C員工課程《高績效團隊》1天版

  培訓講師：王志濤

講師背景：
王志濤老師——中國培訓行業(yè)教學羅盤?理論創(chuàng)始人知名教學技術專家，教學羅盤?理論創(chuàng)立者曾任人眾人教育集團課程研發(fā)總經理曾任寓學于樂教育研發(fā)院院長曾服務汾酒集團商學院、中國電信天翼互聯(lián)網學院、北京大學、長江商學院等知名高校特聘講師出版專著《教學 詳細>>

王志濤
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C員工課程《高績效團隊》1天版詳細內容

C員工課程《高績效團隊》1天版

課程設置：
● 課程適合：企事業(yè)單位骨干員工
● 適宜人數(shù)：25-50人
● 課程形式：混合式學習——
 模擬體驗+講授+工作坊WORKSHO+案例分析
● 授課時長：1天
課程內容及大綱
時間
課程大綱
08:30 ~ 08:10
■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking
▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。
08:30 ~ 12:00
08:30 ~ 12:00
■第一單元：團隊績效從何而來
▲為什么擁有同樣的資源和人，交給不同的團隊，結果卻相去甚遠？ 為什么現(xiàn)實的組織中有那么多的人，卻陷入無效的、甚至毫無意義的工作中？ 如何解決？影響人們有效工作的關鍵因素是什么？團隊真正的價值到底在什么地方？
?【引導反思】你的團隊績效從何而來？
?【總結分享】深度解析：團隊績效從何而來？
?洞悉團隊中的人和事：關于人的工作VS. 關于事的工作
?團隊的關注圈(concern) 與影響圈 (circle of influence)
?高績效團隊的特點：高效溝通與高標準執(zhí)行
?高績效團隊的情緒與心態(tài)管理
1、情緒智力（Emotional Intelligence）
準確識別、評價和表達情緒情感的能力
通達或產生適當情緒情感以促進思考的能力
理解情緒情感及其知識的能力
管理情緒情感以推動情緒情感與智力的成長的能力
2、職場中的情緒智力之自我感知 Self?Perception
（1）自視 Self-regard——尊重自我、認可自身的同時，也能接受自己的不足。
（2）情感自查 Emotional Self-awareness ——能夠識別、區(qū)分自己的不同感受，清楚知道事情的起因。
（3）堅定果斷——表達自己感受、觀點和理念并堅持自我。
（4）獨立性——擺脫對他人的情感依附，能自我指導，并依靠自己做決斷。
（5）自我實現(xiàn) ——為最大限度地開發(fā)自己的天賦和能力而不斷努力。
3、職場中的情緒智力之適應性Adaptability
（1）實際驗證 Reality Resting（事實辨別）
——客觀的看待事物而不主觀臆斷，并能尋求客觀證據(jù)來確認自己的感受、感覺和想法。
（2）靈活性——針對不斷變化的環(huán)境作出調適。
（3）解決問題  ——理解情緒是如何影響決策的，并為摻雜了情緒的問題找到解決方法。
（4）抗壓能力——主動、正面的應對不利事件和壓力。
（5）沖動控制——抵制或推遲沖動。
12:00 ~ 14:00
午餐，午休
14:00 ~ 17:00
14:00 ~ 17:00
■第二單元：高績效團隊的核心工作
▲本單元和第一單元的課程通過環(huán)環(huán)相扣的、邏輯性極強的案例分析加模擬體驗的方式將以上問題進行深刻解讀：
?只有永恒的問題，而沒有終結的答案 (Stuart Crainer)
?【引導反思】如何才能提升團隊的整體執(zhí)行效率？
?【總結分享】讓團隊能夠高績效的核心工作到底是什么？
?發(fā)現(xiàn)個人天賦，打造優(yōu)配團隊
本模塊將運用PDP測評系統(tǒng)(PDP含義是行為特質動態(tài)衡量系統(tǒng)，英文全稱是Professional Dyna-Metric Programs）它是一個用來衡量個人行為特質、活力、動能、壓力、精力及能量變動情況的系統(tǒng)。個人特質測評PDP系統(tǒng)能夠幫助測評者了解自己的行為/人格特質，并學會如何知己解彼，發(fā)揮優(yōu)勢。PDP的目標是，通過使用PDP綜合管理PDP系統(tǒng)展現(xiàn)“自然本我（個人最真實有效的行為特質）”、“角色的我（個人在特定環(huán)境下的反應和所做的調整）”和“他人眼中的我（可預測的行為模式）”。
?明確職業(yè)方向，梳理發(fā)展思路
?職業(yè)價值觀澄清 (Work Values Inventory,簡稱WVI；by Donald E.Super)
?課堂練習：我的“生命彩虹 Life-career rainbow”
課程形式：WVI測評+講授 + 視頻情景 + 現(xiàn)場練習 +小組討論
17:00 ~ 17:20
啊哈時刻/成果產出

 

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