)盤(pán)的理念和作用,并通過(guò)個(gè)人案例復(fù)盤(pán)演練,幫助學(xué)員開(kāi)啟復(fù)盤(pán)思維模式,讓學(xué)員真正認(rèn)識(shí)復(fù)盤(pán)
講師:曾智敏詳情
【行動(dòng)學(xué)習(xí)是針對(duì)客戶存在的真實(shí)問(wèn)題,借助一套結(jié)構(gòu)化的方法和促動(dòng)師的促動(dòng),群策群力解決問(wèn)題的方式,根據(jù)解決問(wèn)題的難易復(fù)雜程度,所采用的結(jié)構(gòu)化方法及解決問(wèn)題的流程也會(huì)不同,需要定制化溝通設(shè)計(jì),這份大綱以一次銀行公私聯(lián)動(dòng)業(yè)務(wù)行動(dòng)學(xué)習(xí)為例介紹】《解密行動(dòng)學(xué)習(xí)——以公私聯(lián)動(dòng)業(yè)務(wù)主題為例》(2天)?一、????????行動(dòng)學(xué)習(xí)的介紹?????????什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)???
講師:曾智敏詳情
《客戶銷(xiāo)售心理學(xué)》課程收益:1、通過(guò)認(rèn)知銷(xiāo)售心理學(xué),打開(kāi)客戶“心門(mén)”2、針對(duì)不同客戶心理的應(yīng)對(duì)策略,給客戶一個(gè)掏錢(qián)的理由3、學(xué)會(huì)識(shí)別客戶風(fēng)格,掌握不同風(fēng)格客戶的溝通密碼,提高銷(xiāo)售成功率課程大綱:導(dǎo)言:案例一:阿婆100萬(wàn)買(mǎi)大額存單案例二:華為3萬(wàn)美元的香港保險(xiǎn)第一部分:解讀客戶的消費(fèi)心理,打開(kāi)客戶“心門(mén)”引言:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售過(guò)程中,充分
講師:曾智敏詳情
解密小企業(yè)銷(xiāo)售技巧 04.29
課程主題解密小企業(yè)實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售技巧對(duì)應(yīng)素質(zhì)銷(xiāo)售技能適用對(duì)象小企業(yè)客戶經(jīng)理標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)2天授課方式案例、分組、視頻、角色扮演、通關(guān)推薦講師曾智敏課程亮點(diǎn)????????表單豐富,理解順暢:課程內(nèi)容以客戶開(kāi)拓的各個(gè)環(huán)節(jié)依次展開(kāi),在每個(gè)環(huán)節(jié)都匹配了表單工具,便于學(xué)員理解記憶的同時(shí),有利于培訓(xùn)內(nèi)容迅速應(yīng)用于實(shí)際工作,大幅提高知識(shí)轉(zhuǎn)化????????細(xì)致入微,助力實(shí)戰(zhàn):課程內(nèi)
講師:曾智敏詳情
解密保險(xiǎn)銷(xiāo)售一、2017經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下對(duì)保險(xiǎn)的利好1、經(jīng)濟(jì)增速下降,養(yǎng)老缺口,失業(yè)率2、潛在風(fēng)險(xiǎn)上升—金融風(fēng)險(xiǎn)人民幣貶值、銀行不良資產(chǎn)、房地產(chǎn)的泡沫、資產(chǎn)荒、P2P跑路….3、2016投資領(lǐng)域前三名4、國(guó)家法律/政策的支持二、客戶為什么要買(mǎi)保險(xiǎn)?1、資產(chǎn)配置的需要標(biāo)準(zhǔn)普爾圖的介紹現(xiàn)階段投資環(huán)境不利,更需要提升保險(xiǎn)的配置2、用人生草帽圖講兩個(gè)無(wú)法控制的偶然,兩個(gè)必
講師:曾智敏詳情
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